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長沙中等專業(yè)學校

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長沙鐵航職業(yè)中等技術學校 招生簡章

日期:2022-06-28 11:12:19     瀏覽:112    來源:長沙中等專業(yè)學校
核心提示:長沙鐵航職業(yè)中等技術學校 招生簡章 航空服務專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱:航空服務專業(yè)專業(yè)代碼:700402二、入學
長沙鐵航職業(yè)中等技術學校 招生簡章

 航空服務 專業(yè)人才培養(yǎng)方案

 

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱:航空服務專業(yè)

專業(yè)代碼:700402

二、入學要求

*畢業(yè)或具有同等學力者。

三、修業(yè)年限

全日制3年。

四、職業(yè)面向

本專業(yè)堅持立德樹人,面向航空公司、機場以及航空運輸?shù)孛娣沾淼?/span>

企業(yè)單位,培養(yǎng)在航空服務*線從事空中乘務、民航安全檢查、空港地面服務等工作

所屬專業(yè)大類(代碼)

所屬專業(yè)類

(代碼)

對應

行業(yè)

(代碼)

主要職業(yè)類別

(代碼)

主要崗位類別(或技術領域)

*證書或技能等級證書舉例("1+X")

交通運輸類(70)

航空服務(700402)

航空運輸業(yè)(7004)

航空旅客運輸(11)

機場(31)

客艙乘務員

客艙安全員

地勤人員

"1+X"證書:

民航乘務員(初級、中級、高級)

民航安全員

民航安檢員


長沙鐵航職業(yè)中等技術學校 招生簡章
不同的學校在設置各專業(yè)招生計劃的時候,都需要對自己在各方面的辦學條件以及該專業(yè)當下的熱度情況進行評估。小編建議同學們在決定報考哪一個專業(yè)以前可以對學校的招生計劃做一個詳細的了解,如果招生計劃人數(shù)較少的話就要注意了解好剩余招生名額了
長沙鐵航職業(yè)中等技術學校 招生簡章

主干課程:《城軌車輛機構設備的檢修》《城軌車輛電器設備的檢修》《城軌車輛電氣系統(tǒng)的檢查》《電客列車的操縱》《城軌車輛故障處理》等專業(yè)主干課程以及《基礎俄語》《俄語口語與聽力》《專業(yè)俄語》《俄文寫作》等俄語必修與選修課程。

現(xiàn)代化教學設施齊全,學校周圍交通便利,商業(yè)配套齊全,學校采用現(xiàn)代園林 設計理念,中歐文化結合,教學樓、圖書室、學生公寓、運動場、各專業(yè)實訓室(鐵道運輸管理專業(yè)模擬實訓室、航空服務專業(yè)模擬實訓室、計算機應用專業(yè)實訓室、形體訓練室、舞蹈室、琴房、棋室、書畫室等)一應俱全。 
長沙鐵航職業(yè)中等技術學校 招生簡章

招生條件:

1、招生對象:14-21周歲初高中生,身體健康,無任何傳染性和心理疾病(縣級以上醫(yī)院健康證明);

2、身體條件:男生身高170cm以上(*生可放寬),女生身高160cm以上(*生可放寬),無傳染性疾病,無色弱、色盲,無明顯八字步、無羅圈腿、無紋身等(有才藝特長者優(yōu)先錄取);

3、政治條件:熱愛祖國、熱愛人民、遵紀守法、思想進步、品德優(yōu)良、有較強的組織紀律性和法則觀念、自愿獻身于鐵路和軌道交通事業(yè);

4、錄取標準:學生需本人來校參加校招生辦面試考核,考核通過后經學校招就中心審核予以錄取。


三、就業(yè)方向

鐵道車輛運用與檢修專業(yè):車輛鉗工、車輛電工、制動鉗工、發(fā)電車檢車員、列車軸溫檢測員、車輛檢修員等。

鐵道運輸服務:調車長、連接員、制動員、扳道員、車務員、貨運員、鐵路乘務員、列車員、票務員、安檢員等。

四、實習就業(yè)合作單位

*鐵路廣州局集團有限公司長沙南車站

廣深鐵路股份有限公司廣州客運段

*鐵路廣州局集團有限公司長沙客運段

*鐵路南寧局集團有限公司南寧客運段

*中車集團有限公司

*鐵路南昌鐵路局


辦學優(yōu)勢

一、師資力量

?原湖南鐵路科技職業(yè)技術*院長、*職教協(xié)會軌道交通專業(yè)委員會副會長、湖南省職成教學會副會長、株洲職教協(xié)會執(zhí)行會長萬友根擔任專業(yè)顧問。

?株洲市職教協(xié)會在我校掛牌成立"黃海濤大師工作室"(株洲市鐵道類大師工作室掛牌學校)。

?鐵道專業(yè)帶頭人陶玲玲老師組織編寫株洲市中等職業(yè)技術學校學生學業(yè)水平測試鐵道專業(yè)測試綱要研制與題庫建設工作。

?鐵道專業(yè)教師龍穎、晏章琪、袁莎莎、郭越在2020年株洲市職業(yè)院校教師職業(yè)能力競賽教師教學能力比賽專業(yè)技能組中榮獲一等獎。

?鐵道專業(yè)教師龍穎、晏章琪、袁莎莎、葉倩微在2021年湖南省教師教學能力專業(yè)課程一組比賽中榮獲湖南省三等獎。


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