Z閉癥孩子的某些行為表現(xiàn)、做事方法以及交流方式的與眾不同,會給他們在家里或工作環(huán)境中帶來獨特的挑戰(zhàn)。但是,只要我們要相信,并尊重他們,盡可能地為他們提供參與廣泛社會活動的機會,他們才能會更有機會在大家的幫助下跨過成年期獲得成功并快樂的生活。

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    人們經(jīng)常說,Z閉癥者不需要視覺上的幫助(比如,象形符號、字詞或小的文本說明),因為他能夠說話,他很聰明,如果我們跟他講話,他能夠理解我們。有效地利用視覺方式,有助于完整地展開認知。事實上,Z閉癥者的大腦就像是聾啞人或盲人的那樣在運作:能夠起補充作用的就是視覺了。這種視覺補償功能既與語言沒有任何關(guān)系,也與智力沒有任何關(guān)系。大部分Z閉癥者都能夠講話。

    他們對言語的理解也有困難,尤其對象征性、概括性和抽象性詞語的理解困難更大,如不懂得好與壞、美與丑、朋友與敵人、愛與恨不分喜怒哀樂等。他們也不會用手勢、表情和姿勢來表達那些想說的語句。他們要大人知道他們的需要,他們不抓大人的手而抓大人的于腕,也不會用自己的食指指那些他需要的東西也不會伴有手勢或姿勢或表現(xiàn)使對方更容易了解。

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     Z閉癥小孩會有一些比較明顯的特質(zhì),對于旋轉(zhuǎn)的、光影變化的東西特別著迷。比如說旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、玩具車輪、百葉窗打進陽光,他會一直看,好像呆了一樣;或者玩電燈,開關(guān)開關(guān)開關(guān),這樣反復(fù)按著玩,非常著迷;又或者是在玩玩具的時候,習(xí)慣把所有的東西擺成一長條,全部拿來排隊?？傊?很明顯玩的方法是非常的單一、非常有重復(fù)性

     ZB癥兒童,甚至是出生不久的嬰兒就會要求母親喂奶須在同一時間和抱同一的姿勢長大后用餐須坐同一位置,室內(nèi)家具和窗簾須放在固定位置。若有改變,就遭到拒絕或表現(xiàn)極度哭鬧。他們喜歡聽同一首兒童音樂,當發(fā)現(xiàn)改變了,就煩躁和哭鬧。他們的刻板和強制性行為直接影響他們的生活和活動。如走路只走同一條路,總向一個方向轉(zhuǎn)彎,或走兩步就跳一步:又如他們走路時不可克制地用于摸一下電線桿