濟南槐蔭區(qū)高中數學輔導中心推薦,剛剛碰到我同學,他說他在找濟南高中數學輔導,事后我還特意在網上查了下作題的效率如何提高呢,如何提高學習效率呢,圖是高中數學的生命線,數學學不好的原因分析,針對性的課前預習,學習高中數學要動腦子。
1.作題的效率如何提高呢
最重要的是選擇一個好問題,看到問題千萬不要做不要亂做,那樣的話往往會事半功倍。 問題都是圍繞知識點的,很多問題都挺相似的,首先選擇你想強化的知識點,然后圍繞這個知識點選擇問題。不需要很多問題,只有一個類似的問題就足夠了,選好問題后,就可以認真做了,做題效率的提高很大程度上取決于做題后的過程,對于錯題要認真考慮錯誤的原因,是知識點不清還是粗心大意。
2.如何提高學習效率呢
我認為最重要的是勞逸結合,提高學習的效率最需要的就是頭腦清晰思維敏捷,所以適當的休息娛樂不僅有益,而且必要,這是提高各種學習效率的基礎。 那么如何提高上課出勤效率呢?根據我的經驗,課前有一定的預習是必要的,但我的預習比較粗糙,無非是粗略地看了一下教材,讓教材的內容和重點大致記在心里,聽課的時候更有針對性。
3.圖是高中數學的生命線
首先圖形是高中數學的生命線。不管是幾何還是代數,首先要做的就是畫圖。有時候只要畫一些簡單的題,答案就直接出來了。遇到問題時,畫一幅圖清楚地展示已知的情況,解決問題至少需要一幅圖,這樣看起來更清晰,做題時也容易思路順暢。
4.數學學不好的原因分析
態(tài)度不認真,注意力不集中,懶惰勤奮,上課不聽講,作業(yè)不完整等。;有些同學腦子轉不過來,面對更復雜的題目也轉不過來。當然也包括一些刁鉆巧妙的數學問題,學生一般都找不到解決方法。 但是通過和學生討論具體問題,我發(fā)現有一個更普遍的原因,可能很多人都忽略了。就是缺乏對數學語言的理解。
5.針對性的課前預習
預習的目的是發(fā)現課本中的難點,讓你在聽課的同時為自己去很多難點。 對于預覽中沒有掌握的舊知識,可以補上。 預覽還可以幫助提高思維能力。 預習結束后,可以將自己理解的內容與老師的講解進行對比分析,提高思維水平; 預覽還可以培養(yǎng)你的自學能力。
6.學習高中數學要動腦子
所謂沒用心不用腦子,比如:我經常做作業(yè)懶得寫,借同學抄,但我經常抄抄抄找他們的錯誤,從標點和錯別字,到大錯過程和答案,甚至提出其他解決方案。這種“抄”其實是一個學習和記憶的過程,很多同學,抄錯別字的作業(yè)都是一樣的,只是機械動作。每個人都不傻,真正傻的人也幾年沒遇到過,只是心思在不同的地方。
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