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日期:2022-07-20 10:26:07     瀏覽:545    來源:杭州博學(xué)教育
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1.PMP認(rèn)證對個(gè)人能力的提升

如果您想要從事管理類的工作,這個(gè)認(rèn)證是一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程,能夠充分理解不同領(lǐng)域的管理知識以及對各行業(yè)有不用的了解,從學(xué)習(xí)過程中的理論課程培養(yǎng)該行業(yè)該具備的素質(zhì)。如果您是一個(gè)已經(jīng)從事于管理類工作的人員,也可以通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)更加規(guī)范項(xiàng)目管理工作,提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)。

2.PMP認(rèn)證對薪資的影響

如果要說PMP能給我們帶來的改變,可以先從最直觀的工資待遇上面去說,這個(gè)持證人士在薪資和收入潛力方面具有顯著優(yōu)勢。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)布的《薪酬力:項(xiàng)目管理薪酬調(diào)查報(bào)告》第10版,受訪者中該證書持證人士工資平均高出二十幾個(gè)百分比。

3.PMP認(rèn)證知識點(diǎn)

作為素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的新時(shí)代項(xiàng)目管理從業(yè)者,應(yīng)該也具備審時(shí)度勢、因地制宜的能力,通過透徹研究項(xiàng)目管理的底層原理,不斷探索知行合一的*實(shí)踐,不僵化和局限已有的認(rèn)知和能力,不斷突破自己,以觸達(dá)項(xiàng)目的成功。

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4.PMP認(rèn)證理論

項(xiàng)目管理的人才三角經(jīng)過了幾個(gè)版本的迭代,能夠明顯看到以下不同級別的能力躍遷。*階段:只在乎項(xiàng)目目標(biāo)能夠達(dá)成,目標(biāo)通過進(jìn)度、質(zhì)量、范圍和成本等要素進(jìn)行描述,至于過程怎么管理則沒有太多的要求(理論總結(jié)滯后于實(shí)際工作)。

5.PMP認(rèn)證培訓(xùn)哪些內(nèi)容

第四階段:這是現(xiàn)階段,需要項(xiàng)目經(jīng)理與時(shí)俱進(jìn),增強(qiáng)數(shù)字化能力的補(bǔ)充,提升系統(tǒng)思維、工具使用能力,甚至引領(lǐng)數(shù)字化建設(shè)和轉(zhuǎn)型。 同時(shí),對行業(yè)經(jīng)驗(yàn)也有新的要求。 不僅要能夠在自己的領(lǐng)域進(jìn)行縱向培養(yǎng),產(chǎn)生獨(dú)特的知識體系,還需要能夠洞察各個(gè)行業(yè)的項(xiàng)目管理實(shí)踐,橫向?qū)R自身認(rèn)知和能力的短板。

6.PMP認(rèn)證管理從業(yè)者

很多項(xiàng)目管理從業(yè)者,尤其是項(xiàng)目經(jīng)理,每天都陷入到甩鍋、背鍋當(dāng)中,并以此為“樂”,甚至還有小部分人會認(rèn)為這是“宿命”,或者一種能力。鍋是責(zé)任,或者是猴子,面對權(quán)責(zé)不清晰、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不緊密的時(shí)候,我們需要做的是去辨析當(dāng)前的情況,找出每個(gè)顯性和隱性的猴子,讓猴子們都能回到主人身邊,而不是隨意的扔掉或者大包大攬。

7.PMP認(rèn)證道德理論

對于一個(gè)優(yōu)秀的PMP認(rèn)證項(xiàng)目管理者其實(shí)不是該具備職業(yè)道德,而是必須具備道德,而道德不管在生活還是工作或者是為人處世時(shí)的底線和原則, 讓項(xiàng)目變得復(fù)雜,利益縱橫,規(guī)范自己的行為,保持頭腦清醒專心致志問心無愧,也是一種修行。

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