寧波江北區(qū)排名感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦，大家都說(shuō)感統(tǒng)培訓(xùn)好，好在哪里？我們通過(guò)感統(tǒng)失調(diào)影響學(xué)習(xí)，感統(tǒng)矯正黃金期是幾歲，感統(tǒng)失調(diào)預(yù)防的方法，感覺(jué)統(tǒng)合的解釋了解一下。

1.感統(tǒng)失調(diào)影響學(xué)習(xí)

很多家長(zhǎng)以為孩子感統(tǒng)失調(diào)也沒(méi)什么，平時(shí)多帶孩子跑跑步呀，做做體能訓(xùn)練之類的就可以改善了。后來(lái)小孩子進(jìn)入學(xué)齡階段，會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩子專注于不夠，上課坐不住，連基本的功課知識(shí)都沒(méi)有辦法自行消化，這就是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，感統(tǒng)的訓(xùn)練確實(shí)是以運(yùn)動(dòng)的形勢(shì)來(lái)進(jìn)行矯正的，但是家長(zhǎng)沒(méi)有辦法理解到科學(xué)方法。

2.感統(tǒng)矯正黃金期是幾歲

有人說(shuō)“三歲相見百歲”，意思是3歲之前形成的天賦可以決定他的一生，也就是我們常說(shuō)的“三歲見老”。 在0-3歲嬰兒突觸快速發(fā)育過(guò)程中，給予足夠的刺激可以促進(jìn)突觸的發(fā)育和神經(jīng)通道的建立，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

3.感統(tǒng)失調(diào)預(yù)防的方法

無(wú)論孩子是在玩水、玩沙，還是在草地上爬行、滾動(dòng)、奔跑或跳躍，父母都不應(yīng)阻止孩子弄臟自己。 另外，可以給孩子帶一個(gè)球，讓孩子在草地上推球，這樣既加強(qiáng)了孩子頸部肌肉的鍛煉，又培養(yǎng)了他們的身體協(xié)調(diào)能力。 滑梯也是大多數(shù)孩子最喜歡的物品，但是很多“愛(ài)干凈”的家長(zhǎng)覺(jué)得滑梯很臟，怕孩子沾上很多細(xì)菌，不讓他們玩。 滑梯也是大多數(shù)孩子最喜歡的物品，但是很多“愛(ài)干凈”的家長(zhǎng)覺(jué)得滑梯很臟，怕孩子沾上很多細(xì)菌，不讓他們玩。

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4.感覺(jué)統(tǒng)合的解釋

感覺(jué)統(tǒng)合就是人體利用各個(gè)感官，通過(guò)視覺(jué)聽覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)觸覺(jué)前庭覺(jué)（平衡能力）和本體覺(jué)（自我身體操控能力）等多種感覺(jué)，接收來(lái)自周圍環(huán)境的不同信息，傳輸給大腦進(jìn)行分析整理；大腦進(jìn)而發(fā)出對(duì)應(yīng)指令，協(xié)調(diào)身體做出正確的反應(yīng)動(dòng)作，與環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)。

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