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1.德語(yǔ)b1是什么水平
這個(gè)水平的同學(xué)目前的單詞掌握應(yīng)該差不多達(dá)到1800-2000個(gè)了,如果在交流的過(guò)程能夠清楚的表達(dá)自己所想的意思,別人說(shuō)的話大致意思基本也都能理解到。如果把你扔到的過(guò)去,這個(gè)水平的你基本也能自己擺脫苦難,能夠回到我們祖國(guó)母親的懷抱,旅游是沒有問(wèn)題的了。
2.英語(yǔ)好的人學(xué)德語(yǔ)更有優(yōu)勢(shì)
德語(yǔ)其實(shí)還有很多外來(lái)詞,所以我們一眼就能看出來(lái),哪怕是發(fā)音發(fā)生了些少許的變化,我們也能很快的分辨出來(lái),所以說(shuō)英語(yǔ)好的同學(xué)學(xué)德語(yǔ)也是很有優(yōu)勢(shì)的。但是不是所有的英語(yǔ)單詞放到德語(yǔ)里面來(lái)都是一樣的意思,你也要避免一些小陷阱。比如gift我們都知道是禮物的意思,但是在德語(yǔ)中他的意思完全相反,在德語(yǔ)里他表示的是毒藥的意思,所以這個(gè)就要注意了。
3.為什么想學(xué)德語(yǔ)
其實(shí)我們學(xué)德語(yǔ)的目的有很多,而且我們身邊從來(lái)都不缺學(xué)德語(yǔ)的理由,可能是對(duì)德國(guó)文化感興趣,可能是因?yàn)閷?duì)某個(gè)名人很感興趣很崇拜,或者說(shuō)因?yàn)榈聡?guó)的工科很好,學(xué)德語(yǔ)為了讓以后自己在就業(yè)場(chǎng)有更多的機(jī)會(huì),你是為什么想學(xué)德語(yǔ)呢?
4.法語(yǔ)和德語(yǔ)哪個(gè)好學(xué)
這里還是主要看你有沒有英語(yǔ)基礎(chǔ),如果你有英語(yǔ)基礎(chǔ)的話,我個(gè)人覺得你學(xué)德語(yǔ)會(huì)沒有那么吃力。畢竟德語(yǔ)跟英語(yǔ)屬于同一個(gè)語(yǔ)系的,德語(yǔ)可以說(shuō)是英語(yǔ)的進(jìn)階版。如果沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人就得看興趣了,沒有說(shuō)哪一個(gè)更好學(xué),還是看興趣,興趣是*的老師,只要對(duì)哪個(gè)語(yǔ)言感興趣,我想那門語(yǔ)言一定比較好學(xué)。
5.學(xué)德語(yǔ)b2得學(xué)多久
我了解的很多城想a1 a2 b1 b2這幾個(gè)階段的課時(shí)基本上都是160節(jié)左右,課時(shí)比較多,因?yàn)閷W(xué)的內(nèi)容也多,特別是a1,全部都是知識(shí)點(diǎn),70課時(shí)可能都講不完,講課一般都是詞匯跟應(yīng)用一塊教學(xué)的,講課有的時(shí)候不能全是干貨,得有點(diǎn)輔助的東西,不然干枯的學(xué)習(xí)是很心累的。只要學(xué)習(xí)的時(shí)候細(xì)分好,這樣學(xué)生才能吸收的更好。
6.德語(yǔ)打好語(yǔ)法基礎(chǔ)
一提到語(yǔ)法大家啊就有種看到洪水猛獸的感覺,德語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則復(fù)雜,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言和表達(dá)邏輯嚴(yán)謹(jǐn),雖然繁瑣,但掌握德語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法后就會(huì)柳暗花明。比如德語(yǔ)句子肯定有個(gè)框架,多以動(dòng)詞第二位為中心,然后其他部分就是填入的東西。學(xué)好語(yǔ)法對(duì)你閱讀德語(yǔ)文章和提高聽力都很有幫助,更別說(shuō)自我表達(dá)啦。
7.學(xué)號(hào)德語(yǔ)的好處
德國(guó)是個(gè)高福利的*,基本上所有*免收學(xué)費(fèi)。生活消費(fèi)要比歐洲很多*低廉,允許打工,更有各項(xiàng)規(guī)定為留學(xué)生勤工儉學(xué)提供便利。*留學(xué)生享受公費(fèi)醫(yī)療等國(guó)民待遇,只需交少許的醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi),和德國(guó)當(dāng)?shù)?生享受同樣的各項(xiàng)福利。
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