溫州鹿城濱江韓語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)校哪家好,本文中的韓語(yǔ)口音難嗎,韓語(yǔ)的方言,韓語(yǔ)的發(fā)展前景,韓語(yǔ)專碩復(fù)試,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的就業(yè)方向,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展闡述了溫州韓語(yǔ)培訓(xùn)課程的知識(shí)點(diǎn)。
1.韓語(yǔ)口音難嗎
如今韓語(yǔ)里面存在著音變的現(xiàn)象,也就是說有些音會(huì)受到前后音的影響產(chǎn)生改變從而變成另外一個(gè)音節(jié)。同時(shí)這也被大部分學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人認(rèn)為是白話里邊最頭疼的問題。對(duì)于韓語(yǔ)初學(xué)者而言,剛開始要學(xué)會(huì)的是理解韓語(yǔ)的字結(jié)構(gòu),然后才是韓語(yǔ)的字書寫。
2.韓語(yǔ)的方言
韓國(guó)的通用語(yǔ)言是韓語(yǔ),韓國(guó)語(yǔ)屬于世界的主要語(yǔ)言。全世界講韓語(yǔ)的人有8000多萬人,現(xiàn)代韓語(yǔ)大致可以分為六種方言:中部、西北部、東北部、東南部、西南部和濟(jì)州方言。細(xì)致可以分為:平安道、咸鏡道、全羅道、慶尚道、濟(jì)州道以及中部方言。其中除了濟(jì)州方言以外,其他幾種方言比較接近且語(yǔ)音差別不是很大。
3.韓語(yǔ)的發(fā)展前景
隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化和我國(guó)對(duì)外開放程度的擴(kuò)大,我國(guó)與外國(guó)機(jī)構(gòu)人員的交流機(jī)會(huì)越來越頻繁同時(shí)對(duì)于外語(yǔ)類人才的需求量也越來越大,優(yōu)秀的外語(yǔ)類人才在未來社會(huì)將受到各行各業(yè)的重視。另外隨著英語(yǔ)的普及,近年來小語(yǔ)種專業(yè)的人才在國(guó)內(nèi)逐漸受到了人們的青睞。
4.韓語(yǔ)專碩復(fù)試
專碩和學(xué)碩就不一樣。拿朝鮮語(yǔ)口譯舉例。作為一名優(yōu)秀的翻譯,只是說的一口流利的外語(yǔ),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要你具備廣闊的知識(shí)面,以及至少精通一個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。如果你本科是學(xué)生物的,未來在從事生物方面的翻譯時(shí),就會(huì)比別人更有優(yōu)勢(shì)。
5.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的就業(yè)方向
韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事或者經(jīng)貿(mào)或者文化以及新聞出版、教育以及科研或者旅游等*從事翻譯還有研究與教學(xué)和管理工作。 就業(yè)方向:韓語(yǔ)翻譯、韓語(yǔ)教師或者外貿(mào)文員或者韓語(yǔ)會(huì)計(jì)等。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事外交或者經(jīng)貿(mào)以及文化還有新聞出版與教育等領(lǐng)域的翻譯和研究以及教學(xué)和管理工作 以及科研還有旅游等*。
6.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展
針對(duì)韓語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展,山東*原東北亞院長(zhǎng)、外國(guó)語(yǔ)教授牛林杰曾表示:“目前,韓語(yǔ)專業(yè)缺乏頂層設(shè)計(jì) 專業(yè)布局、培養(yǎng)目標(biāo)不明確、“朝鮮半島國(guó)別研究滯后”等問題是要培養(yǎng)韓語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,要同步培養(yǎng) 韓語(yǔ)技能和素養(yǎng)加上人文素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。
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