平頂山高二一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校，鑒于開封高中沖刺培訓(xùn)。我們一起看一下，為什么會有復(fù)讀的存在，如何看待高考一考定終身，高考沖刺家長應(yīng)該怎么做，什么樣的同學(xué)適合復(fù)讀，高三復(fù)讀選擇那種學(xué)校，高三考試分?jǐn)?shù)。

1.為什么會有復(fù)讀的存在

復(fù)讀其實(shí)在封建時(shí)代就已經(jīng)存在了，讀書人考不上的都會考很多次，所以復(fù)讀原本就是對那些在高考中表現(xiàn)不正常的考生的一種補(bǔ)救措施。就目前看來，這個(gè)政策還是相當(dāng)人性化的，還有復(fù)讀的機(jī)會，讓高中生不會有太大的學(xué)習(xí)壓力。因此復(fù)讀政策暫時(shí)還不能因?yàn)閺?fù)讀生人數(shù)過多而“一刀切”被取締。

2.如何看待高考一考定終身

隨著教育改革的發(fā)展，高考一考定終身的壓力在逐漸往前靠攏，尤其是各地施行高三無法復(fù)讀之后，高考一考制落實(shí)，那么高考的壓力便陡然增大，而且這個(gè)趨勢會變得越來越明顯。家長們的高考焦慮也轉(zhuǎn)變，因此很多學(xué)生和家長的壓力更大 ，因?yàn)闄C(jī)會越來越少了。

3.高考沖刺家長應(yīng)該怎么做

能夠決定學(xué)業(yè)成績的幾個(gè)條件：首先考生應(yīng)試時(shí)的心理狀態(tài)，方法和習(xí)慣和態(tài)度。還 方法和習(xí)慣不是我們可以在考試前立即改變的。短期的沖刺對高考的成績并沒有很大的影響 所以，在這個(gè)時(shí)期，當(dāng)你看到孩子有很多缺點(diǎn)或者這個(gè)或者那個(gè)的時(shí)候，不要急著去糾正他。

平頂山高二一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校

4.什么樣的同學(xué)適合復(fù)讀

每個(gè)班級都有這樣一群中等生，他們的成績比尖子生弱，比差生優(yōu)秀。每次考試成績總是飄忽不定，但是每年高考結(jié)束都會在他們中出現(xiàn)幾個(gè)超常發(fā)揮的“黑馬”。你想當(dāng)這其中的“黑馬”嗎？就算沒有也不要?dú)怵H，高考結(jié)束雖然考試成績不理想也沒有關(guān)系，可以選擇復(fù)讀再戰(zhàn)一年也是可以的。

5.高三復(fù)讀選擇那種學(xué)校

如果你高考失利，打算選擇好了高考復(fù)讀，這個(gè)時(shí)候肯定就要選擇學(xué)校了，當(dāng)然你也可以選擇你原來的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。不過*的選擇還是找專業(yè)培訓(xùn)高三復(fù)讀的專業(yè)機(jī)構(gòu)去報(bào)讀，因?yàn)閷I(yè)的機(jī)構(gòu)里面的同學(xué)都是和你一樣的存在，都是要復(fù)讀的。

6.高三考試分?jǐn)?shù)

高考無論怎么改革，最主要的還是不會變，那就是分?jǐn)?shù)，復(fù)讀生能做好的就是好好學(xué)習(xí)爭取考個(gè)更好的成績；考生還是要以能，考高分為最主要的目標(biāo)。改革之后的高考，雖然考試內(nèi)容有所增加，但范圍和方向沒有什么變化，所謂“萬變不離其宗”，考生還是要知己知彼才能在眾生中取勝。

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