上海楊浦區(qū)少兒編程培訓(xùn)電話，那么在上海少兒編程培訓(xùn)方面，小編為大家詳細(xì)的介紹一下少兒編程好學(xué)嗎，少兒編程的未來前景怎樣，少兒編程學(xué)的都是什么，少兒編程不于成人的編程教育，少兒編程考試加分嗎，少兒編程的課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

1.少兒編程好學(xué)嗎

從我個(gè)人的教學(xué)過程來看，最初的一些較為簡單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著難度的提升，知識點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們現(xiàn)有的知識儲(chǔ)備，再往后上課時(shí)，孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀(jì)擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎？雖然我之前的機(jī)構(gòu)確實(shí)課程設(shè)置有點(diǎn)不合理，但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

2.少兒編程的未來前景怎樣

孩子是未來的，大多數(shù)家長都在說，要讓孩子贏在起跑線上，學(xué)習(xí)一些*知識，這無可厚非，在*的應(yīng)試教育下，高分是前提，但是技能是未來，目前*出臺(tái)了各種政策推動(dòng)少兒編程的普及，很多大城市的中*也在陸續(xù)開展少兒編程的課程，浙江、山東、上海等地也將編程納入高考，后面必然越來越多的城市將編程納入高考范圍；前不久，*教育部也發(fā)表了在少兒編程領(lǐng)域的等級考試標(biāo)準(zhǔn)，在今年之前可能做少兒編程只是小打小鬧，但標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)，少兒編程必將在教育中占有重要地位。

3.少兒編程學(xué)的都是什么

當(dāng)然還可以每節(jié)課都記錄學(xué)生學(xué)了哪些東西。我們會(huì)每節(jié)課給家長發(fā)孩子這節(jié)課學(xué)到了什么，這是非常好的反饋。至于我自己當(dāng)教師來說，我準(zhǔn)備給每個(gè)孩子建立一個(gè)小檔案，記錄他每節(jié)課的表現(xiàn)。還記錄他的哪個(gè)知識點(diǎn)是弱項(xiàng)，哪個(gè)是強(qiáng)項(xiàng)。之后的教學(xué)過程中就可以針對性地訓(xùn)練他的弱項(xiàng)，也可以在關(guān)鍵時(shí)候給他做他的強(qiáng)項(xiàng)來提高孩子的自信心和成就感

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4.少兒編程不于成人的編程教育

少兒編程教育不同于成人的編程教育，編程本質(zhì)是流程化和抽象化處理信息的一種手段和技術(shù)，所以對于計(jì)算能力尚且有限的孩子來說，接受純代碼編程是一件很難的事情，無異于強(qiáng)行讓*的孩子去學(xué)習(xí)理解一元二次方程解析。

5.少兒編程考試加分嗎

英國5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程，編程已經(jīng)被納入英國教育大綱。在我們*編程才剛剛起步。我們這里先后出臺(tái)多項(xiàng)政策，明確規(guī)劃作為未來發(fā)展戰(zhàn)略，將逐步落實(shí)。江蘇、、、山東等教育大相繼將編程納入信息化系統(tǒng)。其中將編程納入高考選項(xiàng)，讓更多孩子參與編程學(xué)習(xí)。取消了部分藝術(shù)科目，保留了奧賽信息技術(shù)，將編程作為高考的加分項(xiàng)目。

6.少兒編程的課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

家長在為孩子選擇編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，不能只看價(jià)格，要學(xué)會(huì)綜合考慮。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程體系和師資力量都決定了孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證了孩子們在學(xué)習(xí)過程中的良好體驗(yàn)。其次，教學(xué)環(huán)境和設(shè)備幫助孩子更好地了解編程游戲的制作和電腦使用規(guī)范，讓孩子學(xué)得輕松有趣。

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