南昌灣里區(qū)少兒編程是什么，人每天要吃東西，補(bǔ)充能量才能抵抗消耗。大腦需要不斷學(xué)習(xí)才能補(bǔ)充新知識(shí)，今天學(xué)習(xí)內(nèi)容看一下南昌少兒編程培訓(xùn)，相信它所說(shuō)的什么是樂(lè)高,少兒編程孩子學(xué)得會(huì)嗎,如何選擇少兒編程語(yǔ)言,少兒編程培訓(xùn)費(fèi)貴在哪,興趣決定要不要編程,學(xué)少兒編程有哪些好處,steam教育理念,，可以讓我收獲滿滿。

樂(lè)高（Lego）是丹麥一家玩具公司出品，分為磚塊搭建、機(jī)械搭建和樂(lè)高機(jī)器人三大類，由積木、齒輪、迷你模型和各種不同零件組成不同的模型產(chǎn)品。其中磚塊搭建就是按照?qǐng)D紙說(shuō)明或者自己想象去拼搭一些積木，達(dá)到想要的成品。機(jī)械搭建就相比磚塊搭建更高級(jí)一些，是讓孩子從積木、齒輪等器件來(lái)完成一些簡(jiǎn)單可動(dòng)的模型成品。樂(lè)高機(jī)器人那就是樂(lè)高系列*級(jí)的了，它是要讓孩子們通過(guò)給定的零件，進(jìn)行組裝、搭建、編程，讓自己組裝的機(jī)器人能動(dòng)起來(lái)。

隨著時(shí)代變遷，人工智能的到來(lái)，以及國(guó)內(nèi)外對(duì)少兒編程的教育考試政策的紛紛出臺(tái)，家長(zhǎng)對(duì)少兒編程的認(rèn)知逐步在提升。對(duì)于少兒編程看似很難，其實(shí)并不難；每位孩子都有先天優(yōu)勢(shì)，那就是比較愛(ài)玩，愛(ài)動(dòng)手、對(duì)新鮮事物的鉆研天賦，而少兒編程恰恰是可以讓孩子在玩游戲的過(guò)程中去學(xué)習(xí)編程，并不是讓孩子去敲打深?yuàn)W的代碼，只需要用鼠標(biāo)拖動(dòng)固定的模板來(lái)編程，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、動(dòng)手創(chuàng)興能力、解決問(wèn)題的能力以及科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)在孩子小的時(shí)候是培養(yǎng)孩子興趣的*時(shí)間，這個(gè)時(shí)候孩子去學(xué)編程將是事半功倍的。

少兒編程入門簡(jiǎn)單，能夠給與孩子創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，讓孩子從編程上開(kāi)始學(xué)會(huì)思考。首先我們就需要選擇款編程語(yǔ)言，編程界一些編程語(yǔ)言是必須在特定的環(huán)境里工作，我們就要考慮它好不好安裝、能不能跨平臺(tái)運(yùn)行；編程一途有很多語(yǔ)言供我們選擇，而我們要選擇一款讓孩子學(xué)起來(lái)更易上手的；選擇一款編程預(yù)言的時(shí)候，我們要去想想，開(kāi)發(fā)這款語(yǔ)言的初衷，它是不是為了孩子去開(kāi)發(fā)的，有沒(méi)有強(qiáng)大的社區(qū)，能不能與人分享，能不能和別人交流。綜上所述，選擇編程語(yǔ)言時(shí)要考慮的方面有很多，但是我們讓孩子學(xué)習(xí)編程的初衷是讓孩子去探索基本的編程理念，并且理解計(jì)算機(jī)是如何處理解決問(wèn)題，從而去學(xué)習(xí)如何處理問(wèn)題的思維。

有些家長(zhǎng)感覺(jué)給孩子學(xué)個(gè)編程，費(fèi)用很貴，那是那些家長(zhǎng)不會(huì)去想，現(xiàn)在隨便報(bào)個(gè)*（英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等）培訓(xùn)班、興趣培訓(xùn)班（琴棋書(shū)畫(huà)、舞蹈、跆拳道等）那個(gè)不貴，再說(shuō)了在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展如此迅速的時(shí)代，市場(chǎng)對(duì)科技人才的需求量日益增加?？萍紩r(shí)代不免于出現(xiàn)一些科技產(chǎn)品（人工智能、電腦、手機(jī)等等），每一樣都離不開(kāi)編程，可見(jiàn)編程的重要性，何不現(xiàn)在給孩子報(bào)個(gè)少兒編程，也算是給孩子的一種長(zhǎng)遠(yuǎn)投資。再說(shuō)學(xué)習(xí)編程還能提高孩子的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、耐心，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力，開(kāi)發(fā)孩子的大腦，提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、國(guó)際交流能力，讓你的孩子不在是個(gè)做事沒(méi)有耐心，一天瞎玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)跟別人交流，不愿參加團(tuán)體活動(dòng)的人。這就是編程費(fèi)用之所以貴的原因。

少兒學(xué)習(xí)編程，興趣很重要，沒(méi)有天賦不要緊，然而有沒(méi)有這個(gè)興趣天賦需要家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)，而且興趣不是一下就能體驗(yàn)出來(lái)的，要慢慢的去培養(yǎng)，不能操之過(guò)急，就好比當(dāng)今很多的家長(zhǎng)有那種攀比的心里，看別人家的孩子報(bào)各種興趣班，也不管自己孩子有沒(méi)有那方面的興趣就給孩子報(bào)了，浪費(fèi)錢不說(shuō)，孩子還累。不是古話說(shuō)的好興趣是*的老師，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有編程這方面的興趣，那就來(lái)給孩子報(bào)個(gè)少兒編程班；如果孩子沒(méi)有興趣，也不要緊，在電腦手機(jī)普及的大時(shí)代，不妨讓孩子試一試先去聽(tīng)一節(jié)體驗(yàn)課，說(shuō)不定孩子就喜歡呀，畢竟在這個(gè)高科技的時(shí)代，學(xué)會(huì)編程是很好的一項(xiàng)職業(yè)。

（1）學(xué)習(xí)少兒編程當(dāng)中比較重要的是分解問(wèn)題，把一個(gè)大的問(wèn)題分解成一個(gè)個(gè)小的問(wèn)題，然后去解決這個(gè)問(wèn)題，從而去培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。 （2）學(xué)習(xí)編程的時(shí)候難免遇見(jiàn)BUG，就會(huì)遇見(jiàn)錯(cuò)誤，這就需要我們?nèi)ヅ懦e(cuò)誤，這個(gè)過(guò)程就馬虎不得，不然就一直你是錯(cuò)誤的，只有全部找出錯(cuò)誤，才能讓所編輯的程序是完整可用的，從而可以去培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。 （3）編程是比較枯燥乏味的，在編程過(guò)程中，并不能心急，否則就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，從而導(dǎo)致自己辛辛苦苦編寫的游戲完不成，所以編程變相的能提高孩子的耐心。 （4）編程就像學(xué)習(xí)語(yǔ)言一樣，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了和別人很好溝通交流，而學(xué)習(xí)編程則是為了和計(jì)算機(jī)溝通交流，同時(shí)編程還需要孩子有豐富的想象力，讓自己所想在程序里展示，所以編程還能增加孩子對(duì)事物的抽象思考能力。 （5）編程所用的程序都是單一的電腦指令，想要一段有用的程序，我們則需要把這些單一的電腦指令排列組合在一起，從而形成一段完整可行的程序，所以編程可以提升孩子整理信息、融會(huì)貫通的能力。 （6）現(xiàn)在是電子科技時(shí)代，懂編程就能和世界上所有語(yǔ)言并不相同的人去溝通，因?yàn)槎加幸粋€(gè)共同的語(yǔ)言“編程語(yǔ)言”，所有說(shuō)編程能提升孩子國(guó)際性的溝通能力。 （7）針對(duì)教課老師給的教學(xué)課題，我們單一一個(gè)人并不能去完成的了，這個(gè)時(shí)候就需要同學(xué)彼此的合作，集思廣益去共同完成老師布置的課題，這就讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和共同學(xué)習(xí)。 （8）編程中有一項(xiàng)也比較重要就是抽象，比如我們要想象一個(gè)游戲人物，我們要怎么讓他做各種動(dòng)作，明白方向感和立體空間感，從而去培養(yǎng)孩子的空間思考能力。 （9）編程就像打游戲，面對(duì)一道道的關(guān)卡，需要孩子利用所學(xué)的知識(shí)去闖那一道道的關(guān)卡，達(dá)到闖關(guān)的目的，從而養(yǎng)成孩子解決問(wèn)題的能力。 （10）編程當(dāng)中會(huì)用到很多*的知識(shí)，比如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等等，從而提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

STEAM是指一項(xiàng)綜合的教育計(jì)劃，涵蓋了數(shù)學(xué)、工程、技術(shù)、科學(xué)、藝術(shù)五*科的綜合教育；STEAM理念是由美國(guó)提出培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)的教育提議，同時(shí)結(jié)合五*科的知識(shí)來(lái)完成一種重實(shí)踐的超*的的教育理念，與傳統(tǒng)的書(shū)本和單科的教育理念完全不同；STEAM宗旨打破不同*的壁壘，讓處理一件事時(shí)，我們要摻雜多種*知識(shí)進(jìn)去解決，而不是單一的*知識(shí)去解決（例如：我們生產(chǎn)一個(gè)手機(jī)，我們要運(yùn)用科學(xué)和技術(shù)讓它性能更好用、運(yùn)用藝術(shù)讓它看起來(lái)更好看），使得*的學(xué)生更趨向于未來(lái)多方面綜合型人才的發(fā)展，這才是符合*的STEAM理念。

在今后的工作中，小編分享什么是樂(lè)高,少兒編程孩子學(xué)得會(huì)嗎,如何選擇少兒編程語(yǔ)言,少兒編程培訓(xùn)費(fèi)貴在哪,興趣決定要不要編程,學(xué)少兒編程有哪些好處,steam教育理念,對(duì)您有所幫助，在學(xué)習(xí)中有收獲，有喜悅，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有更高的成績(jī)！