寧波象山日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)日語(yǔ)發(fā)音很重要，日語(yǔ)也要積累，學(xué)日語(yǔ)后有什么習(xí)慣，日語(yǔ)單詞系統(tǒng)記憶，日語(yǔ)的敬語(yǔ)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的用處，在下面關(guān)于寧波日語(yǔ)培訓(xùn)的文章中都會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。
1.學(xué)日語(yǔ)發(fā)音很重要
不管是學(xué)哪一門(mén)語(yǔ)言，我覺(jué)得發(fā)音還是挺重要的，我從一開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)就有老師帶著，所以對(duì)于自學(xué)來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人還是覺(jué)得前期的五十音圖*是找個(gè)老師帶著，把發(fā)音糾正好了，后面的語(yǔ)法和單詞可以自學(xué)，語(yǔ)境的發(fā)音可以聽(tīng)錄音，跟著讀，單詞就是好好背。
2.日語(yǔ)也要積累
每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，別人的學(xué)習(xí)方法只能參考，不一定適合自己，要在磨練中尋求屬于自己的學(xué)習(xí)方式，再多技巧也缺少不了持之以恒刻苦努力的過(guò)程，一口吃不成胖子，尤其是在學(xué)習(xí)日語(yǔ)中，一定要注重積累，只有足夠的積累才能有良好的的表達(dá)。
3.學(xué)日語(yǔ)后有什么習(xí)慣
進(jìn)入日語(yǔ)就像海一樣深，從那以后英語(yǔ)就是過(guò)路人。我的英語(yǔ)以前不太好，但也是過(guò)去的水平。但是，接觸日語(yǔ)后，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)不行了。他不再是那個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)了。最直觀的感覺(jué):我不知道日本人在說(shuō)英語(yǔ)。日語(yǔ)的發(fā)音單一，沒(méi)有卷舌音，比如r的聲音發(fā)不出來(lái)。其次，因?yàn)槿照Z(yǔ)中有很多直接引用外語(yǔ)的片假名，令人懷疑人生。大家不要以為我開(kāi)玩笑，真的，學(xué)完日語(yǔ)，你的英語(yǔ)真的會(huì)變差。
寧波象山日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校4.日語(yǔ)單詞系統(tǒng)記憶
逐詞記法的方法是將單詞分成一些知識(shí)塊來(lái)記憶。 比如蔬菜或者水果還有動(dòng)物以及植物和工具、與體器官等等。 這樣單詞就會(huì)被分類(lèi)成一個(gè)系統(tǒng)。 這種方法適用于第二階段的背單詞，也就是第二輪背單詞的時(shí)候可以使用這種方法。
5.日語(yǔ)的敬語(yǔ)
日語(yǔ)敬語(yǔ)真是讓人頭疼，雖然是同一句話，但如果換成恭敬的話，自貶的話可能就聽(tīng)不懂了。 因此，掌握各種動(dòng)詞的敬語(yǔ)表達(dá)方式，以及恭敬表達(dá)和自我否定表達(dá)的語(yǔ)法形式是非常重要的。 要知道他的簡(jiǎn)化形式是：科長(zhǎng)ははわた本をわたしにくて、とてもうれしい。 這樣，你就可以通過(guò)掌握敬語(yǔ)的語(yǔ)法來(lái)理解句子的意思。 另外，在使用敬語(yǔ)的時(shí)候，還要權(quán)衡一下場(chǎng)合。
6.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的用處
雖然日語(yǔ)的使用范圍沒(méi)有英語(yǔ)那么廣，但同樣會(huì)日語(yǔ)的人也沒(méi)有英語(yǔ)那么多呀。而且也有越來(lái)越多英語(yǔ)*的人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)了呀。如果你是學(xué)業(yè)上要學(xué)日語(yǔ)那就是專(zhuān)業(yè)上面的用處，如果你是為了看電視劇不用看字幕也能聽(tīng)得懂日語(yǔ)，那就是消遣的好處，主要看你的目標(biāo)是什么，好處多多。
要不想被淘汰，只有不斷地完善自己短板才能在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的年代生存下去，對(duì)于上面所講解的學(xué)日語(yǔ)發(fā)音很重要，日語(yǔ)也要積累，學(xué)日語(yǔ)后有什么習(xí)慣，日語(yǔ)單詞系統(tǒng)記憶，日語(yǔ)的敬語(yǔ)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的用處，僅代表本校意見(jiàn)，可以根據(jù)自身情況酌情參考。寧波象山日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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