合肥經濟技術開發(fā)區(qū)哪里有自閉癥培訓中心，你感覺自身還有哪方面的不足，合肥自閉癥培訓是你最理想的去處。

1.自閉癥能去普通學校嗎

很多自閉癥患者的家庭都希望自己的孩子能上普通的學校。 除了希望他們在普通的環(huán)境中成長，他們還認為在特殊學校讀書的孩子就等于放棄了自己。 因此，很多家長經常強迫孩子送他們上學。 入讀普通幼兒園往往會導致癥狀更明顯，情緒問題更頻繁。

2.出現(xiàn)社交問題多上集體課就好了嗎

自閉癥的核心癥狀是社會障礙。 孩子的問題讓家長苦惱，甚至影響幼兒園的課堂秩序。 因此，越來越多的機構為了解決家長的煩惱，正在開展大量的小組班。 但實際上，自閉癥兒童社會問題的背后，很多時候是因為缺乏多重能力。 要解決這個問題，除了要給孩子進行社會培訓外，不能盲目。

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3.如何幫自閉癥兒童處理問題行為

由于缺乏溝通技巧，自閉癥兒童會使用不恰當?shù)男袨閬砦说淖⒁饬?，得到自己想要的東西，避免自己不想做的事情。 作為家長，首先要知道如何應對不同的問題行為，以免問題行為成為孩子不恰當?shù)臏贤ǚ绞健?在問題行為開始時進行干預非常重要，不要等到問題行為已經成為長期問題或嚴重危害行為后才試圖解決。

4.干預自閉癥需要家長的支持

了解孩子重復和刻板行為背后的真正原因可能會讓您的孩子感到安全、平靜和可控。 因此，以缺陷清單作為干預的目的不僅是有限的，而且可能會適得其反，所以我們需要教自閉癥兒童其他方法，讓他們自我調節(jié)。 幫助自閉??癥兒童的*方法是家庭支持的方式。

5.培訓機構有專業(yè)評估的流程

首先要知道孩子的能力有多大，然后根據評估，身體哪個更弱，然后進行專門的評估，生成相應的數(shù)據。 有—些機構，自己做測評比較困難，可以聯(lián)系專業(yè)測評機構，或者專業(yè)人士幫孩子做測評。 當然，機構必須培訓自己的評估員，人數(shù)不只一個。 這種情況下，掌握了相應技能的專業(yè)人士可以一起討論判斷。

6.家長有必要學習幫康復的知識

對孩子有一定的了解。 當面對孩子的一些意外情況時，父母不會無所適從，也不會做出錯誤的反應。 很多新手父母在面對孩子的哭鬧行為和自殘行為時，有時真的不知道該怎么辦，反而用錯誤的方式來強化孩子的哭鬧行為和自殘行為。 因此，學習自閉癥相關知識和技能對父母來說非常重要。

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