溫州鹿城區(qū)感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名,很多人對感統(tǒng)培訓(xùn)這些比較感興趣,也趁著這個時間給大家講解一下注意力不集中是感統(tǒng)失調(diào),感統(tǒng)失調(diào)注意力怎么引導(dǎo),感統(tǒng)注意力的訓(xùn)練方法,觸覺感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn),感統(tǒng)失調(diào)預(yù)防的方法,感統(tǒng)的營養(yǎng)補(bǔ)充方式。
1.注意力不集中是感統(tǒng)失調(diào)
現(xiàn)在有很多學(xué)齡前兒童注意力不集中。 活動中,經(jīng)常碰碰碰碰,連最簡單的問題都答不上來,嚴(yán)重影響各種技能的學(xué)習(xí)和智力的發(fā)展。 成年人常常為此感到困擾和困惑。 有人認(rèn)為是與生俱來的,甚至有人懷疑自己的孩子是否患有“多動癥”。 事實上,人類的注意力不是與生俱來的,而是后天訓(xùn)練的結(jié)果。
2.感統(tǒng)失調(diào)注意力怎么引導(dǎo)
對于3至6歲這個階段的幼兒,我們要創(chuàng)設(shè)輕松有趣的氛圍,吸引幼兒的注意,耐心引導(dǎo)和幫助其提高注意力,逐步讓其從無意注意轉(zhuǎn)為有意注意。同時教會幼兒怎樣觀察事物、如何思考問題等,讓幼兒在日常生活和學(xué)習(xí)上可以養(yǎng)成認(rèn)真、專注、愛思考的好習(xí)慣,從而提高幼兒的注意力。
3.感統(tǒng)注意力的訓(xùn)練方法
找出不同的數(shù)字,訓(xùn)練目的:通過對比橫線兩端數(shù)列中數(shù)字的不同,訓(xùn)練視覺的分辨能力,訓(xùn)練要求:將橫線兩邊數(shù)列中不同的數(shù)用橫線劃出來。迷宮:訓(xùn)練目的:訓(xùn)練孩子的視覺追蹤能力,提高孩子的注意力,訓(xùn)練方法:先觀察再下筆,爭取一次走到終點(diǎn),且所畫線條不碰到邊界
4.觸覺感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)
觸覺敏感表現(xiàn)為容易緊張,喜歡咬手指粘人與父母密不可分,容易脾氣暴躁,膽小,孤僻,暴飲暴食,討厭洗澡,不喜歡被別人碰等。 耐踩草沙,怕踩草沙。 他們不喜歡被觸摸,當(dāng)父母以外的人擁抱他們時,他們會哭泣并躲起來。 他們也不喜歡洗臉、洗澡、洗頭和刷牙。 他們需要抱著熟悉的娃娃睡覺,他們甚至害怕穿新衣服和玩新玩具,陌生的觸感會讓他們坐立不安。
5.感統(tǒng)失調(diào)預(yù)防的方法
無論孩子是在玩水、玩沙,還是在草地上爬行、滾動、奔跑或跳躍,父母都不應(yīng)阻止孩子弄臟自己。 另外,可以給孩子帶一個球,讓孩子在草地上推球,這樣既加強(qiáng)了孩子頸部肌肉的鍛煉,又培養(yǎng)了他們的身體協(xié)調(diào)能力。 滑梯也是大多數(shù)孩子最喜歡的物品,但是很多“愛干凈”的家長覺得滑梯很臟,怕孩子沾上很多細(xì)菌,不讓他們玩。 滑梯也是大多數(shù)孩子最喜歡的物品,但是很多“愛干凈”的家長覺得滑梯很臟,怕孩子沾上很多細(xì)菌,不讓他們玩。
6.感統(tǒng)的營養(yǎng)補(bǔ)充方式
孩子的成長發(fā)育需要大量營養(yǎng)支持,不然健康就很容易出問題。但其實除了身體,小朋友的大腦也是需要“營養(yǎng)”滋潤的。只是這個“營養(yǎng)”可不僅僅是鈣鐵鋅硒維生素……還有外界中豐富有效的各類信息,幫助他們不斷認(rèn)識、探索這個世界,從而獲得進(jìn)步。當(dāng)然這種“營養(yǎng)”的補(bǔ)充方式,也不是通過吃吃喝喝,而是要靠我們的感覺統(tǒng)合。
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