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1.不同年齡記憶特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子記憶力，首先要了解不同年齡段的記憶特點(diǎn)，滿足不同年齡段孩子的認(rèn)知需求。1歲以下的孩子對(duì)形狀、光線、顏色、輪廓等比較敏感，可以用物體或外界刺激孩子，選擇明亮的顏色。1-3歲的孩子對(duì)事物很感興趣，可以通過(guò)改變事物和改變物體來(lái)培養(yǎng)孩子的記憶力。

2.記憶培訓(xùn)可提高記憶力

很多孩子雖然可以記住很多知識(shí)，但記憶速度卻令人擔(dān)憂，你并不知道他花了多久才記住，而記憶力訓(xùn)練班有快速記憶課程，學(xué)完這些課程后，孩子們甚至可以在 3 到 5 天的時(shí)間內(nèi)記住一整個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)單詞，這樣就節(jié)省很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)其他知識(shí)。

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3.記憶班可提高學(xué)習(xí)成績(jī)

可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不太好的孩子，很多都是大腦空白，也就是根本記不住知識(shí)，記憶力好的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。通過(guò)參加記憶訓(xùn)練班，孩子的記憶力得到提高，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)可以得到顯著提高。這是許多參加過(guò)記憶訓(xùn)練的學(xué)生反饋的效果。

4.堅(jiān)持復(fù)述有助于記憶

很多人認(rèn)為知識(shí)如果長(zhǎng)期不使用，肯定會(huì)被遺忘，所以定期復(fù)習(xí)是加強(qiáng)和鞏固知識(shí)的有效途徑。 復(fù)述是在理解的條件下，用自己的語(yǔ)言表達(dá)所見(jiàn)所聞。 通過(guò)這樣的練習(xí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)可以慢慢地從短期記憶轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)期記憶，讓孩子的記憶更加可靠。

5.記憶力訓(xùn)練方法-回憶法

回憶可以算是一種更好的增強(qiáng)記憶力的方法，任何事物，任何知識(shí)都可以成為你記憶的對(duì)象。例如，課后回想課堂上，老師講到的涵蓋了哪些知識(shí)點(diǎn)； 在一天學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，回憶一下你今天學(xué)到了什么知識(shí)，或者今天做了什么；當(dāng)你走在路上時(shí)，回想一下什么建筑物、商店、岔路口等等。

6.怎么選擇記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

好的機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)效率，讓孩子在一定時(shí)間內(nèi)取得比較顯著的進(jìn)步。與專(zhuān)業(yè)知識(shí)不多的普通家長(zhǎng)相比，好的機(jī)構(gòu)聚集了一批特殊教育人才。他們受過(guò)更專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，有一定的經(jīng)驗(yàn)，更了解父母的心理需求。孩子能力的提高會(huì)防止孩子在起跑線上掉得太遠(yuǎn)。這種對(duì)恢復(fù)效率的追求，對(duì)于普通父母來(lái)說(shuō)，更難以自行干預(yù)。

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