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你不妨興奮時(shí)就揚(yáng)起眉毛,嚴(yán)厲時(shí)就瞪大眼睛,疑問處率直詢問,聽完后簡(jiǎn)要復(fù)述。這樣的話,你就會(huì)給人留下頭腦靈活擅長(zhǎng)交際的好印象。假如你節(jié)奏勻稱,舉止緩慢,動(dòng)作莊重,穩(wěn)若泰山。便能夠使你在平地里硬是筑起一座人緣大廈。與別人交談時(shí)那么就會(huì)給人產(chǎn)生氣度不凡從容鎮(zhèn)靜的印象。對(duì)于別人的邀請(qǐng)。
我的病很快好起來,在同學(xué)的幫助下,我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來。溫馨教室的建立是集體的智慧,也是班集體的相互磨合,修煉,積淀,的過程。所以溫馨教室應(yīng)是為學(xué)生服務(wù)的立體教育環(huán)境。
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