東莞東城學(xué)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練哪里好，這段時(shí)間看到很多廣告都在說(shuō)東莞感統(tǒng)訓(xùn)練，剛剛還特意查了下怎樣在家?guī)椭岣邔Ｗ⒘Γ祻?fù)訓(xùn)練循序漸進(jìn)的過(guò)程，聽(tīng)力對(duì)語(yǔ)言康復(fù)的重要性，做感統(tǒng)是早上還是下午做的好，3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓(xùn)練，多大的適合學(xué)感統(tǒng)課，是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，感統(tǒng)課怎么上。

1.怎樣在家?guī)椭岣邔Ｗ⒘?/strong>

培養(yǎng)孩子的專注力，其實(shí)作為我們家長(zhǎng)也是可以在家做一下簡(jiǎn)單訓(xùn)練的，首先就是給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境，第二就是孩子的房間不能雜亂無(wú)章，盡量減少不必要的刺激和干擾，這樣在環(huán)境方面就有助于幫助孩子提高自己專注力。

2.康復(fù)訓(xùn)練循序漸進(jìn)的過(guò)程

給孩子進(jìn)行言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，家長(zhǎng)要注意由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，由表及里，由少到多，先易后難，由感性上升到理性，康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。雖然整個(gè)訓(xùn)練期間漫長(zhǎng)而枯燥，經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練后，孩子能與同齡小朋友一樣開(kāi)口說(shuō)話，甚至超越同齡孩子，也是令家長(zhǎng)欣慰的一件事。

東莞東城學(xué)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練哪里好

3.聽(tīng)力對(duì)語(yǔ)言康復(fù)的重要性

人們對(duì)于聲音的聽(tīng)到和聽(tīng)并不是同一個(gè)概念。聽(tīng)到，是大腦皮質(zhì)聽(tīng)中樞對(duì)聲音的一種反應(yīng)。而聽(tīng)是人的一種主動(dòng)活動(dòng)。聽(tīng)是在接受聲音后，對(duì)某些聲音的一種有目的選擇，和對(duì)這種聲音保持某種程度的集中力和持續(xù)性。當(dāng)聽(tīng)障兒開(kāi)始完全知道聲音的存在與消失后，必須引導(dǎo)他們聽(tīng)聲音，即注意聲音的興趣。

4.做感統(tǒng)是早上還是下午做的好

建議早上做的效果好，因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ患?，不僅有自身因素也有遺傳以及感統(tǒng)失調(diào)、飲食、睡眠、家庭環(huán)境、父母情緒控制和家庭教育以及父母關(guān)系、孩子微量元素、學(xué)校師生同學(xué)關(guān)系等也會(huì)影響著孩子的專注力。感統(tǒng)訓(xùn)練只是針對(duì)孩子自身，其他方面沒(méi)有做調(diào)整，所以效果不能保證和持續(xù)。

5.3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓(xùn)練

孩子到了3到4歲，我們可以在網(wǎng)上找一些圖片，讓孩子找出圖片中的不同之處，年齡小的話，我們可以找一些簡(jiǎn)單的，要根據(jù)孩子的年齡找適合他們的圖片，否則太難，孩子容易失去興趣，這樣可以鍛煉孩子的視覺(jué)以及對(duì)一些細(xì)節(jié)的把握的能力，以及注意力的集中

6.多大的適合學(xué)感統(tǒng)課

如果家庭條件比較好的haul，我建議學(xué)感統(tǒng)的年齡盡可能選擇在3歲之前，這個(gè)年齡段是孩子感覺(jué)能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)年齡段主要側(cè)重于預(yù)防感覺(jué)障礙。3~6歲是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童訓(xùn)練的黃金期；6~12歲，是感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展和矯正的*時(shí)期。 超過(guò)這個(gè)時(shí)間段，感覺(jué)訓(xùn)練一般不會(huì)有太大效果。

7.是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期

這個(gè)年齡段的孩子感統(tǒng)能力基本都有基礎(chǔ)了，能自己爬也能自己玩玩具，再加上能夠自己表達(dá)想要的東西，有些孩子還顯得有獨(dú)立意識(shí)，所以可以進(jìn)行的感統(tǒng)訓(xùn)練，通過(guò)一系類針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)于孩子的表達(dá)，專注以等都會(huì)有特別明顯的提升。

8.感統(tǒng)課怎么上

感統(tǒng)課怎么上？在選擇給孩子問(wèn)怎么上課之前，家長(zhǎng)首先要為孩子尋找專業(yè)靠譜感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，怎么找到靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？他們應(yīng)該評(píng)估和選擇哪些方面，如何花錢確保孩子在這個(gè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和吸收東西？ 這里簡(jiǎn)單介紹一下。一是對(duì)院校學(xué)歷、師資、課程、口碑等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行核查。

上述我對(duì)怎樣在家?guī)椭岣邔Ｗ⒘?，康?fù)訓(xùn)練循序漸進(jìn)的過(guò)程，聽(tīng)力對(duì)語(yǔ)言康復(fù)的重要性，做感統(tǒng)是早上還是下午做的好，3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓(xùn)練，多大的適合學(xué)感統(tǒng)課，是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，感統(tǒng)課怎么上的分析大家覺(jué)得對(duì)嗎？這也是我根據(jù)自己多年積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái)，希望能給更多需要選擇東莞感統(tǒng)訓(xùn)練的友友們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，不要謝謝我哦。東莞東城學(xué)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練哪里好

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