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1.為什么報了班口才多大變化

我經(jīng)常看到一些培訓機構(gòu)，把學員教的面目猙獰，沒有一點靈魂。左走三步，右走三步。在舞臺上，左手砍一下，右手砍一下。有一些培訓機構(gòu)教學員說講話的時候要注意自己的口型，讓自己的嘴巴放松。孰不知越是放松越是放松不了，越是想提打挺松，越是松不了。所以很多同學學著學著都被教廢了。

2.演講要怎么才好

一般覺得自己演講不行的，首先沒有料。不知道自己能講什么，演講技巧是次要的。因為演講的本質(zhì)就是分享自己的想法，傳播觀念。所以要演講的好，得先積累，然后保持輸出的動作。積累演講的素材，然后通過不管是跟朋友還是誰，傳遞自己的觀點，實際上也是鍛煉自己演講技能的一個方式。

3.嘴笨該如何提升

*畢業(yè)前我是一個嘴比較笨的人，跟別人溝通交流比考試還難。高中畢業(yè)的時候，班主任老師讓每個同學都上去簡單的講幾句，畢竟馬上就要高考分開了。輪到我上臺的時候，我竟然腦袋里一片空白，雙腿發(fā)抖，完全不知道講什么就逃回了座位。*的時候我便默默的自己練習，不斷的學習和總結(jié)，出社會之后又專找銷售方面的工作，不斷的訓練自己，現(xiàn)在我已成為一個真正意義上的演講師了。

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4.口才及領(lǐng)導力

很多領(lǐng)導其實也是有演講這方面的需求的，因為不是每一個領(lǐng)導都是能說會道的，就是需要提高領(lǐng)導力這方面，也是屬于口才提升的，那么深入克服緊張態(tài)度保證解決緊張情感；現(xiàn)場實戰(zhàn)講話演練保證提升學員講話能力；專業(yè)的導師指導點評保證針對性精準輔導；系統(tǒng)化的教學流程保證能力全面提升。

5.訓練口才注意事項

什么時候訓練口才你都應(yīng)該有觀眾。觀眾會有不同的反應(yīng)，許多演講者怯場，因為他們?nèi)狈υ诠矆龊险f話的適應(yīng)性，也缺乏說話的現(xiàn)場經(jīng)驗。在自我交談訓練方法中，我們經(jīng)常模擬各種室內(nèi)裝飾或植被景觀作為觀眾。經(jīng)過多次模擬練習，適應(yīng)觀眾的能力逐漸增強，在現(xiàn)場不驚慌的能力逐漸增強，使自己在各種場合能夠冷靜思考，自然的表達。

6.如何提升口才能力呢

如何提高在生活中的口才能力。你可以模仿你最喜歡的主持人的說話方式、行為和說話方式，知道如何自由使用它。培養(yǎng)你的幽默感多看笑話，轉(zhuǎn)動你的大腦提高你的想象力。經(jīng)常做簡單的復述練習，用自己的語言重復每天的事情。

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