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小孩康復訓練的方法,小兒腦癱的康復訓練方法,家長們果斷收藏

日期:2022-07-13 16:07:35     瀏覽:339    來源:武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓練中心
核心提示:近期很多家長在問“小孩康復訓練的方法”,下面就跟隨小編一起去了解下小兒腦癱的康復訓練方法,家長們果斷收藏,腦癱小兒在家康復訓練的方法??1.小兒腦癱的康復訓練方法,家長們果斷收藏孩子患上腦癱是讓全家人非常

近期很多家長在問“小孩康復訓練的方法”,下面就跟隨小編一起去了解下小兒腦癱的康復訓練方法,家長們果斷收藏,腦癱小兒在家康復訓練的方法??

1.小兒腦癱的康復訓練方法,家長們果斷收藏

孩子患上腦癱是讓全家人非常痛苦的一件事,這種病不僅難以治療而且還會對患兒的生活乃至他們父母的生活受到極大的影響,可是得了腦癱這種疾病不是孩子的錯,只有積極治療集合康復訓練才能有效確保病情早日康復,那么針對小兒腦癱家長應該在做哪些康復訓練,下面我們就一起來看看。 1、糾正拇指內收腦癱兒的拇指內收幾乎是百分之百,即拇指貼于掌心,四指卷握于拇指外的握拳方式,稱原始握拳。這樣妨礙拇指功能的發(fā)育及支撐、伸掌、張手、抓物等動作的進行。拇指功能占整個手指60%,所以家長應經(jīng)常給孩子一些球形或圓形狀玩具抓握或經(jīng)常牽拉拇指外伸,或做一只拇指手套,使其拇指持續(xù)地外展,以便得到糾正。2、止住流涎腦癱兒大多伴有流涎,這是因為面部肌肉及吞咽同時處于痙攣不協(xié)調狀態(tài),下頜關閉不全,吞咽反射不靈敏所致??勺尣侯^部垂直,用食指及中指沿著孩子口唇周圍及面頰進行連續(xù)敲擊及按壓;將食中指末端放在病兒下頜下面頸根部的舌骨兩側,托起下頜關閉口腔,然后稍用力上抬,向前劃出,使舌頭上抬,產生吞咽運動,經(jīng)過一段時間的刺激,有望止住流涎。3、合適的坐姿不良的坐姿極易造成脊柱畸形。為了使痙攣型病兒保持在平面上坐位時骼關節(jié)屈曲90度,背部充分伸展,家長可跪病兒身后,用腹部頂住其腰部,將雙上肢從其腋下穿過,阻止肩胛內收,同時用雙手分開孩子的雙腿,并按壓膝關節(jié)使其下肢伸直。手足徐動型病兒坐位時,髂關節(jié)過度屈曲,下肢伸展分開,頭部后抑,上肢上舉,身體重心偏后,很易后倒。家長可將病兒雙腿并攏屈曲,再用雙手握住其雙肩關節(jié)旋內活動,使孩子雙手放到胸前做支撐或抓握玩具。4、培養(yǎng)生活自理有的家長認為孩子有殘疾,唯恐受委屈,生活上照顧得無微不至,有求必應,什么也不干,處處包辦代替,養(yǎng)成過分依賴性,甚至到十余歲,還不能進食、穿衣服、大小便。因為從小未有鍛煉機會,將使孩子殘留肢體功能喪失,甚為惋惜。故一定從小訓練孩子多種多樣的生活技能,他能做的事情,盡量讓他們自己去鍛煉,家長可給予熱情指導,*是手把手的反復教練。以上就是關于小兒腦癱的康復訓練方法介紹,希望對廣大患兒家屬有所幫助,*祝孩子能早日康復。

2.腦癱小兒在家康復訓練的方法

最近多數(shù)發(fā)的是一些腦癱康復的知識.今天給各位腦癱家長們上點運動課.俗話說光說不練假把式,腦癱兒童的康復訓練更是長期的訓練支持.下面就給大家具體介紹下腦癱患兒的上肢和下肢康復訓練方法.一、抑制上肢的內收內旋、拇指內收、握拳、屈肘、肩關節(jié)后撤訓練方法如下:1、拇指關鍵點控制訓練。2、被動手指屈伸訓練。3、上肢帶關鍵點控制雙上肢外展外旋、上舉。4、抱球姿勢。5、Bobath球或滾筒上訓練仰臥其上促進全身伸展姿勢.仰臥一側并抱腿抑制頭背曲,俯臥其上促進抬頭和手支撐。6、擰毛巾式訓練糾正內旋后伸。7、中線活動的促通。二、抑制下肢的內收交叉、屈膝屈髖、尖足、足內外翻,練方法:1、雙下肢交互運動訓練對降低肌張力抬腿跨步都有幫助。2、雙下肢外展、外旋訓練糾正內收交叉。3、雙側內收肌的放松和按摩。4、騎跨于滾筒花生球上或借助于髖關節(jié)外展訓練椅。5、利用手法和內外翻矯正板糾正足內外翻。6、胭繩肌牽張訓練見膝關節(jié)活動訓練章節(jié)。7、髂腰肌牽張訓練。8、跟腱的牽拉訓練及足背屈的維持訓練,以糾正尖足。9、髖關節(jié)伸展訓練以糾正屈髖。10、搭橋式練習,促進骨盆伸展和加強腰背肌肌力。上面關于上下的康復訓練方法,家長要帶腦癱患兒多多練習,不過也要有個度不能過度訓練造成患兒身體損傷。

通過上文中對小孩康復訓練的方法的解答,希望能幫助到家長們,如需咨詢更多的感統(tǒng)方面的信息,請聯(lián)系我們的客服人員。

學員評價ASK list

  • 未**評價:我和孩子老爸平常都要上班,老人帶的多,有些溺愛孩子,小米現(xiàn)在幼兒園大班了還不會自己扣扣子,系鞋帶,吃飯也總是掉飯粒,要人喂不然就不吃。接待的老師特別熱情,給孩子測評的老師也很細心,后分析的情況和幼兒園老師說的一致,確實有些感統(tǒng)失調,準備盡早干預一下。
    手機號碼: 151****1319   評價時間: 2025-04-04
  • 未**評價:孩子孩子在身體上面存在不協(xié)調癥狀,在優(yōu)佳加經(jīng)過一段時間的學習之后,現(xiàn)在有了很大的改善。我也為孩子感到開心。
    手機號碼: 138****9674   評價時間: 2025-04-04
  • 未**評價:兒子之前都是爺爺奶奶帶的比較多,陪伴他的時間比較少,也缺乏更系統(tǒng)的教育方法。以前覺得可能慢慢大了很多問題就會好一些。但是現(xiàn)在越長大越不愛交流,有些孤僻內向。才上小學很難找到朋友,希望能通過訓練改善人際交往和語言表達能力。
    手機號碼: 189****3571   評價時間: 2025-04-04
  • 王**評價:通過朋友介紹來的,她家孩子在這上感統(tǒng)上得不錯,我們準備上注意力,主要是孩子上課經(jīng)常走神,愛動,不是盯著墻,就是看窗外看半天,老師總找我們家長談,我們也很著急,哪里懂怎么調整,只能找專門訓練注意力的機構,準備先上三個月試試看。
    手機號碼: 185****1651   評價時間: 2025-04-04
  • 習**評價:寶寶現(xiàn)在上幼兒園大班,上小班的時候就做不住,也不認真聽課,當時家里人都覺得還小,長大就好,結果到現(xiàn)在還是沒有什么變化,老師也頭疼,找我們家長反映了很多次,確實不能再拖了,明年上小學更耽誤學習,希望能通過這幾個月好好改善一下。
    手機號碼: 183****5991   評價時間: 2025-04-04
  • 張**評價:小朋友說話發(fā)音不太清楚,總是只說一兩個字,能理解大人的意思,但是不知道怎么回復。同齡孩子的語言表情能力稍微強一些,我們家長在家引導沒有明顯作用,也比較著急,還是打算找專業(yè)機構訓練下,這邊老師很熱情很有耐心,準備報幾個月課程試下看看。
    手機號碼: 186****3257   評價時間: 2025-04-04

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