杭州老余杭人工智能編程培訓哪家好，跟隨時代的發(fā)展，少兒編程培訓已經越來越多人參與其中了，小編通過少兒編程抽象思維，少兒編程的誤區(qū)，少兒編程要英語好嗎這幾點帶大家看看這幾年的情況。

1.少兒編程抽象思維

我們在學校的時候，老師也講抽象相關的問題，比如數學中的幾何問題，要求同學有良好的抽象思維能力。 每個同學的抽象能力也不同。 面對同一個物體時，想象中的事物是不一樣的，但是學生想要有更好的成績，就需要不斷提高自己的抽象能力，這也是與其他學生拉開差距的關鍵。

2.少兒編程的誤區(qū)

現階段，編程學習在我國還沒有普及。 很多家長認為編程是認知內的大人都覺的很復雜的代碼當成學習的內容。 這是一門高深的*，內容晦澀難懂，孩子肯定學不會。 事實上是家長的認知曲解了少兒編程和成人編程的概念，將成人編程誤認為少兒編程。

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3.少兒編程要英語好嗎

因為編程用到了一些專業(yè)術語，涉及到英語，如果孩子英語不好 Scratch 和 Python 可以理解為一個個的小積木。 孩子們只需要記住這些“積木”是什么意思，做了什么，就可以把這些“積木”拼成“成品”。C++對專業(yè)術語的要求比較簡單，常用詞甚至只有十幾個。 就像一顆小螺絲釘，孩子明白這些部分代表什么，可以“組裝”出他想表達和破譯的思維過程。

看了以上少兒編程抽象思維，少兒編程的誤區(qū)，少兒編程要英語好嗎的詳細講述，是否覺得這一切都是必然的呢？杭州老余杭人工智能編程培訓哪家好

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