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南昌西湖區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練中心推薦(如何衡量感統(tǒng)訓(xùn)練的效果)

日期:2022-07-17 16:26:11     瀏覽:235    來源:南昌東方啟音教育
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1.感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)呢

感統(tǒng)失調(diào)主要表現(xiàn)是孩子動(dòng)作笨拙,易發(fā)生碰撞及毀壞東西,專注力偏弱、記憶力太差總是記不住東西,經(jīng)常會(huì)坐立不安,坐不住,經(jīng)常會(huì)晃來晃去的,走路經(jīng)常會(huì)摔倒、不愛說話,不喜歡接觸陌生人,會(huì)無端尖叫、自言自語、總是咬手指甲、經(jīng)常會(huì)損壞東西等

2.寶寶什么時(shí)候參加感統(tǒng)訓(xùn)練比較好

感覺統(tǒng)合失調(diào)讓很多家長(zhǎng)緊張。很多家長(zhǎng)不知道自己的寶寶是不是感覺統(tǒng)合失調(diào),因?yàn)楦杏X統(tǒng)合失調(diào)的早期癥狀父母很難察覺。如果家長(zhǎng)能早點(diǎn)發(fā)現(xiàn),在6歲之前進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練,寶寶走的彎路就會(huì)少很多,訓(xùn)練效果自然會(huì)好很多。

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3.感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性有哪些

感統(tǒng)訓(xùn)練是以游戲形式吸引孩子參與,配合感統(tǒng)器材來開展地對(duì)于感覺統(tǒng)合能力提升或者感統(tǒng)失調(diào)改善的*有效途徑。感覺統(tǒng)合能力即感統(tǒng)能力,感統(tǒng)能力的強(qiáng)或弱,決定了這個(gè)孩子一切的學(xué)習(xí)能力、生活能力地基礎(chǔ)。為什么這么說,人是靠感知系統(tǒng)搜集信息,通過前庭傳入大腦,再由大腦下達(dá)命令該如何做。在人的一生中,學(xué)習(xí)和做事都離不開良好地感統(tǒng)能力,良好的感統(tǒng)能力就像建一座房子的地基一樣重要,“地基”不穩(wěn)一切都是空談。

4.如何衡量感統(tǒng)訓(xùn)練的效果

從特殊教育者、自閉癥兒童家長(zhǎng)、自閉癥患者自身的描述中,我們經(jīng)常聽到感官統(tǒng)合訓(xùn)練如何幫助一個(gè)或部分孩子的故事。 Tempo Grandin 是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的積極倡導(dǎo)者。 她的觸覺問題從小就非常突出,因此她一直在積極尋找緩解癥狀的方法。

5.怎樣選到靠譜專業(yè)的感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

對(duì)感統(tǒng)教育不太了解的家長(zhǎng),如何選擇靠譜專業(yè)的感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?首先,看機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),一個(gè)機(jī)構(gòu)經(jīng)得起市場(chǎng)的洗禮,無論是課程專業(yè)還是服務(wù),都能得到家長(zhǎng)和孩子多年的喜愛和支持; 它必須有其不可替代的優(yōu)勢(shì)。其次看院校的課程,大多數(shù)機(jī)構(gòu)都有免費(fèi)的感官評(píng)估或體驗(yàn)課程,可以到機(jī)構(gòu)的校園去體驗(yàn)和比較。第三看師資隊(duì)伍,教師的資歷和經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)的核心,再好的課程,如果老師得不到專業(yè)正確的指導(dǎo),效果就會(huì)大打折扣。第四看口碑,可以與已經(jīng)在該機(jī)構(gòu)注冊(cè)課程的家長(zhǎng)一起了解該機(jī)構(gòu)的課程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。

6.感統(tǒng)干預(yù)訓(xùn)練有必要嗎

有必要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎? 答案是肯定的。只有了解了感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的重要性,才能確定感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的重要性。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是根據(jù)孩子自身感覺統(tǒng)合的基本情況,有針對(duì)性地加強(qiáng)或調(diào)整孩子的感覺統(tǒng)合能力。感覺統(tǒng)合是大腦和身體相互協(xié)調(diào)以做出適應(yīng)性反應(yīng)的過程; 我們有七個(gè)知覺系統(tǒng),它們負(fù)責(zé)接收來自外部事物的信息并通過前庭感覺最終被反饋到大腦進(jìn)行處理。如果感覺統(tǒng)合能力差,就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、語言發(fā)育遲緩、肢體動(dòng)作不協(xié)調(diào)、社交能力差、情緒控制能力差等問題。

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  • 周**評(píng)價(jià):孩子大約在兩歲多的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了語言發(fā)育很遲緩,從那個(gè)時(shí)候開始我們就積極的去干預(yù),但是效果一直都不是特別明顯…… 直到遇見了這邊的老師,給孩子評(píng)估完以后就按照孩子目前的能力給了一個(gè)干預(yù)方案,每次上完課以后也會(huì)和我們積極溝通孩子的情況,到如今孩子會(huì)配合我們也在一步一步的變好,真的挺欣慰的!
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  • 孫**評(píng)價(jià):老師很有親和力,孩子都很喜歡自己的老師。
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  • 鄭**評(píng)價(jià):孩子不喜歡和別的小朋友玩,而且沉默寡言,在網(wǎng)上找了很久,*終找到了這家,準(zhǔn)備給他找一家干預(yù)治療的機(jī)構(gòu),記得孩子剛過來的時(shí)候,老師給他做了評(píng)估,根據(jù)孩子的具體情況再安排課程,目前學(xué)習(xí)下來的效果還不錯(cuò),比之前好很多了!
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  • 付**評(píng)價(jià):東方啟音在央央春天這邊。交通挺方便的,有停車位,地鐵二號(hào)線直達(dá),旁邊就有含多條公交路線的公交車站。 團(tuán)購(gòu)的體驗(yàn)套餐,老師很專業(yè)并且很有耐心,和小孩溝通的很好,小孩在那里玩的挺開心的,表現(xiàn)的比在家里活潑多了。 環(huán)境也不錯(cuò)。
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  • 未**評(píng)價(jià):孩子在這里學(xué)習(xí)了有幾年了,感覺這里還是比較負(fù)責(zé)任的。送到這里進(jìn)步很大。 這里的環(huán)境還是挺不錯(cuò)的,干凈整潔衛(wèi)生,空間也挺大的。 老師們對(duì)孩子又比較貼心。所以把孩子交給他們很放心,越來越會(huì)說話了,真的是很開心。
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  • 未**評(píng)價(jià):總體對(duì)他們家還是蠻不錯(cuò)的,非常的靠譜。 對(duì)孩子每個(gè)細(xì)節(jié)做的都是挺到位的。而且孩子們也是挺開心的。 服務(wù)態(tài)度很好,熱情招待,環(huán)境也是比較舒適,干凈整潔衛(wèi)生,空間也是挺大的。 真心覺得超級(jí)不錯(cuò),值得推薦!
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