現(xiàn)在很學(xué)子都在為出國(guó)留學(xué)做打算，但出國(guó)留學(xué)外語(yǔ)是必備的，今天就隨小編來(lái)了解一下上海話學(xué)韓文日語(yǔ)，還有這些學(xué)韓國(guó)語(yǔ)的障礙在哪里?，學(xué)韓語(yǔ)好不好、難不難?? 也是大家關(guān)心的

1.學(xué)韓語(yǔ)有哪些障礙？

學(xué)韓語(yǔ)的人對(duì)初學(xué)者有建議！希望對(duì)你有最規(guī)律的語(yǔ)言？ 韓風(fēng)不僅是韓國(guó)電影和歌曲的大規(guī)模入侵，也是韓國(guó)企業(yè)事業(yè)發(fā)展的大后方。無(wú)論是在韓國(guó)企業(yè)工作，還是與韓國(guó)人有業(yè)務(wù)往來(lái)，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，似乎都有另一種防身利器。聽(tīng)韓語(yǔ)老師說(shuō)學(xué)韓語(yǔ)并不難。只要你掌握了規(guī)則，你就能寫(xiě)出來(lái)…… 學(xué)生心得 邊看韓劇邊學(xué)習(xí) Kelly韓企員工 三年前，我開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，我首先迷上了韓國(guó)流行歌曲，漸漸有了學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的想法。那時(shí)候一方面是對(duì)韓語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，另一方面是覺(jué)得英語(yǔ)、日語(yǔ)已經(jīng)有了那么多人學(xué)，自己就想學(xué)一門(mén)比較少有人學(xué)的外語(yǔ)。當(dāng)我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)，就在我畢業(yè)后找工作的時(shí)候，坐在我旁邊的同學(xué)在一家韓國(guó)企業(yè)工作。碰巧他的老板想在上海招聘另一名員工。這樣，我先接受了面試，順利通過(guò)了考試，在韓國(guó)企業(yè)工作。 作為一個(gè)*人，我認(rèn)為初學(xué)韓語(yǔ)會(huì)有一些障礙。具體來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn) 3點(diǎn)：一是韓語(yǔ)發(fā)音有很多連續(xù)閱讀，剛開(kāi)始聽(tīng)韓語(yǔ)，不知道哪里連續(xù)閱讀，所以聽(tīng)起來(lái)很困難；二是一些韓語(yǔ)詞匯從漢語(yǔ)演變而來(lái)，發(fā)音與漢語(yǔ)非常相似，雖然可以與漢語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，但發(fā)音也會(huì)受到漢語(yǔ)的干擾，容易發(fā)不準(zhǔn)；此外，韓語(yǔ)中有許多單詞多義的現(xiàn)象，如船和生梨，用韓語(yǔ)中的一個(gè)詞來(lái)表達(dá)，這很容易混淆初學(xué)者。我認(rèn)為學(xué)習(xí)韓語(yǔ)就像學(xué)習(xí)其他外語(yǔ)一樣。如果你想克服這一點(diǎn) 三個(gè)障礙，沒(méi)有捷徑可走，*要做的就是多聽(tīng)多背，多注意日常生活，做一個(gè)有心人，用電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等手段幫助自己學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)韓語(yǔ)就像學(xué)習(xí)其他外語(yǔ)一樣。如果你想克服這一點(diǎn) 三個(gè)障礙，沒(méi)有捷徑可走，*要做的就是多聽(tīng)多背，多注意日常生活，做一個(gè)有心人，用電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等手段幫助自己學(xué)習(xí)。 學(xué)韓語(yǔ)，克服三個(gè)障礙 Sunn y博士*在讀 我的專(zhuān)業(yè)是對(duì)外漢語(yǔ)，經(jīng)常接觸韓國(guó)學(xué)生。在我看來(lái)，*學(xué)生學(xué)習(xí)韓語(yǔ)既有困難也有優(yōu)勢(shì)。困難在于發(fā)音。韓語(yǔ)中有許多單詞的發(fā)音方法與漢語(yǔ)非常不同。當(dāng)我*次學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不知道有些聲音是如何發(fā)出的。我找不到口腔發(fā)音的位置，更不用說(shuō)準(zhǔn)確發(fā)音了。另一個(gè)困難是韓語(yǔ)語(yǔ)法。韓語(yǔ)屬于粘性語(yǔ)言。許多語(yǔ)法關(guān)系應(yīng)該通過(guò)詞尾的變化來(lái)表達(dá)，這與漢語(yǔ)非常不同，這將使初學(xué)者非常不習(xí)慣。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)*的優(yōu)勢(shì)是詞匯。韓語(yǔ)中有 60%的詞匯是從古代漢語(yǔ)演變而來(lái)的，發(fā)音也接近古代漢語(yǔ)的發(fā)音，與漢語(yǔ)一一對(duì)應(yīng)，這使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)有規(guī)律可循。在積累了一定的詞匯量后，我們甚至可以通過(guò)聽(tīng)發(fā)音來(lái)猜出一個(gè)詞的意思。 在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)，你可以看更多的韓國(guó)電影和電視劇。里面的對(duì)話活化。一開(kāi)始你可能不熟悉，但如果你聽(tīng)得太多，熟悉韓語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)、簡(jiǎn)單的詞匯和短句，你可以邊看邊模仿。 如果你在看韓劇的時(shí)候報(bào)名參加韓語(yǔ)輔導(dǎo)班，你可以在看電影的時(shí)候咨詢(xún)老師你不懂的地方，或者老師在課堂上正好是你在電視上看到聽(tīng)到的，這樣很容易得到頓悟的感覺(jué)。 老師建議 “讓整個(gè)身體熟悉韓語(yǔ)” 吳恩錫百濟(jì)韓國(guó)語(yǔ)中心專(zhuān)業(yè)講師 *人學(xué)韓語(yǔ)很簡(jiǎn)單。首先是詞匯。韓語(yǔ)里有 60%是漢字詞，接近漢語(yǔ)發(fā)音，只是韓語(yǔ)寫(xiě)法，還有 20%的詞匯是從英語(yǔ)演變而來(lái)的，主要來(lái)自工業(yè)革命后的一些新文明。因此，*學(xué)生學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，沒(méi)有背單詞的痛苦。二是韓語(yǔ)寫(xiě)法，韓語(yǔ)只有 對(duì)于*學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)不同的方法將24個(gè)字母組合成文很簡(jiǎn)單。 要學(xué)好韓語(yǔ)，首先要注意掌握語(yǔ)言的節(jié)奏。語(yǔ)音和節(jié)奏必須準(zhǔn)確，否則你知道更多的語(yǔ)法和詞匯是無(wú)用的——無(wú)法達(dá)到與他人交流的目的。韓語(yǔ)沒(méi)有語(yǔ)調(diào)，所以語(yǔ)言的節(jié)奏在表達(dá)和理解時(shí)尤為重要。我的建議是平時(shí)打開(kāi)錄音機(jī)，看書(shū)，吃飯，做家務(wù)。……一遍又一遍地聽(tīng)，熟悉韓語(yǔ)的節(jié)奏。這可能涉及到精聽(tīng)和泛聽(tīng)之間的關(guān)系。在我看來(lái)，大多數(shù)人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)是為了日常交流，誰(shuí)會(huì)給你在日常生活中做精聽(tīng)的機(jī)會(huì)？因此，不僅要讓自己全神貫注地理解韓語(yǔ)，還要讓全身熟悉韓語(yǔ)，掌握韓語(yǔ)的節(jié)奏。 此外，*的韓國(guó)教育市場(chǎng)還不成熟，有些教材可能不適合*學(xué)生。例如，一些韓語(yǔ)教科書(shū)中的許多用法是韓語(yǔ)，而不是正宗的韓語(yǔ)。雖然它們屬于一種語(yǔ)言，但它們?cè)诜窖陨嫌兴煌?。這就像學(xué)習(xí)上海方言，但找到一位北京老師，讓人感到不舒服。因此，如果你想學(xué)韓語(yǔ)，*使用韓國(guó)原創(chuàng)教材，找韓國(guó)老師，這樣你就可以確保它是原創(chuàng)的。 分散困難 張南東進(jìn)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng) 可以說(shuō)韓語(yǔ)是最科學(xué)的文字，是一種會(huì)說(shuō)會(huì)寫(xiě)的語(yǔ)言。它的發(fā)音和語(yǔ)法系統(tǒng)都很有規(guī)律。只要你在開(kāi)始的時(shí)候掌握了這個(gè)規(guī)則，你就可以說(shuō)學(xué)得越多，就越容易。如果你想學(xué)好韓語(yǔ)，我建議分?jǐn)?shù) 三個(gè)階段學(xué)習(xí)，分散學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。 *階段：學(xué)習(xí)發(fā)音。初學(xué)者應(yīng)該注重培養(yǎng)興趣，所以在這個(gè)階段，他們應(yīng)該學(xué)習(xí)常用的短語(yǔ)，如家庭、水果、時(shí)間和數(shù)字，并掌握基本的實(shí)用對(duì)話。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，初學(xué)者可以掌握標(biāo)準(zhǔn)韓語(yǔ)的發(fā)音，進(jìn)入半自學(xué)狀態(tài)。 第二階段：學(xué)習(xí)語(yǔ)法。在掌握發(fā)音的基礎(chǔ)上，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)基本語(yǔ)法，反復(fù)練習(xí)常用句型，掌握能滿足基本要求的對(duì)話，開(kāi)始有目的的交流。 第三階段：實(shí)際應(yīng)用。這一階段可以說(shuō)是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的高級(jí)階段，培養(yǎng)自己的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話能力，提高韓語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。希望對(duì)初學(xué)者有所幫助！

2.學(xué)韓語(yǔ)好不難？

我不怕冒犯你。首先，我認(rèn)為一個(gè)人要想學(xué)好韓語(yǔ)，必須有一定的語(yǔ)言學(xué)習(xí)天賦。這可以從你學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)是否感到困難中看出。韓語(yǔ)系統(tǒng)不同于英語(yǔ)和漢語(yǔ)?；窘Y(jié)構(gòu)是主語(yǔ) 賓語(yǔ) 謂語(yǔ)。就是說(shuō)中文和英文的“我看書(shū)”“I