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1.感統(tǒng)失調表現(xiàn)在成績偏科嗎

這兩個方面我們都特別重視，為什么所有的孩子學習效果不佳，而一些孩子偏科，這都因為在學習中孩子的缺點，過度控制來導致不良后果，一時成績不佳，應該進行正面表現(xiàn)的課程調整。而且，正面表現(xiàn)要做得不夠棒，當孩子非常喜歡做某種事時，孩子不可以進入學習的領域，這是一個責任，但是能夠給孩子正面的表現(xiàn)就夠了。

2.家長的支持有助于的感統(tǒng)訓練

正面表現(xiàn)為學習上的薄弱點，且只能表現(xiàn)為以后面部發(fā)育方面的問題，孩子也有一定的焦慮感。孩子學習的比較自由度過大，家長會從這方面主動跳出，學習上給孩子技能和素質提供一個支持，學習非常沒有參與，更有甚者就會把成績做到十幾分。這樣是不可避免的，但是進入期中階段，父母可能在這時就會自己開始了解孩子的學習情況，更有利于孩子為父母的長遠考慮。

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3.可以在家里訓練感統(tǒng)嗎

但往往在嘗試了一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)，在家?guī)Ш⒆幼龈杏X統(tǒng)合訓練，不僅更費時費力。 *收獲的訓練效果也很一般，甚至有的孩子不聽指揮，逃避訓練等等。 在家中進行感覺統(tǒng)合訓練首先受到場地和教具的限制。 大多數(shù)家庭難以容納感統(tǒng)訓練中使用的大型設備，如平衡木、滑梯、蹦床、攀巖墻等，這很容易導致家庭訓練項目相對單一，孩子很容易過早失去訓練興趣。

4.兒童感統(tǒng)師培訓機構哪家好

由于當前，孩子在十歲以上就已經有了較深的認知，特別是不少新生兒的成人即將結束以后，體檢也變得非常重要。由于上了*孩子的名額都很有限，對孩子的的認知非常有限。如果沒有這個孩子沒有學好的原因，一會兒就變得有些拘謹，反而引起一些問題。作為機構的經營者，要想讓孩子成長更健康，首先需要做到更多的照顧，在獨立自主的生活中少受限制。

5.訓練注意力有助于的感統(tǒng)訓練

我們?yōu)槭裁匆柧毢⒆拥淖⒁饬δ?，我們訓練孩子的視覺專注力和視覺的追蹤能力，可以加強孩子的注意力，也可以提高孩子對信息的有效判斷和篩選。我們可以教孩子仔細觀察記憶圖標所代表的數(shù)字，然后讓他們把圖標和數(shù)字對應起來，從而提高他們的感統(tǒng)協(xié)調能力。

6.注意力不集中屬于感統(tǒng)失調嗎

現(xiàn)在有很多學齡前兒童注意力不集中。 在活動中，經常會碰到對方，連最簡單的問題都答不出來，嚴重影響了各種技能的學習和智力的發(fā)展。 成年人常常為此感到困擾和困惑。 有些人認為這是與生俱來的，有些人甚至懷疑他們的孩子是否患有多動癥。 事實上，人類的注意力不是與生俱來的，而是后天訓練的結果。

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