總有家長(zhǎng)反映孩子自制力差，沉迷手機(jī)，撒謊，厭學(xué)。以下是家長(zhǎng)面對(duì)孩子厭學(xué)的幾個(gè)常見(jiàn)原因該怎么辦的介紹。
1.孩子厭學(xué)怎么辦？
孩子厭學(xué)怎么辦？ 當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)孩子患有厭學(xué)癥時(shí)，這意味著他長(zhǎng)期害怕學(xué)校，無(wú)法參與和適應(yīng)學(xué)校的日常生活規(guī)律。這種看似不合理的恐懼會(huì)導(dǎo)致孩子們逃避上學(xué)。孩子們不想上學(xué)，以頭痛或生病為借口，如果強(qiáng)迫他們上學(xué)，他們會(huì)哭，吵，糾纏。從醫(yī)學(xué)上講，厭學(xué)癥也可能出現(xiàn)頭痛、惡心、昏昏欲睡、食欲不振、心跳過(guò)快、頭暈等生理癥狀 。如果孩子呆在家里而不上學(xué)，這些癥狀就會(huì)消失。兒童厭學(xué)可能與學(xué)校有直接關(guān)系，在這種情況下，必須弄清楚學(xué)校有什么問(wèn)題困擾著兒童。比如和同學(xué)、老師、身邊的人社會(huì)關(guān)系不好，不能適應(yīng)學(xué)校的要求，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，上學(xué)年齡太小，不夠成熟。 除了學(xué)校的原因，疲勞也與家庭有關(guān)，所以有必要調(diào)查父母對(duì)孩子的要求和家庭的文化觀念。父母是否渴望成功，他們的教育方式是僵硬和嚴(yán)格的，缺乏靈活性，孩子是否害怕，因?yàn)樗麄儧](méi)有達(dá)到父母的期望。厭學(xué)也與一些具體事件有關(guān)：如與父母分離、孩子的親屬生病或死亡、家庭暴力等。孩子們通常害怕考試成績(jī)低、學(xué)校懲罰和學(xué)業(yè)失敗。家長(zhǎng)*咨詢懂并善于處理厭學(xué)問(wèn)題的專家。他們可以支持孩子，引導(dǎo)家庭和老師以特殊的方式處理問(wèn)題。但首先要做的是幫助孩子消除疲勞的生理因素和讓孩子害怕的事情，了解學(xué)校的教學(xué)方法，注意孩子的學(xué)習(xí)狀況，找出他們面臨的困難并幫助他們。每個(gè)孩子在某個(gè)時(shí)候都會(huì)抗拒上學(xué)。在中*生的各種心理疾病中，最明顯的增加是害怕上學(xué)，拒絕上學(xué)。 以下是兒童拒絕上學(xué)的幾個(gè)常見(jiàn)原因和解決方案： 焦慮 孩子們不喜歡上學(xué)的原因之一是他們一和家人分開(kāi)就焦慮不安。這中情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時(shí)候。 如果父母反應(yīng)不當(dāng)，可能會(huì)加深孩子的焦慮。如果孩子剛開(kāi)始上學(xué)，家長(zhǎng)在上學(xué)前幾天一定要注意和孩子說(shuō)再見(jiàn)。 父母一定要多鼓勵(lì)孩子，不要太注重學(xué)業(yè)成績(jī)。只要孩子已經(jīng)盡力了，即使考試成績(jī)不好， 也不應(yīng)該苛刻，父母要求太高，孩子不必承受太大的壓力，所以焦慮減少，學(xué)習(xí)不會(huì)感到困難。 寂寞 有些孩子因?yàn)闆](méi)有朋友而不喜歡學(xué)校。如果孩子總是一個(gè)人，或者假裝生病逃避課外活動(dòng)，或者送貴重禮物取悅他人，他很可能在學(xué)校沒(méi)有朋友。 教孩子社交技能可以幫助孩子解決孤獨(dú)的問(wèn)題。應(yīng)該為孩子創(chuàng)造更多與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，比如讓孩子幫助老師分發(fā)書籍，或者讓孩子在全家去餐館吃飯時(shí)練習(xí)點(diǎn)菜。父母還應(yīng)該教孩子一些交朋友的技巧。 受欺負(fù) 有些學(xué)生討厭學(xué)校同學(xué)而討厭學(xué)校。如果孩子沉默焦慮，在學(xué)校沒(méi)有朋友，或者突然自信心低落，他可能會(huì)在學(xué)校被欺負(fù)。 解決這個(gè)問(wèn)題最常見(jiàn)的方法是向老師報(bào)告，但這還不夠。向老師報(bào)告并不能保證不會(huì)再被欺負(fù)了。最重要的是幫助孩子采取主動(dòng)，讓孩子覺(jué)得自己有能力找到防止欺負(fù)的方法。 學(xué)習(xí)困難 有些孩子因?yàn)樯韱?wèn)題拒絕上學(xué)。有些孩子不喜歡學(xué)?？赡苁且?yàn)榛加袑W(xué)習(xí)障礙。他們的中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常，無(wú)論多么努力，進(jìn)步都非常有限，加上家長(zhǎng)和老師不理解，隨著時(shí)間的推移，自然抗拒學(xué)習(xí)。 有學(xué)習(xí)障礙的孩子往往情緒低落，總是無(wú)法完成作業(yè)，或者似乎總是不聽(tīng)老師的話。他們可能記不住簡(jiǎn)單的事情。 家長(zhǎng)要主動(dòng)和學(xué)校商量解決辦法。 怕老師 如果孩子經(jīng)常抱怨老師