蘇州滄浪區(qū)舞蹈班哪里好，以前的人都說擁有一技之長是每個人必備的技能，所謂一招鮮吃遍天，小編還是很贊同，現(xiàn)在蘇州舞蹈培訓的覆蓋面也很廣，幾乎每個城市都有，但是掌握蘇州舞蹈培訓的人并不多，那么怎么才能快速去了解，并且掌握這項技能呢，小編從這幾點如何選擇好的舞蹈培訓機構(gòu), 舞者要具備哪些要素,怎么提高舞蹈的感染力,學舞蹈怎么培養(yǎng)表演意識, 舞蹈基本功怎么練習,小孩在什么時候?qū)W舞蹈,小孩學舞蹈要注意哪些,帶各位讀者朋友來了解下。

有很多家長可能都會問這里的老師怎么樣？作為一個老師，首先要讓孩子能夠喜歡你，喜歡你的課，喜歡你的人，要給孩子以音樂去貫穿舞蹈，讓孩子快快樂樂的去享受你的課堂。對于這一點，老師自己獨創(chuàng)了以練習基本功為目的的配樂組合，讓基本功教學超簡單且不失趣味。至于具體是怎樣的一種教學方法，正如我們所說的，光知道理論是遠遠不夠的，還需要自己去親身體會和實踐去課堂上親身體驗一番。

做為一個舞者要具備的要素：（1）舞蹈表演者是一個有思想的人，在表演過程中不是單純依靠肢體動作來表演，還需要具有表達自己情感的欲望；（2）需要通過藝術(shù)手段來修飾和完善肢體動作節(jié)奏，因為舞蹈表演者的肢體動作節(jié)奏也是一種情感表達的體現(xiàn)；（3）舞蹈表演者的表演意識，即意識到自身的舞蹈藝術(shù)表演是對生活升華的體現(xiàn)，并不是憑空而產(chǎn)生的。總的來說，任何一種形式的舞蹈表演，要想達到最極致的效果就是舞者要與觀眾產(chǎn)生內(nèi)心的交流，通過舞蹈者的肢體動作所帶來的情感與觀眾產(chǎn)生情感共鳴，觸動人的靈魂，讓觀眾的情感隨著自己的情感起起落落。

蹈藝術(shù)是一種以形象的肢體動作來表現(xiàn)藝術(shù)的形式，舞蹈基本功訓練則主要是挖掘舞蹈學習者的軀體潛力，從而在舞蹈表演中作出規(guī)范標準的肢體動作。而在舞蹈基本功訓練中培養(yǎng)表演意識，則是將肢體動作、舞者情緒等方面有機結(jié)合，舞者能夠通過基礎的肢體動作以及舞蹈技巧來表達情感，這樣觀眾能夠在相互交融、洋溢著輕快的舞姿中感受到喜悅之情，從而有效提高舞蹈的感染力。

在舞蹈基本功訓練中培養(yǎng)表演意識，首先需要培養(yǎng)良好的表演習慣，即需要教師引導學習者形成良好的舞臺表演習慣。良好的舞臺表演猶如在一篇文章中確立“立意”一樣，尤其是在前期的舞蹈基本功訓練中，培養(yǎng)良好的舞臺表演習慣尤其重要，是后續(xù)培養(yǎng)舞蹈學習者表演意識的重要基礎。在舞蹈基本功訓練中，大多數(shù)肢體動作都是由“起式”和“收式”組合而成，并且包含手、眼、身、法等幾要素，因此，培養(yǎng)表演意識應當從這些動作開始著手。具體而言，舞蹈基本功訓練應當是一個循序漸進的過程，對低年級的基礎訓練課，要求學生能夠?qū)崿F(xiàn)手、眼動作與呼吸的配合，對他們的基本體態(tài)進行嚴格要求和規(guī)范，然后再進行眼神的訓練，*再配合簡單的手位和腳步，這樣能夠讓學生在低班訓練中就對舞蹈的表演和神態(tài)有初步認識，從而啟發(fā)和逐漸培養(yǎng)出學生的舞蹈表演意識，也為他們在后續(xù)的表演意識訓練打下良好的基礎。

初學舞蹈的人身體習慣性動作，往往缺乏表演藝術(shù)所需要的力量，柔韌性，穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)為松懈、呆板、僵硬、不那么協(xié)調(diào)，也就是缺乏一個舞蹈師應具備的專門素質(zhì)。因此，就必須通過系統(tǒng)的舞蹈基本功訓練，使他們克服自然形態(tài)的各種毛病，掌握正確的形態(tài)；訓練其肢體的柔韌度，形成其各部肌肉的緊張、松弛的控制能力和各關(guān)節(jié)的柔韌力量；培養(yǎng)其音樂感和伴隨音樂靈活、自如地運用手、眼、身、步各種動作的風格韻律。

個時候他對事物可能這個問題是每個家長都比較關(guān)心的問題，在這我的建議是孩子五歲左右就可以給他報個培訓班，這時她有了自己的判斷。舞蹈是一門肢體語言，小孩子需要遵循老師的指導，科學的去練習各種姿勢，如果他還調(diào)皮不懂事，有些姿勢長期做不到位，或者力度不夠，不僅起不到鍛煉小孩的目的，還有可能對他的身體造成損害。

雖然年齡太*習舞蹈不好，但也不宜太大再學，這樣雖然也能學會，但各種拉伸姿勢練習起來比較痛苦。要正確引導小孩去學習舞蹈，讓他真正的愛上這門運動，不要一味的去強迫他練習，這樣反而容易引起他的逆反心。家長不要貪多的給孩子一下子報名太多舞蹈項目，一個個來不要著急，一下子太多反而容易什么都學不好，另外也容易給還在造成太大的壓力。

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