合肥瑤海區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)中心地址,合肥感統(tǒng)訓(xùn)練大家都耳熟能詳,下面哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調(diào)呢,前庭失調(diào)怎么辦,自閉癥越早干預(yù)越好,自閉癥都有哪些癥狀,為什么要早訓(xùn)練的感統(tǒng),感統(tǒng)訓(xùn)練類似運(yùn)動(dòng)是其優(yōu)勢(shì)詳細(xì)分析。
1.哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調(diào)呢
做為家長(zhǎng),我們要在平時(shí)多關(guān)注孩子的情況,首先關(guān)注一下孩子的平衡能力好不好,如果孩子經(jīng)常容易摔倒;坐沒坐相站沒站相,比較懶散,可能與肌張力有關(guān);還有就是不愿意吃特定質(zhì)地的食物、不喜歡穿一些材質(zhì)的衣服、不愿意被碰觸可能與觸覺有關(guān);而且總是尋求強(qiáng)烈的刺激比如跳蹦床、不停旋轉(zhuǎn)可能與前庭系統(tǒng)有關(guān);這些都是孩子的感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
2.前庭失調(diào)怎么辦
如多說孩子總是尋求強(qiáng)烈的刺激比如跳蹦床、不停旋轉(zhuǎn)這些動(dòng)作,說明孩子是前庭失調(diào),孩子出現(xiàn)感統(tǒng)問題的核心并不是因?yàn)槿狈Ω杏X刺激,而是孩子對(duì)感覺刺激的處理功能出現(xiàn)了問題。所以感統(tǒng)訓(xùn)練的核心應(yīng)該是讓孩子通過訓(xùn)練可以知道或者體驗(yàn)到如何處理和應(yīng)對(duì)感覺刺激是正確的、合適的。
3.自閉癥越早干預(yù)越好
通常健康的孩子在 10 個(gè)月后可以簡(jiǎn)單地發(fā)音由音符組成的字符或單詞,而自閉癥兒童的口頭表達(dá)往往較少。 他們中的一些人甚至只有 3 歲。 , 還不會(huì)說簡(jiǎn)單的話,或者根本不會(huì)說話,不想和別人說話,就算有什么事也只能用吼來表達(dá),不能用語(yǔ)言來說明你為什么 這樣。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況,要盡早干預(yù)。
4.自閉癥都有哪些癥狀
事實(shí)邏輯已經(jīng)非常清晰:目前自閉癥的診斷是憑癥狀診斷,沒有儀器基因診斷。而在癥狀上,母嬰依戀受挫也會(huì)導(dǎo)致自閉癥癥狀。所以,我們無法確認(rèn)一個(gè)被診斷為自閉癥的孩子,是先天因素還是后天因素。換句話說:在自閉癥診斷標(biāo)準(zhǔn)里,必須至少有一條是母嬰失聯(lián)不會(huì)出現(xiàn)的癥狀,才能得出“自閉癥跟后天養(yǎng)育絕對(duì)無關(guān)”的結(jié)論。
5.為什么要早訓(xùn)練的感統(tǒng)
0~3歲屬于感覺統(tǒng)合障礙的預(yù)防階段。 在這個(gè)階段少兒的大腦幾個(gè)各感官神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展迅速,各種統(tǒng)合協(xié)調(diào)能力也在迅速的發(fā)展。 如果在此期間給予孩子一定的感覺統(tǒng)合刺激,可以預(yù)防孩子日后發(fā)生感覺統(tǒng)合障礙。 因此家長(zhǎng)應(yīng)該抓住這個(gè)階段,讓孩子接受感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)。
6.感統(tǒng)訓(xùn)練類似運(yùn)動(dòng)
我覺得感覺統(tǒng)合訓(xùn)練本質(zhì)上是運(yùn)動(dòng),訓(xùn)練一定要全面。 通過各種運(yùn)動(dòng),孩子們可以鍛煉他們的視覺、聽覺、前庭感覺和本體感覺,這可以幫助孩子改善大多數(shù)問題。 如果孩子有觸覺障礙, 觸覺訓(xùn)練加上各種運(yùn)動(dòng)可以幫助孩子良好的發(fā)育,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
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