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東莞少兒如何學(xué)編程,東莞哪里有專業(yè)學(xué)平面設(shè)計(jì)的

日期:2022-07-18 13:57:35     瀏覽:301    來(lái)源:深圳童程童美
核心提示:我這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都想從小幫孩子培養(yǎng)少兒編程興趣,但不知道怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。特別是不知道怎么在當(dāng)?shù)叵胍业揭患液玫纳賰壕幊膛嘤?xùn)機(jī)構(gòu),那么可以來(lái)看看2003pascal復(fù)賽編程的試題和答案,東莞哪里有專業(yè)學(xué)平

我這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都想從小幫孩子培養(yǎng)少兒編程興趣,但不知道怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。特別是不知道怎么在當(dāng)?shù)叵胍业揭患液玫纳賰壕幊膛嘤?xùn)機(jī)構(gòu),那么可以來(lái)看看2003 pascal復(fù)賽 編程的試題和答案,東莞哪里有專業(yè)學(xué)平面設(shè)計(jì)的??以便幫助大家更好的選擇。

1.2003 pascal復(fù)賽 編程的試題和答案

首先,你沒(méi)說(shuō)清是普及組還是提高組。 其次,網(wǎng)上的解題報(bào)告滿天飛,搜一下就有。 我說(shuō)了,從網(wǎng)上一搜就有,而且字?jǐn)?shù)太多百度不讓貼,而且你*先自己編一下,而且...,do you know? NOIP2003普及組復(fù)賽試題 大榕樹(shù) 題一、乒乓球(Table.pas) 【問(wèn)題背景】國(guó)際乒聯(lián)現(xiàn)在主席沙拉拉自從上任以來(lái)就立志于推行一系列改革,以推動(dòng)乒乓球運(yùn)動(dòng)在全球的普及。其中11分制改革引起了很大的爭(zhēng)議,有一部分球員因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)新規(guī)則只能選擇退役。華華就是其中一位,他退役之后走上了乒乓球研究工作,意圖弄明白11分制和21分制對(duì)選手的不同影響。在開(kāi)展他的研究之前,他首先需要對(duì)他多年比賽的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一些分析,所以需要你的幫忙。 【問(wèn)題描述】華華通過(guò)以下方式進(jìn)行分析,首先將比賽每個(gè)球的勝負(fù)列成一張表,然后分別計(jì)算在11分制和21分制下,雙方的比賽結(jié)果(截至記錄末尾)。 比如現(xiàn)在有這么一份記錄,(其中W表示華華獲得一分,L表示華華對(duì)手獲得一分): 在11分制下,此時(shí)比賽的結(jié)果是華華*局11比0獲勝,第二局11比0獲勝,正在進(jìn)行第三局,當(dāng)前比分1比1。而在21分制下,此時(shí)比賽結(jié)果是華華*局21比0獲勝,正在進(jìn)行第二局,比分2比1。如果一局比賽剛開(kāi)始,則此時(shí)比分為0比0。 你的程序就是要對(duì)于一系列比賽信息的輸入(WL形式),輸出正確的結(jié)果。 【輸入格式】每個(gè)輸入文件包含若干行字符串(每行至多20個(gè)字母),字符串有大寫的W、L和E組成。其中E表示比賽信息結(jié)束,程序應(yīng)該忽略E之后的所有內(nèi)容。 【輸出格式】輸出由兩部分組成,每部分有若干行,每一行對(duì)應(yīng)一局比賽的比分(按比賽信息輸入順序)。其中*部分是11分制下的結(jié)果,第二部分是21分制下的結(jié)果,兩部分之間由一個(gè)空行分隔。 【輸入樣例】 WWLWE 【輸出樣例】 11:0 11:0 1:1 21:0 2:1 題二、數(shù)字游戲(Game.pas) 【問(wèn)題描述】丁丁最近沉迷于一個(gè)數(shù)字游戲之中。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單,但丁丁在研究了許多天之后卻發(fā)覺(jué)原來(lái)在簡(jiǎn)單的規(guī)則下想要贏得這個(gè)游戲并不那么容易。游戲是這樣的,在你面前有一圈整數(shù)(一共n個(gè)),你要按順序?qū)⑵浞譃閙個(gè)部分,各部分內(nèi)的數(shù)字相加,相加所得的m個(gè)結(jié)果對(duì)10取模后再相乘,最終得到一個(gè)數(shù)k。游戲的要求是使你所得的k*或者最小。 例如,對(duì)于下面這圈數(shù)字(n=4,m=2): 當(dāng)要求最小值時(shí),((2-1) mod 10)×((4+3) mod 10)=1×7=7,要求*值時(shí),為((2+4+3) mod 10)×(-1 mod 10)=9×9=81。特別值得注意的是,無(wú)論是負(fù)數(shù)還是正數(shù),對(duì)10取模的結(jié)果均為非負(fù)值。 丁丁請(qǐng)你編寫程序幫他贏得這個(gè)游戲。 【輸入格式】輸入文件*行有兩個(gè)整數(shù),n(1≤n≤50)和m(1≤m≤9)。以下n行每行有個(gè)整數(shù),其*不大于104,按順序給出圈中的數(shù)字,首尾相接。 【輸出格式】輸出文件有兩行,各包含一個(gè)非負(fù)整數(shù)。*行是你程序得到的最小值,第二行是*值。 【輸入樣例】 4 2 4 3 -1 2 【輸出樣例】 7 81 題三、棧(Stack.pas) 【問(wèn)題背景】棧是計(jì)算機(jī)中經(jīng)典的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),簡(jiǎn)單的說(shuō),棧就是限制在一端進(jìn)行插入刪除操作的線性表。 棧有兩種最重要的操作,即pop(從棧頂彈出一個(gè)元素)和push(將一個(gè)元素進(jìn)棧)。 棧的重要性不言自明,任何一門數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程都會(huì)介紹棧。寧寧同學(xué)在復(fù)習(xí)棧的基本概念時(shí),想到了一個(gè)書(shū)上沒(méi)有講過(guò)的問(wèn)題,而他自己無(wú)法給出答案,所以需要你的幫忙。 【問(wèn)題描述】 寧寧考慮的是這樣一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)操作數(shù)序列,從1,2,一直到n(圖示為1到3的情況),棧A的深度大于n。 現(xiàn)在可以進(jìn)行兩種操作, 1.將一個(gè)數(shù),從操作數(shù)序列的頭端移到棧的頭端(對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)棧的push操作) 2. 將一個(gè)數(shù),從棧的頭端移到輸出序列的尾端(對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)棧的pop操作) 使用這兩種操作,由一個(gè)操作數(shù)序列就可以得到一系列的輸出序列,下圖所示為由1 2 3生成序列2 3 1的過(guò)程。(原始狀態(tài)如上圖所示) 你的程序?qū)?duì)給定的n,計(jì)算并輸出由操作數(shù)序列1,2,…,n經(jīng)過(guò)操作可能得到的輸出序列的總數(shù)。 【輸入格式】 查看更多答案>>

2.東莞哪里有專業(yè)學(xué)平面設(shè)計(jì)的

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通過(guò)2003 pascal復(fù)賽 編程的試題和答案,東莞哪里有專業(yè)學(xué)平面設(shè)計(jì)的??希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所提示,市面上提供少兒編程培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)有很多,但我推薦下面這個(gè)機(jī)構(gòu),因?yàn)樵摍C(jī)構(gòu)成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌,得到了廣大家長(zhǎng)學(xué)員的肯定。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 邵**評(píng)價(jià):很早就聽(tīng)過(guò)童程童美,今天和姐姐帶著她家寶寶來(lái)體驗(yàn)Python趣味編程課程。校區(qū)很好找,老師很專業(yè),計(jì)算機(jī)研究生學(xué)歷。課堂上我家侄子學(xué)的很認(rèn)真。我自己也學(xué)過(guò)編程,總覺(jué)得比較枯燥干聊。跟著聽(tīng)了一節(jié)課顛覆了我對(duì)編程的印象,小孩子學(xué)編程原來(lái)可以通過(guò)游戲?yàn)檩d體變得有趣生動(dòng)。比較看重童程童美的課程研發(fā)實(shí)力,課程體系的完整和老師的專業(yè),希望小侄子快樂(lè)學(xué)習(xí)。
    手機(jī)號(hào)碼: 189****5662   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-21
  • 丁**評(píng)價(jià):總體感覺(jué)還行,老師倒是很專業(yè)的,對(duì)孩子的觀察樁細(xì)致,我不太了解編程行業(yè),課程方面聽(tīng)了介紹,不是特別懂,不過(guò)孩子特別感興趣,也對(duì)比過(guò)其他家,感覺(jué)這邊的課有一套體系吧,不亂!
    手機(jī)號(hào)碼: 182****7841   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-21
  • 未**評(píng)價(jià):課程孩子接受起來(lái)還是相當(dāng)可以的。老師推薦的課程結(jié)合了孩子的優(yōu)缺點(diǎn),試聽(tīng)過(guò)程體驗(yàn)不錯(cuò)。授課講師和藹可親,對(duì)孩子特別親熱,非常喜歡這個(gè)老師。
    手機(jī)號(hào)碼: 156****2128   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-21
  • 未**評(píng)價(jià):課程體系非常完整,涵蓋了從幼兒園到初中的課程,上課老師也很友好,平易沂人,以后還有兩個(gè)方向可以走,學(xué)機(jī)器人編程和python都可以,還有信息學(xué)奧賽的課程,非常不錯(cuò),孩子可以多一條選擇,班主任老師也很專業(yè),給孩子做的學(xué)習(xí)規(guī)劃很好,不用家長(zhǎng)操很多心,該考試的時(shí)候老師都會(huì)通知,校區(qū)消毒也很重視,還是大品牌,值得信賴,很專業(yè)
    手機(jī)號(hào)碼: 157****7028   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-21
  • 蘇**評(píng)價(jià):環(huán)境很不錯(cuò),空間很大,交通也很方便,一節(jié)體驗(yàn)課下來(lái),孩子很喜歡,老師也很有親和力和耐心??戳撕芏嗉液筮€是:覺(jué)得這里的綜合實(shí)力比較強(qiáng),能給孩子提供的機(jī)會(huì)也多,希望孩子在這里能有所成長(zhǎng)。
    手機(jī)號(hào)碼: 158****4770   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-21
  • 吳**評(píng)價(jià):老師上課很認(rèn)真,挺好!次試聽(tīng)體驗(yàn),校區(qū)很干凈,接待的老師非常有親和力,服務(wù)很到位貼心,上課時(shí)老師一步步引導(dǎo)孩子思考和分析,比傳統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)要直觀很多,孩子的理解接收也快很多,確實(shí)是老師所說(shuō)的那種steam教育的貫徹,孩子很喜歡,下課呆了好久也不愿意離開(kāi),會(huì)給孩子考慮這個(gè)課程的,專業(yè)性也不錯(cuò)。
    手機(jī)號(hào)碼: 155****4873   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-21
  • 李**評(píng)價(jià):參加了一次體驗(yàn)課,很不錯(cuò)的經(jīng)歷孩子很是喜歡提前電話和微信預(yù)約的,改了好幾次時(shí)間,終于過(guò)來(lái)了6-18歲少兒編程主要是用樂(lè)高教具,培養(yǎng)孩子的邏輯思維孩子在老師引導(dǎo)下,搭出了自己的作品自己挑選喜歡的積木,自己拼裝課程結(jié)束了還想繼續(xù)玩,這里環(huán)境不錯(cuò),老師對(duì)特待像小朋友非常溫和有耐心對(duì)于培養(yǎng)孩子邏輯思維和少兒編程可以考慮選擇
    手機(jī)號(hào)碼: 189****6161   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-21
  • 蘇**評(píng)價(jià):校區(qū)環(huán)境還不錯(cuò),所有老師都很負(fù)責(zé)任,老師的教學(xué)輕松幽默,讓孩子有更多的學(xué)習(xí)興趣。孩子通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)有了很大講步,提高了羅輯思維能力,也提高了學(xué)習(xí)的耐力,也交到了更多的新朋友,孩子也很喜歡在這里學(xué)習(xí),祝愿童程童美越辦越好。
    手機(jī)號(hào)碼: 132****7281   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-21

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