樂清清江德語學(xué)習(xí)學(xué)校哪家比較好,每個(gè)人對溫州德語培訓(xùn)難易程度也是不一樣的。僅從德語的方言,德語的語言簡化,德語語言考試,學(xué)德語的周期,德語培養(yǎng)目標(biāo),德語如何標(biāo)準(zhǔn)化的,德語單詞長度理論來分析下。
1.德語的方言
德語的方言一般分為低地德語和高地德語。高地德語是指阿爾卑斯山和臨近德國南部山區(qū)所使用的方言;低地德語分為三大體系:東低地德語、低地薩克森語和低地法蘭克語。一般語言學(xué)家認(rèn)為低地德語是一些獨(dú)立的語言而不是德語的一些方言。
2.德語的語言簡化
德國已經(jīng)正式啟動的德語拼寫簡化計(jì)劃稱為德語新正字法,拼寫簡化計(jì)劃的目的就是讓母語不是德語的外國人和新移民更容易掌握德語,從而增加德語在全世界范圍內(nèi)的使用人數(shù)。雖然德語新正字法在德國國內(nèi)爭議不斷,但在它經(jīng)歷了1998年到2005年的過渡期后,在2005年8月1日正式生效。
3.德語語言考試
德語語言考試也被稱為德福,針對的對象是以赴德留學(xué)為目的外國學(xué)習(xí)德語的人或一般只想證明自己德語語言水平的人。德福試題是由德福考試集中命題和閱卷,在全球各專門的考試中心舉行,根據(jù)考試成績所有應(yīng)試者都會得到該院校發(fā)的不同等級證書。
4.學(xué)德語的周期
除非您具有出色的記憶力和智商,否則學(xué)習(xí)語言會花費(fèi)很多時(shí)間,但這取決于您的目的。 在學(xué)習(xí)時(shí)間不多的情況下,如果您只是想方便閱讀,學(xué)習(xí)基本語法并在遇到新單詞時(shí)查找字典,則只需幾個(gè)月。 如果您想像專業(yè)學(xué)生一樣解決聽,說,讀,寫的問題,則可能至少需要四到五年的時(shí)間。 如果您不感興趣,它將更長。 由于聆聽非常耗時(shí),因此您必須每天聆聽,直到通過考試為止。 這需要很多錢。
5.德語培養(yǎng)目標(biāo)
提倡全面發(fā)展的宗旨,具有家國情懷、國際視野、扎實(shí)的德語基礎(chǔ)、豐富的德語語言文學(xué)和文化知識、必要的相關(guān)專業(yè)知識、較強(qiáng)的交叉能力。 文化交流能力和社會競爭力,在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)研究的能力和適應(yīng)新形勢下不同崗位需求的德國專業(yè)人才。
6.德語如何標(biāo)準(zhǔn)化的
德語 世界大國語言之一,了解德語 首先從它的歷史開始一步一步走向標(biāo)準(zhǔn)德語,宗教改革運(yùn)動中,馬丁路德將圣經(jīng)翻譯成德語方言,對統(tǒng)一德語方言起到了非常重要的作用。 路德圣經(jīng)中使用的德語方言被廣泛普及,并成為后來標(biāo)準(zhǔn)德語的基礎(chǔ)。
7.德語單詞長度理論
1. 復(fù)雜的事物用長單詞表示,這是人類的共性。 2. 簡單的單詞基本都很古老,用來描述生活中最最常見的事物;人們會用比較長的單詞描述很少見到或者之后才被發(fā)明或發(fā)現(xiàn)的事物。 3. 第三條其實(shí)是一個(gè)假設(shè),聽話人假設(shè)對方有意說出很長的單詞,因?yàn)閺?fù)雜的事物無法用其他方式表達(dá)出來。
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