成都龍泉驛區(qū)地鐵附近日語班，隨著祖國的繁榮昌盛，在這個時代發(fā)展的浪潮下，各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是琳瑯滿目，成都日語培訓(xùn) 讓你學(xué)業(yè)無憂，就業(yè)無憂。

說到等級劃分，是不是三六九等？當(dāng)然不是！對于學(xué)習(xí)日語課程的人群，差不多可以分為兩種，一種是打算出國留學(xué)、移民日本的人，另一種是興趣愛好，喜歡動漫、喜歡日本的人，他們都會選擇學(xué)習(xí)日語課程，日語培訓(xùn)中心，小語種的日語課程，恰恰是為以上這些人準(zhǔn)備的，當(dāng)然如果你也想學(xué)，那是都可以參加的，它主要是從日語考試的N1、N2、N3、N4、N5五個等級分別講授課程，幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)課程中掌握日語基本知識點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)考試重點(diǎn)內(nèi)容，不斷提升，達(dá)到一定的水平，取得好成績！

1、面授班進(jìn)階 行內(nèi)日語專業(yè)教師講授純正意語教學(xué)，通過圓桌或者方桌進(jìn)行小班面授，使學(xué)員充分掌握日語語法知識，幫助學(xué)員逐步提升日語聽說讀寫能力水平。 2、實(shí)戰(zhàn)與樂學(xué) 各階段都會在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動交流，幫助學(xué)員充分認(rèn)識真實(shí)的日本文化，進(jìn)而提升語言應(yīng)用能力，全面了解日本的溝通方式。 3、文化的擴(kuò)展 系統(tǒng)性地介紹日本傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情、地理環(huán)境、民俗習(xí)慣，使學(xué)員在輕松的氛圍下理解意思大意綜合背景，更能全面地理解日本語言思維。 4、自習(xí)+鞏固 特設(shè)學(xué)員自習(xí)室，由專業(yè)教師助教坐班答疑，鞏固面授課堂所學(xué)知識，同時提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，幫助學(xué)員提高語言應(yīng)用能力。

日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，日語可以幫助不同學(xué)習(xí)階段的人群，不管是想要出國留學(xué)進(jìn)還是想要行日常的學(xué)習(xí)溝通，都能找到適合自己的課程，N1學(xué)習(xí)階段可以幫助學(xué)員理解各種場面的日語，能避免一開始的小尷尬，可以閱讀有關(guān)各類話題的報紙或者書刊、評論等邏輯性稍強(qiáng)的文章，盡量理解文章的構(gòu)成以及內(nèi)容，并聽懂各種場合語速的交通對話。在N2階段能夠理解一些日常生活中的日語，并在一定程度上理解各種場面簡單的日語溝通，在N3的階段是可以讓學(xué)習(xí)者在一定程度上理解日常生活中的用語。

考試：語文考試、數(shù)學(xué)考試、歷史考試、、、、、太多的考試等著我們了，現(xiàn)在出現(xiàn)了一種日語考試，知道現(xiàn)在是不是風(fēng)靡全球了還是已經(jīng)在我們這邊像病毒一樣蔓延起來，我身邊周圍的朋友都在學(xué)，這里小編我有權(quán)利一下，所謂近朱者赤近墨者黑，什么時候才能考試呢？可不是單單學(xué)習(xí)一周就可以上戰(zhàn)場，接受審閱的喲。首先按照課程周期來說，半日制的學(xué)校，肯定都是需要學(xué)習(xí)個1-3年時間才能上戰(zhàn)場，而且課程還是需要精挑細(xì)選，這回明白需要多少費(fèi)用了嗎？

對于一些講究快速的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)日語，*就是詞匯量、背單詞、讀課文。重視背單詞、讀課文，沒有形成長期的記憶積累，學(xué)了后面的忘了前面的，沒有一條清晰的邏輯思維，所以導(dǎo)致最終半途而廢。學(xué)日語最容易被忽視前期的一些基礎(chǔ)，如何鞏固、練習(xí)所學(xué)到的語法點(diǎn)，這個才是我們一開始應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容。否則容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)到的知識點(diǎn)理解不透，就開始學(xué)習(xí)下一課內(nèi)容，不能形成長期記憶，經(jīng)常忘記。越到后面理解就越吃力，最終半途而廢。。很多同學(xué)翻開《標(biāo)準(zhǔn)日本語》后，都習(xí)慣性地背五十音圖，然后直接開始學(xué)課文、背單詞。但是，他們都忽視了一個很重要的內(nèi)容，那就是“入門單元”。這回你知道應(yīng)該開始學(xué)什么了嗎？

平假名、片假名怎么那么拗口，日語中怎么還會有假名？其實(shí)此假名非彼假名。新一代的日語系統(tǒng)里面有假名(平假名、片假名)、漢字和羅馬字，雖然這幾種在字面上有區(qū)別不一樣，但是發(fā)音還是相同的。日語中使用的文字有平假名、片假名、漢字三種。平假名可以適用于所有日語發(fā)音里面的書刊，主要用于表現(xiàn)具有語法功能的詞；漢字用于表示實(shí)物的名稱或動作;片假名用于書寫外來詞、擬聲詞、擬態(tài)詞和一部分動物與植物的名稱;羅馬字一般多用于招牌、廣告，文章段落中是比較少用的。

其實(shí)不管學(xué)哪一門外語，尊重跟禮貌都是前提。有禮貌的人一定會懂得體會別人，會尊重他人的前提一定是個禮貌滿分的童鞋。日語中也有很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的敬語-禮貌語。敬語就是說話人對聽話人或話題中的人表示尊敬的語言現(xiàn)象。說話人在社會關(guān)系中，對應(yīng)該表示敬意的人就必須使用敬語。敬語的使用由以下三個主要因素來決定：*，說話人的年齡或社會地位處于下方，要對上面的人表示敬意時使用敬語;第二，初次見面時，說話人和聽話人的關(guān)系不親密時，要對聽話人表示敬意時用敬語;第三，內(nèi)、外關(guān)系也是在使用敬語時必須考慮的。所以禮貌是我們要學(xué)的*門課程。

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