成都街舞培訓-街舞的起源

街舞( Street Dance或Street dancing )誕生于二十世紀六十年代末,是美國黑人城市貧民的舞蹈,到了七十年代它被歸納為嘻哈文化( Hip-Hop Culture )的一部分,具有較強的表演性,參與性和競爭性。1992年初期,出現(xiàn)了-種"原地性的HIP-HOP", 它沒有那些大幅度的動作和腳步移動,更沒有霹靂舞中那些在地上類似體操的動作。它的獨有風格在于注重身體的協(xié)調(diào)性,重視身 體上半身的律動及增加了許多頭部、手部的動作。我們在邁克杰克遜、瑪麗亞凱利、后街男孩的MTV中都可看到這種新風格的舞蹈。

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一、

兒街舞以動作為標準,少兒街舞分兩大類:Hip-Hop和Breaking。少兒街舞一般可以分為兩種,一種是個人的技巧街舞。個人技巧街舞是*早流行的一種街舞,因為它能體少兒精力旺盛的一面,他們的很多地面動作,譬如說翻滾、倒立、彈跳都是比較高技巧的個人街舞表演。另外一種就是集體街舞,是目前比較流行的街舞形式。它反映了大眾的需要,跳起來比較簡單,節(jié)奏感比較強,它既有舞蹈的感覺又有健身的作用。所以目前比較普遍的就是集體街舞。

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二、

1、培養(yǎng)孩子對音樂的興趣

2、音樂和舞蹈是孿生姐妹,理解了音樂,才能更好地表現(xiàn)舞蹈。因此,父母要經(jīng)常讓孩子欣賞音樂,感受和體會音樂節(jié)奏,并根據(jù)音樂的節(jié)奏變化,用街舞的動作語匯反映音樂的各種形象。

3、讓孩子表演舞蹈

4、孩子學習少兒街舞以后,讓孩子按照興致經(jīng)常給父母甚至是鄰居親戚表演,表演后一定要稱贊孩子,讓他對跳街舞培訓樹立信心和興趣。同時通過經(jīng)常的練習,孩子的身體協(xié)調(diào)能力、動作和節(jié)奏的配合度也會進步。