北京木樨園有學(xué)專注力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎。在網(wǎng)上經(jīng)?？吹接腥嗽趩柋本Ｗ⒘ε嘤?xùn)的一些情況，對(duì)于這些內(nèi)容你又了解多少呢，這里我整理了一些信息破壞專注力的行為，培養(yǎng)的規(guī)則意識(shí)，聽字訓(xùn)練的專注力，鍛煉專注力，從小做起，手工類活動(dòng)鍛煉專注力。

1.破壞專注力的行為

平時(shí)有很多時(shí)候家長(zhǎng)無意間都在破壞孩子的專注力，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1部分時(shí)機(jī)的關(guān)心和干擾，比如孩子在玩玩具或者寫作業(yè)時(shí)，突然去問餓不餓？喝不喝水等等。2給孩子提供的玩具太多，其實(shí)這樣不太好，玩具多了孩子就會(huì)這個(gè)玩一下，那個(gè)玩一下，專注力就不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間。3很多家長(zhǎng)不給孩子獨(dú)處或安靜的空間，其實(shí)咱們還是需要給孩子一點(diǎn)獨(dú)立空間的。 　　

2.培養(yǎng)的規(guī)則意識(shí)

培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)是非常有必要的，因?yàn)橹挥泻⒆泳邆淞艘欢ǖ囊?guī)則意識(shí)，才能提高自己的自控水平。這個(gè)可以從平時(shí)的生活中慢慢培養(yǎng)，比如暗示起床睡覺，吃飯不挑食等。讓孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持一定高的要求，就可以逐漸的約束自己。除此之外，還可以給孩子制定一定的規(guī)矩，比如出門不能亂買東西，不能孩子要什么就給買什么。

3.聽字訓(xùn)練的專注力

聽字訓(xùn)練孩子的專注力，也是一種非常不錯(cuò)的方法哦。那聽字訓(xùn)練主要怎么做呢？簡(jiǎn)單說就是家長(zhǎng)可以先讀下短文，讓孩子專注聆聽，提前給孩子講好哪個(gè)字，比如一，你在讀短文時(shí)如果有聽到一這個(gè)字，讓孩子在本上用筆可以√，家長(zhǎng)讀完一段短文后，然后對(duì)于孩子所畫的√進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，直到與短文中的一字?jǐn)?shù)字相同為止。

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4.鍛煉專注力，從小做起

當(dāng)我們成功地吸引了孩子的注意力，我們就可以逐漸建立他們之間的合作實(shí)踐。 在集中力鍛煉開始的時(shí)候，可以選擇幾分鐘作為一段時(shí)間。在這個(gè)適應(yīng)階段，要保持積極支持的態(tài)度，做好孩子在過渡期的相互適應(yīng)過程。 對(duì)于一個(gè)孩子來說，保持注意力集中3分鐘是一個(gè)參考點(diǎn)。如果他能達(dá)到這種能力水平，我們會(huì)增加持續(xù)時(shí)間。 不要擔(dān)心時(shí)間短，有很多方法和活動(dòng)可以把它拉長(zhǎng)。

5.手工類活動(dòng)鍛煉專注力

手工類活動(dòng)也可以鍛煉孩子的專注力。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)“關(guān)注事物”是好的，但同時(shí)需要讓這些活動(dòng)更有吸引力，保持孩子的參與熱情，提高想象能力。 手工活動(dòng)是一種理想的活動(dòng)類型。 我們可以通過各種形式的手工活動(dòng)來激發(fā)孩子們的注意力。

破壞專注力的行為，培養(yǎng)的規(guī)則意識(shí)，聽字訓(xùn)練的專注力，鍛煉專注力，從小做起，手工類活動(dòng)鍛煉專注力，關(guān)于這些你有什么看法？

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