南通性能測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦，你最近在關(guān)注南通軟件測(cè)試嗎，我們今天就來(lái)聊一聊*畢業(yè)可以學(xué)軟件測(cè)試嗎，學(xué)習(xí)軟件測(cè)試還是軟件開(kāi)發(fā)好呢，游戲測(cè)試和軟件測(cè)試，軟件測(cè)試的狀態(tài)有哪些，單元測(cè)試在軟件測(cè)試中如何體現(xiàn)，軟件測(cè)試程序員。
1.*畢業(yè)可以學(xué)軟件測(cè)試嗎
目前國(guó)內(nèi)對(duì)于軟件測(cè)試來(lái)說(shuō)并沒(méi)有具體的學(xué)歷規(guī)定，只要你想學(xué)無(wú)論男女都可以且沒(méi)有年齡的限制。*畢業(yè)也可以的只要你想就可以，只要你有心。但是*畢業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)可能學(xué)習(xí)起來(lái)需要的時(shí)間比較久，速度也比較慢，很多內(nèi)容要從頭學(xué)起來(lái)。
2.學(xué)習(xí)軟件測(cè)試還是軟件開(kāi)發(fā)好呢
一個(gè)好的軟件測(cè)試工程師，也必須要有相當(dāng)?shù)能浖_(kāi)發(fā)（編程）的能力來(lái)支撐。小編認(rèn)為做測(cè)試比較輕松一點(diǎn)，加班會(huì)比開(kāi)發(fā)要少，但知識(shí)面要非常廣。不管怎樣，先打好基礎(chǔ)，以后不管做什么都可以。所以如果還是初學(xué)者，做哪個(gè)都是以扎實(shí)的技術(shù)為基礎(chǔ)的。
南通性能測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦3.游戲測(cè)試和軟件測(cè)試
軟件測(cè)試和游戲測(cè)試本來(lái)就是兩個(gè)不用的崗位工種。在日常的生活中既做過(guò)軟件測(cè)試又做過(guò)游戲測(cè)試的人本來(lái)就是少數(shù)人。何況是同時(shí)都會(huì)兩種并且都做過(guò)有一定經(jīng)驗(yàn)的人更加少。其實(shí)從某種意義上來(lái)說(shuō)游戲測(cè)試和軟件測(cè)試的本質(zhì)是一樣的。
4.軟件測(cè)試的狀態(tài)有哪些
靜態(tài)測(cè)試，不用運(yùn)行程序的測(cè)試，就是靜態(tài)測(cè)試。主要是指代碼走讀：按照需求邏輯，閱讀源代碼，閱讀SQL語(yǔ)句。在測(cè)試人員經(jīng)驗(yàn)充足的情況下，進(jìn)行靜態(tài)測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)很深入的問(wèn)題。 動(dòng)態(tài)測(cè)試，需要運(yùn)行程序時(shí)才能進(jìn)行的測(cè)試就是動(dòng)態(tài)測(cè)試。
5.單元測(cè)試在軟件測(cè)試中如何體現(xiàn)
單元測(cè)試主要是對(duì)軟件模塊進(jìn)行測(cè)試，通過(guò)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)模塊實(shí)際功能不符合的情況和編碼錯(cuò)誤。由于模塊規(guī)模小、功能單一、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，測(cè)試人員通過(guò)閱讀源程序可以清楚地了解其邏輯結(jié)構(gòu)，首先通過(guò)靜態(tài)測(cè)試方法，如靜態(tài)分析、代碼審查等，確定 模塊的源程序。分析并遵循模塊程序設(shè)計(jì)的控制流程圖，以滿足軟件覆蓋要求的邏輯測(cè)試要求。此外，還可以使用黑盒測(cè)試方法提出一組基本測(cè)試用例，然后再使用白盒測(cè)試方法進(jìn)行驗(yàn)證。對(duì)于一些對(duì)質(zhì)量和可靠性要求較高的模塊，一般需要滿足要求的組合覆蓋或路徑覆蓋標(biāo)準(zhǔn)。
6.軟件測(cè)試程序員
21世紀(jì)的第二個(gè)十年，程序員已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代*的身份之一。 從草地到城，四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)線構(gòu)成了當(dāng)今城的面貌，而在繁華與生機(jī)下蟄伏的枝蔓，則是程序員一磚一瓦地搭建起來(lái)的。 30多年前，網(wǎng)絡(luò)空間的各種布局還沒(méi)有出現(xiàn)。 今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)充滿活力的大都。 在這個(gè)演變過(guò)程中，測(cè)試人員占據(jù)了不可小覷的位置。
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