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6歲兒童注意力不集中鍛煉方法,孩子已六歲,注意力不集中,好動(dòng),記不住東西

日期:2022-07-22 19:31:47     瀏覽:205    來(lái)源:武漢康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心
核心提示:近期很多家長(zhǎng)在問“6歲兒童注意力不集中鍛煉方法”,下面就跟隨小編一起去了解下孩子已六歲,注意力不集中,好動(dòng),記不住東西??1.孩子已六歲,注意力不集中,好動(dòng),記不住東西孩子注 意力不集中,采取有效的措施加以

近期很多家長(zhǎng)在問“6歲兒童注意力不集中鍛煉方法”,下面就跟隨小編一起去了解下孩子已六歲,注意力不集中,好動(dòng),記不住東西??

1.孩子已六歲,注意力不集中,好動(dòng),記不住東西

孩子注 意力不集中,采取有效的措施加以糾正和克服是必要的,但更重要的是,應(yīng)該了解導(dǎo)致注意力不集中的原因, 以便盡早消除這些原因。心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),兒童注意力不集中,絕大多數(shù)是由于幼年時(shí)期未能得到正確的培 養(yǎng)所致。 運(yùn)動(dòng)不足 近年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn),患有以注意缺陷為主要表現(xiàn)的“兒童多動(dòng)癥”患兒,多數(shù)都有“感覺綜合功能失調(diào)” 的毛病。所謂“感覺綜合功能失調(diào)”,是指大腦不能將來(lái)自身體各部的感覺信息進(jìn)行充分的加工整理。因?yàn)楦?覺在大腦中的統(tǒng)合(加工整理)就像食物在胃腸中消化那樣,食物過少可引起消化不良,機(jī)體就得不到充分的 營(yíng)養(yǎng);感覺不足或感覺在大腦中綜合不好,大腦也會(huì)發(fā)生“營(yíng)養(yǎng)不良”,組織不好機(jī)體各方面的活動(dòng),導(dǎo)致注 意力不集中、多動(dòng)等異?,F(xiàn)象。精神衛(wèi)生專家經(jīng)過調(diào)查研究,認(rèn)為“兒童多動(dòng)癥”患兒產(chǎn)生感覺綜合功能失調(diào) 的原因在于:城市中林立的高樓剝奪了孩子們與綠地接觸的機(jī)會(huì);家長(zhǎng)長(zhǎng)期將孩子摟抱在懷中使孩子缺少練習(xí) 抬頭、滾地等成長(zhǎng)所需要的活動(dòng);有的母親為保持體形而要求剖腹生孩子,使孩子失去了*的經(jīng)過產(chǎn)道擠壓 獲得觸覺訓(xùn)練的機(jī)會(huì)……這些原因使孩子沒能得到足夠的運(yùn)動(dòng),大腦也就沒有得到相應(yīng)的感覺信息刺激而發(fā)育 不良,因而出現(xiàn)注意缺陷、動(dòng)作過多和自我控制能力差等癥狀。在這一理論的指導(dǎo)下,兒童多動(dòng)癥的治療方法 也得到了相應(yīng)的改進(jìn),“運(yùn)動(dòng)療法”成了治療兒童多動(dòng)的有效措施,即在服藥、教育管理及心理訓(xùn)練的同時(shí), 讓多動(dòng)患兒有計(jì)劃地參加體育鍛煉和嬉戲活動(dòng),如走平衡木、剪紙、擺積木、走迷宮、溜冰及各種球類活動(dòng)等 ,為他們充分提供看、聽、問、觸摸等機(jī)會(huì),使他們的大腦得到更多的感覺輸入,再綜合好這些感覺,做出適 應(yīng)性反應(yīng),大腦功能得到逐漸完善,從而以“動(dòng)”制“動(dòng)”。 無(wú)意注意過剩 人的注意有“有意注意”與“無(wú)意注意”之分,前者是指自覺的、有預(yù)定目的的,必要時(shí)還需要做出一定 努力的注意活動(dòng);后者是指沒有自覺的目的和不加任何努力而不自主的、自然的注意。人在幼年時(shí)期以無(wú)意注 意為主,隨著年齡增長(zhǎng)有意注意才逐漸發(fā)展完善。但如果在幼兒時(shí)期孩子受到過多的無(wú)意注意刺激,就會(huì)影響 有意注意的發(fā)展。如電視中和社會(huì)上大量的廣告詞,瑯瑯上口,強(qiáng)制性地刺激人們的無(wú)意注意,幼小孩子對(duì)這 些刺激容易接受,長(zhǎng)期處于這種無(wú)目的、雜亂無(wú)章的無(wú)意注意之中,就阻礙了有意注意的發(fā)展,以致進(jìn)入學(xué)齡 期后仍無(wú)法集中注意聽課,甚至到了*階段,注意發(fā)展水平僅僅達(dá)到*二*程度。在生活中,常常見 到一些家長(zhǎng)為孩子能熟背廣告詞而認(rèn)為孩子聰明,加以夸獎(jiǎng),其實(shí),這不但不能說(shuō)明孩子的聰明,反而說(shuō)明廣 告耽誤了聰明的孩子。因此,幼兒看電視要有一定的時(shí)間限制,要選擇適合兒童看的節(jié)目。 為高級(jí)自動(dòng)玩具所“迷” 現(xiàn)在的高級(jí)自動(dòng)玩具,往往一下就能吸引孩子,用不著孩子長(zhǎng)時(shí)間琢磨如何玩法,如何玩得更好。如果同 時(shí)有多種玩具在吸引孩子,孩子的興趣自然會(huì)不斷轉(zhuǎn)移。所以,經(jīng)常沉浸在高級(jí)玩具堆中的孩子,就比較容易 出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。家長(zhǎng)應(yīng)該只留幾件玩具給孩子玩,將大部分玩具收起來(lái),過一段時(shí)間再予以調(diào)換, 使孩子的興趣在同一方向保持一段時(shí)間,再給以新的刺激,以使孩子養(yǎng)成專注的習(xí)慣。

通過上文中對(duì)6歲兒童注意力不集中鍛煉方法的解答,希望能幫助到家長(zhǎng)們,如需咨詢更多的感統(tǒng)方面的信息,請(qǐng)聯(lián)系我們的客服人員。

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  • 未**評(píng)價(jià):這個(gè)機(jī)構(gòu)是朋友推薦的,老師們都很負(fù)責(zé),專業(yè) ,孩子之前說(shuō)話特別不清楚,很多人都聽不懂孩子說(shuō)的啥,導(dǎo)致孩子變得有些自卑,在那里調(diào)音調(diào)了幾個(gè)月,經(jīng)過學(xué)習(xí),現(xiàn)在說(shuō)話身邊人都說(shuō)聽著清楚多了
    手機(jī)號(hào)碼: 186****7308   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-24
  • 未**評(píng)價(jià):去過很多的教育機(jī)構(gòu),我始終覺得教育的情懷不能少,歸根結(jié)底還是需要課程的體系和落到實(shí)處的老師們,進(jìn)來(lái)看校區(qū)環(huán)境正好遇到孩子們下課,好幾個(gè)穿校服的老師看到我都會(huì)和我微笑示意或者說(shuō)你好,讓我覺得這個(gè)校區(qū)整體的老師素質(zhì)都不會(huì)差,頓時(shí)心里放心很多,因?yàn)橄裎覀冞@樣的孩子,老師如果沒有愛心和耐心,肯定是不行的,先上一個(gè)月。
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  • 女**評(píng)價(jià):看到孩子和小朋友們一起友好的玩玩具 真的太開心了,之前聽朋友說(shuō)的康語(yǔ)然后抱著試一試的心態(tài)來(lái)了 ,上了一個(gè)多月課仔仔現(xiàn)在情緒好多了也愿意和小朋友們一分享玩具了,之前他喜歡的玩具別人是摸不得的,老師們都很有耐心,期待仔仔的更大進(jìn)步。
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  • 廖**評(píng)價(jià):帶孩子檢查之后我覺得自己快崩潰了,我沒想過孩子的情況這么嚴(yán)重。后面上網(wǎng)了解到很多類似的孩子, 身邊的人也說(shuō)讓我盡給孩子做干預(yù),訓(xùn)練一下說(shuō)不定就會(huì)好了 ,所以我就開始找地方。雖然這邊名氣不是說(shuō)很大,但是不論從環(huán)境還是課程安排上,都讓我滿意。像我兒子這種特殊的小孩,他們更需要好的老師幫助,老師不僅要專業(yè)更要發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,在這我能感覺到這些,所以我們報(bào)名了,目前為止我很滿意,之前在家孩子會(huì)脾氣大亂扔?xùn)|西,經(jīng)過老師的指導(dǎo),現(xiàn)在已經(jīng)慢慢和我們有了互動(dòng),情緒也慢慢沒那么的不可控制了。
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  • 屈**評(píng)價(jià):經(jīng)朋友推薦來(lái)到這里,孩子的情況不太好,我的要求不高,孩子有進(jìn)步就好,只希望我們能盡一切可能幫助她,讓她和正常人一樣自理生活。這里的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)聯(lián)系我,指導(dǎo)我回家繼續(xù)和孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),這些細(xì)節(jié)我覺得很好,期待孩子越來(lái)越好。
    手機(jī)號(hào)碼: 135****4679   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-24
  • 先**評(píng)價(jià):我孩子在幼兒園總是不明白老師說(shuō)的復(fù)雜的話語(yǔ),回來(lái)心情都不好,在興趣班了解到的康語(yǔ),聽家長(zhǎng)說(shuō)比較專業(yè),過來(lái)看看,環(huán)境還不錯(cuò),很溫馨,有早教的感覺,細(xì)節(jié)也很到位,隨處可見的繪本,還有五顏六色的積木,體驗(yàn)一節(jié)認(rèn)知課程 ,老師很專業(yè)的指我孩子的癥節(jié)所在,因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰Σ粔?聽到的話語(yǔ)的轉(zhuǎn)化能力也不夠,所以需要加強(qiáng)運(yùn)用的能力,在參觀校區(qū)的過程中,發(fā)現(xiàn)這邊家長(zhǎng)辦公的辦公,看書的看書,討論孩子的討論孩子,氛圍很好,感覺還不錯(cuò),希望孩子在這里可以有好的進(jìn)步~
    手機(jī)號(hào)碼: 132****1996   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-24

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