中醫(yī)學強調(diào)要"辨病"與"辯證"相結(jié)合,有利于對疾病本質(zhì)的全面認識,才能做出治療的方案。而當疾病的特征性反映不夠充分時,可通過辯證先給予患者及時、有效的治療,在通過觀察病情變化,發(fā)現(xiàn)疾病的本質(zhì),從而明確疾病的診斷。
所以學習中醫(yī)針灸真正的難點不是具體的穴位位置、穴位數(shù)量、更不是扎針的安全原則,這些都是基本知識,只要背下去記住即可。難在"辯證論治"的思考。所以學習針灸終還是要回歸經(jīng)典,回歸古法當中去。所以善于學習針灸的人是和老師后面學思維,不是在記具體的每個穴位用法?，F(xiàn)在社會上有些人為了滿足大眾的需要創(chuàng)造些霸道的針法。大開大合,看似效果立竿見影,實則在消耗元氣。也不可能在中醫(yī)之路走得長遠。
雖然隨著分級診療制度、家庭醫(yī)生等政策的推進,未來的醫(yī)療資源或?qū)⒅饾u均等化。但現(xiàn)階段,看病難的現(xiàn)象依然大量存在,優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源更是十分緊張。所以很多*老百姓都有過起大早去醫(yī)院排隊掛號、候診的艱苦體驗。有數(shù)據(jù)顯示,患者看病的平均候診時間與診療時間的比例經(jīng)常達到了6.6:1甚至更多!去醫(yī)院看病的效率之低下,可見一般。
中醫(yī)針灸班教學主要內(nèi)容:
中醫(yī)基礎經(jīng)絡穴位學、解剖學、中醫(yī)診斷辯證學、中醫(yī)針灸臨床醫(yī)學等。
教學五臟六腑的功?能以?及作用,中?醫(yī)獨?特的藏象學說
五?臟:心、肝、脾、肺、腎
六?腑:胃、膽、三焦、膀胱、大?腸、小腸
全?場學?員聽的津津?有味,課?程生動有?趣,簡單易懂,深受廣?*員一?致好評
1.人體十四經(jīng)絡的循行走向以及本療法常用經(jīng)絡穴位的取穴和定位
2.人體臟腑功能學
3.陰陽五行學說
4.脈診,舌診中醫(yī)診斷學
5.人體解剖學
6．經(jīng)絡與經(jīng)絡學說的定義。
7．經(jīng)絡系統(tǒng)的組成、分布特點、作用及意義。
8．經(jīng)絡的生理功能、病理變化,以及經(jīng)絡學說在祖國醫(yī)學理論和臨床實踐中的地位和作用。
9．經(jīng)絡學說在臨床上的應用,重點從診斷疾病和治療疾病方面論述。
10．中醫(yī)美容養(yǎng)身
11.教授行醫(yī)多年的病例分析及上百種疾病的尋經(jīng)、取穴等針灸治療方法)
培訓優(yōu)勢
1、培訓后可申報【中醫(yī)康復理療師證】【針灸師證】
2、由湖南中醫(yī)*,湖南中醫(yī)院,中醫(yī)養(yǎng)生協(xié)會等醫(yī)師教授以上級別老師連手教學,教學質(zhì)量優(yōu);全實臨床操教學。
3、精品小班授課,手把手教學,互動性強
4、課程設計有特色,中醫(yī)理論加實操,課程期間每天大量臨床實操,容易掌握方法;
5、系統(tǒng)教學,由淺入深,零基礎學習。
6、導師直接將多年的臨床經(jīng)驗教給學員。
7、所有課程一次報名,終生免費復訓。
8、學期為1周,循環(huán)教學,節(jié)假日都上課。
9、學習方式 :理論實踐相結(jié)合,包教包會,終身免費復訓。
教學內(nèi)容:
1、講授十二經(jīng)絡走向、分布,腧穴;
2、在中醫(yī)臨床中常見的解剖學應用;
3、講授中醫(yī)基礎理論:陰陽學說、五行學說、藏象、病因與病機。
4、講授中醫(yī)診斷學:八綱辨證、疾病診斷、四診合參及特色手診、眼診、腹診;
5、講授如何進針、行針、針刺補瀉手法及針刺的注意事項;
6、講授針灸的選穴、配穴、適應癥、禁忌癥及內(nèi)外婦兒科幾十種病的臨床治療;
7、董氏奇穴、耳穴療法、刺血療法、埋線療法、針灸減肥。
8、講授特色針法的適應癥及禁忌癥,如:眼針、鋒針、舌三針、腹針、梅花針、透針、頭皮針、火針、平衡針法等。
9、講授灸法的臨床應用;
10、講授小兒推拿臨床應用,治療感冒、發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、便秘、免疫力低下等。
11、常見的中藥調(diào)理方劑。
12、講授刮痧、拔罐、足療、
13、講授推拿按摩基礎手法:如擺動類、摩擦類、擠壓類、叩擊類、振動類手法。
14、推拿按摩在頭面部、胸腹部、腰背部、四肢部的應用;治療頭痛、失眠、腹脹、便秘、落枕等。
15、講授正骨治療急性腰扭傷、落枕、肩周炎、腰腿痛、腰肌勞損等。
針灸在這里主要是人為的干預損美性因素,"組織結(jié)構(gòu)的改變可以是組織功能發(fā)生改變,可怕的是這種改變九天就可以發(fā)生,可喜的是通過某種外界刺激手段可以使其完全恢復。"有效的利用針灸手段使斷裂的膠原蛋白鏈重新建立其穩(wěn)定性,充分利用針灸手法通過對皮下組織結(jié)構(gòu)的改變,使蛋白漏出,從而激發(fā)人體局部強而有力的修復能力,重新建立斷裂的膠原蛋白鏈,反復的刺激可使其結(jié)構(gòu)和組成更加穩(wěn)定,從而解決損美性問題。
為什么開始學針灸要找院校老師學習!首先院校老師專業(yè)指導穴位位置用途專業(yè),讓你快速找準穴位下針。其次院校老師有非常豐富的教學經(jīng)驗,讓每一位學員快速記住穴位而不是死記硬背。再次院校老師有豐富的臨床經(jīng)驗,理論實際操作相結(jié)合的教學模式多種快速方法解決病癥。專業(yè)老師帶領(lǐng)之下會少走很多彎路,不怕學不會。
