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1.國外和國內高考兩手準備
為了保證孩子的學習更加安全,很多家長都會給孩子保留國內學籍,再加上國際學校的學籍,讓孩子有兩手準備。 總之為了保險起見,兩手準備也是對的。 但是,您不得影響孩子的學習或分散他們的注意力。 您仍然應該專注于當前的國際學校。 畢竟,讓您的孩子進入國際學校的目的是出國留學。
2.國際學校的英語應用能力
有的家長可能會覺得孩子的英語水平不好,但是進入國際學校之后,隨著學習環(huán)境英語水平會有所提升。 但是有沒有家長想過國際學校純英語的課堂環(huán)境,和外教、留學生交流的時候會用英語呢? 如果孩子英語能力差,一開始學起來會很困難,影響以后的學習和生活,所以英語水平很重要!
3.國際高*試難不難
國際高*試難不難?難度是肯定的。國際高中大多考三個內容:英語筆試、數(shù)學筆試、英語面試,尤其是英語模塊。 國際高中的要求比系統(tǒng)的要高,考試的難度往往和高考不相上下。每所學校都有不同的側重點。 AP國際學校和WLSA的英語考試更接近托福模式,A-Level國際學校更接近雅思模式。
4.上國際學校需要具備哪些條件
基本上的要求就是英語好,這是*門檻,還有家庭經濟條件允許的條件才方可就素,如果經濟負擔不起學費也是不能就讀的,還需要一些證明的材料等,家長需要幫助孩子準備齊全,還有就是需要參加學校的入學測試,入學測試包括孩子和家長都需要面試,合格后才可以就讀國際學校。
5.國際高中到底好不好呢
國際學校好還是不好要分具體情況來看,凡事都不可能被一錘定音,都是有利有弊有雙面性的。在國際學校讀書最重要的一點就是,要明確自己的未來是不參加高考的,不參加高考就意味著學生是要走出國留學這條路的,那在國際學校讀書就需要針對國外高校的錄取制度來進行培養(yǎng),而國外高校錄取學生最看重的除了像國內高考制度一樣的紙面分數(shù)以外,還會在意學生的各個方面
6.國際高中教育模式和師怎么樣
就讀國際學校確實不失為一個不錯的選擇,通常國際學校的師資配備,特別是教師學生配比要比國內學校要好很多,通常是小班教學,不超過25人,師生比例1:5-1:8不等,授課方式也采用中外教結合的模式。所*目通常為國際課程,以便對接國內外各大高校。而國際課程也就是采用西方的教學模式,所學各類*也均以英語為主
7.很多家長都愿意讓讀國際學校
現(xiàn)在由于國際形式的發(fā)展,使得很多家長都愿意讓孩子就讀國際學校,因為國內的形式都是更加偏向于國際的,如果孩子不出國留學,就會跟不上世界的發(fā)展的趨勢,每個家長都希望孩子將來有好的前途,因為現(xiàn)在國內的教育是傳統(tǒng)的體制內教育,很多人認為體制內教育限制了孩子的自由和很多權力,因此,不想讓孩子局限于體制內教育之下,國際學校的出現(xiàn),讓孩子們的學習有了新的動力和形式。
8.想讓出國可以考慮國際學校
國際學校會根據(jù)學生自身條件去定制課程然后選擇更加合適的國外*。*家長可以根據(jù)孩子的整體規(guī)劃來做決定,如果決定出國留學的話,那么國際學校是一個不錯的選擇,可以以國際生的身份同全球學生公平競爭。選擇國際學校同樣也是一個非常讓人頭疼的問題,很多家長通常是好的國際學校讀不起
9.國際學校的教學理念
國內外教學理念不同,國際學校的教師崇尚放手教育,個性發(fā)展,并不會給學生很多壓力。 更多的是需要學生自律,自我約束,家庭教育也至關重要。無論什么時候學校都不可能完全替代家庭教育,送入國際學校不等同于放手不管,也需要家長更加的去了解孩子,及時的給予鼓勵和幫助。
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