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昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué) 院 五年一貫制大專好不好

日期:2022-07-22 15:44:17     瀏覽:110    來源:云南選校網(wǎng)
核心提示:面向未來,昆明衛(wèi)生職業(yè)*將秉持"精誠、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的校訓(xùn),繼承辦學(xué)傳統(tǒng),創(chuàng)新教育模式,發(fā)揮學(xué)科的特色和優(yōu)勢,落實(shí)*教育方針政策,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,為社會(huì)培養(yǎng)出更多"學(xué)得好、下得去、用得上、留得住"的應(yīng)用型、技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。

大家如果要了解學(xué)校怎么樣,可以從教學(xué)資質(zhì)、師資力量、設(shè)施設(shè)備、專業(yè)就業(yè)前景方面來選擇。昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)   院 跟進(jìn)目前社會(huì)人才的需求,每年都培養(yǎng)了相當(dāng)多的人才,該校的就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的,無論是教學(xué)的條件還是學(xué)校各方面的情況都是很好的,同學(xué)們可以通過文章了解到。



學(xué)校簡介

作為前身的云南骨傷科中等專業(yè)學(xué)校,在十八年的辦學(xué)歷程中,辦學(xué)成效得到省內(nèi)外各大高校和社會(huì)的認(rèn)可,在教育廳和衛(wèi)生廳的評(píng)審批準(zhǔn)下,先后與重慶醫(yī)科大 學(xué)、湖北荊楚理工學(xué) 院、濟(jì)寧醫(yī)學(xué) 院、昆明醫(yī)學(xué) 院、大理學(xué) 院、云南中醫(yī)學(xué) 院、楚雄醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校等聯(lián)合舉辦普通高職教育和成人類本、專科脫產(chǎn)教育。已為社會(huì)培養(yǎng)了2萬余名高等醫(yī)學(xué)技術(shù)人才,本、??圃谛ID赀_(dá)2000余名。在與*多所醫(yī)科院校聯(lián)合舉辦本、??平逃虒W(xué)過程中,積累了大量醫(yī)學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為獨(dú)立舉辦醫(yī)學(xué)類高等職業(yè)院校奠定了良好而扎實(shí)的基礎(chǔ)。



辦學(xué)思想

辦學(xué)指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨和*的教育方針,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),努力促進(jìn)教育規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升辦學(xué)水平,提高辦學(xué)層次。



就業(yè)保 障

合理的產(chǎn)業(yè)布局、堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)、嚴(yán)格的學(xué)生管理,*教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提升, 2015年,**成為西南地區(qū)"標(biāo)準(zhǔn)化病人(SP)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)"副主任委員單位;2020年,*獲批為*級(jí)護(hù)理專業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地;2016、2017連續(xù)兩年獲*民辦教育百強(qiáng)學(xué)校,*師生參加*級(jí)和省級(jí)技能大賽榮獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)20項(xiàng)、二等獎(jiǎng)33項(xiàng)、三等獎(jiǎng)45項(xiàng);2017代表云南省參加*高職護(hù)理技能大賽,獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1名,云南省也*在該項(xiàng)目上獲獎(jiǎng)。



學(xué)校管理

1、學(xué)校實(shí)行"全封閉半軍事化"管理,學(xué)校教師全天候與學(xué)生學(xué)習(xí)生活在一起,對(duì)學(xué)生的思想情緒、生活狀態(tài)、身心健康、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)等長期跟蹤管理,杜絕出現(xiàn)學(xué)生課后無人管并形成自由散漫的壞習(xí)氣,消除安全隱患。

2、學(xué)校安裝了一套含有180多個(gè)攝像頭的校園監(jiān)控系統(tǒng),各路道、樓口均設(shè)有監(jiān)控,全體師生在校受監(jiān)控管理,校園無管理死角。

3、學(xué)校各職能*敞開大門,吸納學(xué)生加入,讓學(xué)生參與到學(xué)校的管理中,同時(shí)讓這些學(xué)生在管理中得到鍛煉,使他們的綜合素質(zhì)得到極大的,為將來在崗位上走向-崗位、提干得先機(jī)。

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