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2024紹興發(fā)育遲緩康復推薦名單匯總(觸覺感統(tǒng)失調)

日期:2022-07-21 14:31:03     瀏覽:212    來源:紹興子曰教育
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1.感統(tǒng)失調的表現(xiàn)是什么

一般來說,感覺統(tǒng)合障礙主要表現(xiàn)在以下幾種情況:視聽差:不愛閱讀不愛與人交談、記憶力差。 觸覺過度敏感:容易緊張冷漠、害怕陌生環(huán)境哭鬧。 觸覺遲緩:反應遲鈍,動作不靈活大腦辨別力差。 本體感覺障礙:方向感差運動協(xié)調性差,手部能力差。 前庭和平衡障礙:煩躁記憶力集中、容易跌倒

2.視覺統(tǒng)合不佳的表現(xiàn)

視覺整合性差的主要表現(xiàn)是:閱讀時容易漏字、掉字; 書寫時,部首容易顛倒; 不做計算,學完就忘; 復制錯誤的問題,甚至無法識別字符。 在地面上推球、投籃、在蹦床上拋接球、在滑板上投球,或者玩大滑板把球扔掉或推開障礙物,對視覺協(xié)調都有很大幫助。 空間和體育規(guī)劃。

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3.觸覺感統(tǒng)失調

觸覺感統(tǒng)失調算是兒童感統(tǒng)失調中最常見的之一,觸覺感統(tǒng)失調的孩子表現(xiàn)出來最直接的就是對新事物的排斥,有依賴舊物的習慣。這樣的孩子往往會比平常的孩子更黏人,更渴望被接觸。但是他們表現(xiàn)出的某些行為卻又格外奇特,比如:偏食、吸允手指、咬人等。

4.什么是感覺統(tǒng)合失調

央視新聞報道:孩子專注力不夠喜歡做小動作、閱讀理解有困難、記憶上面不是很強情緒起伏比較大,要高度關注統(tǒng)合失調的孩子需要進行專項訓練。 感覺統(tǒng)合是將各種感覺器官(視覺聽覺嗅覺味覺觸覺前庭本體感覺)接收到的信息通過大腦進行整合,進而控制身體做出精確反應的過程。 簡單地說大腦接收和處理信息作為回應。

5.什么導致感覺統(tǒng)合失調

由于過度保護和與自然脫節(jié),以前的孩子經(jīng)常在沒有額外訓練的情況下在野外奔跑。 今天的孩子已經(jīng)被大人“馴化”成了“文明人”:走路要小心,由于現(xiàn)在人的生活水平在提高,很多的家長都是對孩子過度寵溺,孩子天性無法發(fā)揮。 加上平時缺乏運動和沉迷電子產(chǎn)品都是部分導致孩子統(tǒng)合失調的原因

6.訓練感統(tǒng)提高適應能力

提高適應環(huán)境的能力。 參加過感覺統(tǒng)合訓練的孩子可以與環(huán)境互動。 在一定程度上幫助孩子了解物體的形狀顏色質地聲音等,有助于提高孩子認識自己身體的能力。 有助于發(fā)展兒童的復原力、協(xié)調性和平衡性。 孩子的四肢前庭視覺觸覺等諸多方面都得到了充分的鍛煉,情感得到了豐富,心理也得到了很大的滋養(yǎng)。 感覺統(tǒng)合是人類智力的基礎,也是兒童各項能力發(fā)展的基礎。

7.本體覺訓練內容

訓練中肌肉產(chǎn)生地的收縮,特別是反抗阻力時產(chǎn)生的收縮,對促進本體感受信息,輸入中樞神經(jīng)系統(tǒng)有重要作用。如當孩子保持小飛機動作在滑行板上時,頭部仰起時,頸肌會產(chǎn)生強烈的收縮以對抗地心引力。本體覺動態(tài)訓練需要加強這種反抗阻力類收縮感覺輸入。

8.本體覺訓練順應性反應

通過適應性反應,孩子不僅了解了一些對環(huán)境有改變影響的活動,還進一步加強了記憶動力。 如果孩子的依從性反應好,可以提高組織協(xié)調性,讓孩子的大腦保持有條不紊的狀態(tài)。 每個順從反應都會導致進一步的感覺整合,為了整合這些感覺,孩子會嘗試去適應它們,從而形成一個良性循環(huán)。

9.本體覺訓練方法

人的本體感覺不是天生就發(fā)育的,需要后天訓練。 根據(jù)不同時期兒童的發(fā)育特點,可以采用多種方法來達到促進本體感覺發(fā)育的目的。 本體感受訓練應根據(jù)兒童在嬰兒期、幼兒期、兒童期的生長特點,開展有針對性的訓練活動。 根據(jù)本體感覺訓練內容分類,可重點訓練精細動作、自理、大型運動等方向。

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