沈陽(yáng)沈河區(qū)*輔導(dǎo)班推薦，努力了的才叫夢(mèng)想，不努力的叫空想。沈陽(yáng)*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)給那些只貪圖享樂(lè)，不想努力的人一種提醒。教科書(shū)版本，數(shù)學(xué)教科書(shū)擴(kuò)展，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么辦，拖延癥影響學(xué)習(xí)，草稿不要亂涂亂畫(huà)，學(xué)習(xí)要靠家長(zhǎng)引導(dǎo)，學(xué)習(xí)要靠家長(zhǎng)引導(dǎo)，考試的意義。

1.教科書(shū)版本

實(shí)際上，用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的材料隨時(shí)隨處可見(jiàn)。 我們有許多版本的數(shù)學(xué)教科書(shū)，例如人民教育版，北京師范*版和蘇州教育版。 盡管每個(gè)學(xué)期的特點(diǎn)有所不同，但導(dǎo)入的場(chǎng)景在方法還是略有不同，其中包括國(guó)外一些優(yōu)秀的教科書(shū)。

2.數(shù)學(xué)教科書(shū)擴(kuò)展

我個(gè)人認(rèn)為數(shù)學(xué)老師不僅需要掌握和理解教科書(shū)，而且還需要對(duì)教科書(shū)進(jìn)行重組和擴(kuò)展。 有很多擴(kuò)展教科書(shū)的方法。 有趣的數(shù)學(xué)故事和有趣的數(shù)學(xué)游戲可以用作知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的擴(kuò)展材料，不僅可以豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

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3.沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么辦

許多學(xué)生沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 無(wú)論何時(shí)考慮，時(shí)間分配都不好，短期影響也不大。 但是，如果整個(gè)學(xué)期都是這種情況，那么沒(méi)有目標(biāo)和計(jì)劃的學(xué)習(xí)將會(huì)很混亂。 建議制定長(zhǎng)期計(jì)劃，階段計(jì)劃和和平時(shí)期計(jì)劃。 長(zhǎng)期計(jì)劃是制定一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)或整個(gè)*發(fā)展的目標(biāo)，然后將其分為幾個(gè)階段以制定階段計(jì)劃，例如要提高多少點(diǎn)，要了解哪些知識(shí)點(diǎn)等， 然后針對(duì)一天制定常規(guī)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)做些什么。

4.拖延癥影響學(xué)習(xí)

如果我遇到問(wèn)題，一般都是能晚一點(diǎn)解決就晚一點(diǎn)解決，我總是考慮明天解決問(wèn)題，然后我很慚愧地給我的同學(xué)或老師造成越來(lái)越多的問(wèn)題，自然我不會(huì)學(xué)得很好。 因此，請(qǐng)盡快解決問(wèn)題，不要拖延太久時(shí)間，在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候如果出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)解決，要多問(wèn)老師，不要害羞。

5.草稿不要亂涂亂畫(huà)

數(shù)學(xué)涉及許多計(jì)算，因此數(shù)學(xué)也是起草次數(shù)最多的主題。 但是，有些學(xué)生的草稿總是很亂。 草案很亂，容易誤讀數(shù)字，復(fù)制錯(cuò)誤的答案，在起草時(shí)要保持整潔，明確規(guī)定并加以利用。 完成問(wèn)題后進(jìn)行檢查也很容易培養(yǎng)自己清晰的思維。

6.學(xué)習(xí)要靠家長(zhǎng)引導(dǎo)

在與一些孩子的父母溝通的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多父母抱怨他們的孩子粗心，許多明顯的問(wèn)題常常會(huì)做錯(cuò)，主要原因是兒童沒(méi)有掌握基本知識(shí)，這會(huì)導(dǎo)致兒童在快速解決問(wèn)題的過(guò)程中犯錯(cuò)。所以家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)好基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，多做聯(lián)系題來(lái)鞏固。

7.學(xué)習(xí)要靠家長(zhǎng)引導(dǎo)

在與一些孩子的父母溝通的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多父母抱怨他們的孩子粗心，許多明顯的問(wèn)題常常會(huì)做錯(cuò)，主要原因是兒童沒(méi)有掌握基本知識(shí)，這會(huì)導(dǎo)致兒童在快速解決問(wèn)題的過(guò)程中犯錯(cuò)。所以家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)好基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，多做聯(lián)系題來(lái)鞏固。

8.考試的意義

學(xué)期快結(jié)束了，期末考試也即將來(lái)臨 期末考試是一種更好的檢測(cè)學(xué)生整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的方法，并且可以更直觀地掌握每個(gè)*的知識(shí)點(diǎn)。 展示學(xué)生辛勤工作的結(jié)果。 讓輔導(dǎo)老師更清楚地掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便根據(jù)考試成績(jī)制定下學(xué)期更合理，有效的教學(xué)計(jì)劃。

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