樂(lè)清白象有沒(méi)有交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，剛剛接觸溫州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)的同學(xué)可能比較迷茫，通過(guò)UI設(shè)計(jì)中的提示和引導(dǎo)用戶，靠譜合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么選擇，UI分為幾個(gè)分類(lèi)，學(xué)UI設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)歷有要求嗎，0基礎(chǔ)可以學(xué)UI設(shè)計(jì)嗎了解下 。

1.UI設(shè)計(jì)中的提示和引導(dǎo)用戶

用戶的工具是軟件，因此應(yīng)該由用戶自己來(lái)操作和控制軟件。軟件應(yīng)該響應(yīng)用戶的動(dòng)作和設(shè)定的規(guī)則。對(duì)于用戶交互的結(jié)果和反饋，并提示用戶結(jié)果和反饋的信息，從而引導(dǎo)用戶進(jìn)行用戶需要的下一步操作。這也是UI設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)流程之一。

2.靠譜合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么選擇

想要選擇一個(gè)既靠譜又合適的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先應(yīng)該做的是認(rèn)真感受試聽(tīng)課老師講課的方式，試聽(tīng)時(shí)注意不要偏離了主方向，除了教師的基本素質(zhì)外還應(yīng)該注重教師講課條理的清晰以及通俗易懂。另外還應(yīng)該查看是否有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)，只有取得正規(guī)的辦學(xué)許可證的單位才稱(chēng)得上是正規(guī)機(jī)構(gòu)。

樂(lè)清白象有沒(méi)有交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

3.UI分為幾個(gè)分類(lèi)

國(guó)內(nèi)一些前端UI作者從事這個(gè)行業(yè)。 包括網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、軟件界面、移動(dòng)端設(shè)計(jì)，每天都在做各種界面設(shè)計(jì)。 交互設(shè)計(jì)師，做整個(gè)項(xiàng)目的交互過(guò)程。 用戶體驗(yàn)研究員主要通過(guò)各種方法來(lái)了解用戶現(xiàn)在需要什么樣的體驗(yàn)，什么樣的界面，從而對(duì)項(xiàng)目的整體體驗(yàn)做出決策。

4.學(xué)UI設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)歷有要求嗎

不需要太高學(xué)歷，高中、中專(zhuān)的都沒(méi)有問(wèn)題。至于所需基礎(chǔ)：UI設(shè)計(jì)從工作內(nèi)容上來(lái)說(shuō)分為3個(gè)方向。它主要是由UI 研究的3個(gè)因素決定的， 其分別是研究工具，研究人與界面的關(guān)系，很多UI設(shè)計(jì)師都是從事這個(gè)職業(yè)。也有人稱(chēng)之為美工，但實(shí)際上不是單純意義上的美術(shù)工人，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品外形設(shè)計(jì)師。

5.0基礎(chǔ)可以學(xué)UI設(shè)計(jì)嗎

零基礎(chǔ)是可以學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的，零基礎(chǔ)學(xué)UI分為自學(xué)和找UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兩種方式。自學(xué)需要一定的基礎(chǔ)和資源，還需有計(jì)劃，要有超強(qiáng)的自制力和吃苦耐勞的精神，畢竟學(xué)習(xí)的過(guò)程肯定會(huì)遇到困難，而自制力不強(qiáng)的人肯定會(huì)半途而廢！所以建議不要自學(xué)，建議想學(xué)習(xí)UI的人還是選擇培訓(xùn)班比較好，這樣有利于你能快速的學(xué)會(huì)。

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