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1.為什么說(shuō)記憶力是的智力

記憶力可以說(shuō)是最基本的認(rèn)知能力，任何高層次的能力，都是建立在記憶力的基礎(chǔ)之上的。如果說(shuō)沒(méi)有記憶力，就沒(méi)有其他能力可言。良好的記憶力可以說(shuō)是個(gè)人取得成就的一個(gè)關(guān)鍵。如果孩子記憶力不好，那么看過(guò)的書，學(xué)過(guò)的東西往往就記不住?；ㄙM(fèi)的時(shí)間可能會(huì)比別人多一倍甚至幾倍，但成績(jī)卻一直提不起來(lái)。要想提高孩子的成績(jī)，就需要提高孩子的記憶力。

2.6歲的記憶力潛能

孩子6歲這個(gè)年齡階段，記憶力不僅僅是有眼睛看耳朵聽(tīng)了，可以讓孩子自己用雙手其觸摸，父母可以慢慢的引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言去描述并表達(dá)出來(lái)。這樣不僅可以慢慢提高孩子的記憶力的速度，還可以增強(qiáng)記憶力的一個(gè)保持性，讓記憶的時(shí)間更久。最重要的就是可以有效的開(kāi)發(fā)孩子的記憶潛能。

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3.兒童注意力

孩子在關(guān)注事物的時(shí)候，總是伴隨著感知記憶、思維、想象、體驗(yàn)的過(guò)程。 孩子不能同時(shí)感知很多物體，只能感知環(huán)境中的幾個(gè)物體。 想要對(duì)事物有一個(gè)清晰深刻完整的認(rèn)識(shí)，就需要有選擇性地關(guān)注一些對(duì)象。 所以孩子注意力差，通常是因?yàn)闆](méi)有注意到自己應(yīng)該指向的東西，而是注意到了其他不相關(guān)的東西。

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