孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現象不僅僅會影響到孩子的學習，也影響著孩子的判斷，還導致了不良的學習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過win7 64位系統 學C語言編程用什么軟件好？，學什么編程語言*，我想從零開始學編程 用什么軟件好???這幾點可以詳細了解下。
1.win7 64位系統 學C語言編程用什么軟件好？
或 VC++
2.學什么編程語言*
學習c++的50條忠告(初學者必看)1.把C++當成一門新的語言學習（和C沒啥關系！真的。）； 2.看《Thinking In C++》，不要看《C++變成死相》； 3.看《The C++ Language》和《Inside The C++ Object Model》,不要因為他們很難而我們自己是初學者所以就不看； 4.不要被VC、BCB、BC、MC、TC等詞匯所迷惑——他們都是集成開發(fā)環(huán)境，而我們要學的是一門語言； 5.不要放過任何一個看上去很簡單的小編程問題——他們往往并不那么簡單，或者可以引伸出很多知識點； 6.會用Visual C++，并不說明你會C++； 7.學class并不難，template、STL、generic 也不過如此——難的是長期堅持實踐和不遺余力的博覽群書； 8.如果不是天才的話，想學編程就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的C++水平并沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記?。簩WC++是為了編游戲的； 9.看Visual C++的書，是學不了C++語言的； 10.浮躁的人容易說：XX語言不行了，應該學YY；——是你自己不行了吧??？ 11.浮躁的人容易問：我到底該學什么；——別問，學就對了； 12.浮躁的人容易問：XX有錢途嗎；——建議你去搶銀行； 13.浮躁的人容易說：我要中文版！我英文不行！——不行？學呀！ 14.浮躁的人容易問：XX和YY哪個好；——告訴你吧，都好——只要你學就行； 15.浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學的人；b)只學而不堅持的人； 16.把時髦的技術掛在嘴邊，還不如把過時的技術記在心里； 17.C++不僅僅是支持面向對象的程序設計語言； 18.學習編程*的方法之一就是閱讀源代碼； 19.在任何時刻都不要認為自己手中的書已經足夠了； 20.請閱讀《The Standard C++ Bible》(中文版：標準C++寶典)，掌握C++標準； 21.看得懂的書，請仔細看；看不懂的書，請硬著頭皮看； 22.別指望看*遍書就能記住和掌握什么——請看第二遍、第三遍； 23.請看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《 C++》； 24.不要停留在集成開發(fā)環(huán)境的搖籃上，要學會控制集成開發(fā)環(huán)境，還要學會用命令行方式處理程序； 25.和別人一起討論有意義的C++知識點，而不是爭吵XX行不行或者YY與ZZ哪個好； 26.請看《程序設計實踐》，并嚴格的按照其要求去做； 27.不要因為C和C++中有一些語法和關鍵字看上去相同，就認為它們的意義和作用完全一樣； 28.C++絕不是所謂的C的“擴充”——如果C++一開始就起名叫Z語言，你一定不會把C和Z語言聯系得那么緊密； 29.請不要認為學過XX語言再改學C++會有什么問題——你只不過又在學一門全新的語言而已； 30.讀完了《Inside The C++ Object Model》以后再來認定自己是不是已經學會了C++； 31.學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程； 32.請留意下列書籍：《C++面向對象高效編程（C++ Effective Object-Oriented Software ）》《面向對象軟件構造(Object-Oriented Software )》《設計模式（Design Patterns）》《The Art of Computer 》； 33.記?。好嫦驅ο蠹夹g不只是C++專有的； 34.請把書上的程序例子親手輸入到電腦上實踐，即使配套光盤中有源代碼； 35.把在書中看到的有意義的例子擴充； 36.請重視C++中的異常處理技術，并將其切實的運用到自己的程序中； 37.經?；仡欁约阂郧皩戇^的程序，并嘗試重寫，把自己學到的新知識運用進去； 38.不要漏掉書中任何一個練習題——請全部做完并記錄下解題思路； 39.C++語言和C++的集成開發(fā)環(huán)境要同時學習和掌握； 40.既然決定了學C++,就請堅持學下去，因為學習程序設計語言的目的是掌握程序設計技術，而程序設計技術是跨語言的； 41.就讓C++語言的各種平臺和開發(fā)環(huán)境去激烈的競爭吧，我們要以學習C++語言本身為主； 42.當你寫C++程序寫到一半卻發(fā)現自己用的方法很拙劣時，請不要馬上停手；請盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個設計的完整性，然后分析自己的錯誤并重新設計和編寫（參見43）； 43.別心急，設計C++的class確實不容易；自己程序中的class和自己的class設計水平是在不斷的編程實踐中完善和發(fā)展的； 44.決不要因為程序“很小”就不遵循某些你不熟練的規(guī)則——好習慣是培養(yǎng)出來的，而不是一次記住的； 45.每學到一個C++難點的時候，嘗試著對別人講解這個知識點并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了； 46.記錄下在和別人交流時發(fā)現的自己忽視或不理解的知識點； 47.請不斷的對自己寫的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本號會變成Version 100.XX； 48.保存好你寫過的所有的程序——那是你*的積累之一； 49.請不要做浮躁的人； 50.請熱愛C++!
3.我想從零開始學編程 用什么軟件好?
一般程序員除了(沒上*直接去培訓或是上*選的不是計算機專業(yè)的)*學的語言90%是C，把C學個入門后看你個人對哪種語言感興趣了，C++，Java，C#，PHP等等的，當然繼續(xù)深造C也是可以的!所以推薦*了解C語言!
在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學習、思考并實踐。通過win7 64位系統 學C語言編程用什么軟件好？，學什么編程語言*，我想從零開始學編程 用什么軟件好???這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學地分析孩子學習問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時歡迎聯系哦！