山東聊城日語培訓(xùn)班哪個(gè)好，現(xiàn)在山東日語培訓(xùn)成了熱議話題，今天小編就帶著大家的好奇一起來探索日語中的漢字學(xué)習(xí)有必要嗎，學(xué)習(xí)日語需要背誦單詞嗎，怎樣看待日語中的漢字，學(xué)習(xí)日語有哪些用處，日語和漢語有什么區(qū)別，學(xué)習(xí)日語需要多少詞匯量。

1.日語中的漢字學(xué)習(xí)有必要嗎

我們都知道一個(gè)歷史問題，那就是日本在最早期是沒有文字的，而日本的文字是由漢字演變而來的，因此，哪怕發(fā)展到今天，日語中依然會有很多發(fā)漢字出現(xiàn)，這就使得我們學(xué)習(xí)日語的難度降低了，但有部分日文中的漢字和我們所的漢字意義不同，因此在學(xué)習(xí)日語時(shí)，也需要加強(qiáng)其中漢字的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)日語需要背誦單詞嗎

我們學(xué)習(xí)一門外語時(shí)都會有一個(gè)誤區(qū)，那就是對單詞的死記硬背，對單個(gè)的單詞反復(fù)記憶。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，當(dāng)然了并不是說學(xué)習(xí)外語就不用記憶單詞了，我們可以學(xué)習(xí)單詞然后稍加記憶，通過閱讀句子和文章來加深單詞的意思，因?yàn)椴煌ǖ木湫涂赡軉卧~的意思還不一樣，因此我們需要多看多讀，單詞自然就有了記憶了。

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3.怎樣看待日語中的漢字

中文和日文都有漢字，因此在音、形、義等方面有很多相似之處甚至相同之處，這為我國學(xué)生學(xué)習(xí)日語提供了有力的條件。 然而，隨著歷史的變遷，日文中的漢字與我們現(xiàn)在使用的漢字之間出現(xiàn)了很多歧義。這給日語學(xué)習(xí)帶來了一定的障礙，當(dāng)你看到一個(gè)漢字時(shí)，你首先想到的是它的中文含義，或者你可以直接將漢字應(yīng)用到日文中。

4.學(xué)習(xí)日語有哪些用處

日語不像英語那樣應(yīng)用廣泛，英語作為國際用語，但日語比不上，只能作為小語種學(xué)習(xí)，但同樣的學(xué)習(xí)日語的人也沒有學(xué)英語的那么多，是成正比的。就目前來說也有很多英語*在學(xué)習(xí)日語，如果你是專業(yè)學(xué)日語，那么對你的專業(yè)是相當(dāng)重要的，如果你知識業(yè)余的，用來看電視聽歌曲的話也是夠了，因此學(xué)習(xí)日語的害處還是很多的。

5.日語和漢語有什么區(qū)別

其實(shí)很多人都覺得日文和中文有許多些相似之處。尤其是當(dāng)你去日本旅游的時(shí)候，可以看到一些店鋪招牌上的字體跟中文很像。這也是有些朋友說日語比較容易的原因，對于*學(xué)生來說，學(xué)習(xí)日語具有先天的優(yōu)勢。我國和日本是一水之隔的*，有著相似的文明。日語的出現(xiàn)在一定程度上取決于漢語，在日語學(xué)習(xí)中總能看到漢語的影子。

6.學(xué)習(xí)日語需要多少詞匯量

日語水平是以日語水平考試為基礎(chǔ)的，所以參加日語水平考試有明確的標(biāo)準(zhǔn)，如果你想通過相應(yīng)的級別，需要有一定的日語水平，那么如果你想通過考試N5級別至少需要掌握1200字，N4和N3差別不大，掌握2400左右應(yīng)該是夠了，但N2是大砍，至少需要8500多詞匯，N1更多，至少10000詞。

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