函授、脫產(chǎn)、業(yè)余都是通過成人高考錄取后學習形式,其通過*統(tǒng)一的成人高考被高校錄取,發(fā)放錄取通知書,屬國民教育系列,*承認學歷。他們根據(jù)學習形式的不同,授課時間不同,他們只是在文憑證書上注明的一個標記符號而已。函授與脫產(chǎn)、業(yè)余他們都屬于時代的產(chǎn)物,名稱叫法具有時代性。脫產(chǎn)脫產(chǎn),意思是脫離工作生產(chǎn)崗位,不工作不生產(chǎn),那么意味著以全天面授為主,類似于普通全日制學習形式,可以說是普通全日制的成人版;函授呢是以面授形式為輔,自學為主,函授函授,發(fā)信函授課,早期交通不便,學生忙于勞作,學校平時大部分時間把課程內(nèi)容信息和作業(yè)任務以信函的形式發(fā)到每個學生,學生在加自學,并且把完成的作業(yè)任務再寄回學校給老師批改,偶爾召集學生固定集中一段時間現(xiàn)場上課。顧名思義函授;業(yè)余是以周末或晚上授課為主,業(yè)余業(yè)余,也就是工作之余學習的意思,早期一般也把晚上上課的業(yè)余學習形式稱為夜大。

     隨著時代的發(fā)展,社會的進度,交通工具和通信的便利和普及,學習的方式也發(fā)生了改變,已經(jīng)沒有嚴格意義上的按照指定的類型進行相應的方式學習了。只是學校根據(jù)政策需要還有對各自學校開設的專業(yè)進行函授、業(yè)余、脫產(chǎn)的標記區(qū)分,但是真正學習方式基本一致、現(xiàn)在基本都是網(wǎng)課學習模式。所以函授、脫產(chǎn)、業(yè)余失去了原本的意義,實際已經(jīng)無差別對待。

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