武漢國(guó)際高中課程培訓(xùn)班哪家好，遇到疑惑不要怕，武漢國(guó)際高中是你值得信賴的選擇 ，解開大家疑惑的時(shí)間到啦傳統(tǒng)考試與國(guó)際高中，國(guó)際高中怎么選擇學(xué)校，國(guó)際高中課程優(yōu)勢(shì)有哪些，就讀國(guó)際高中有哪些優(yōu)勢(shì)，讀完國(guó)際高中以后還能參加高考嗎，就讀國(guó)際高中會(huì)遇到的問題。

1.傳統(tǒng)考試與國(guó)際高中

傳統(tǒng)考試評(píng)估對(duì)群體都是公平的，因?yàn)榛谀壳暗娜丝跀?shù)，通過統(tǒng)一的方式去選拔人才才能規(guī)避一些不平等現(xiàn)象；而國(guó)際高中更多是對(duì)個(gè)體公平，因?yàn)樗婕暗念I(lǐng)域較多，作為學(xué)生也被賦予了權(quán)利去選擇自己感興趣的，與之后專業(yè)規(guī)劃更對(duì)口的，在一定程度上也提升了學(xué)習(xí)能動(dòng)性與創(chuàng)造性。

2.國(guó)際高中怎么選擇學(xué)校

現(xiàn)在的國(guó)際高中師資力量雄厚，教師對(duì)學(xué)生的管理有全方位的了解。 而且，現(xiàn)在家長(zhǎng)多方面關(guān)注孩子的發(fā)展，可供選擇的國(guó)際學(xué)校也越來越多。 建議多看幾所名校。 學(xué)校擁有十余年的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀穩(wěn)定的中外教師。 必須以學(xué)生為本，尊重每個(gè)學(xué)生的差異性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.國(guó)際高中課程優(yōu)勢(shì)有哪些

國(guó)際高中開設(shè)的課程均通過國(guó)際認(rèn)證，如IBDP認(rèn)證、AP認(rèn)證、A-level認(rèn)證等。只有通過了國(guó)際認(rèn)證的國(guó)際高中才能開設(shè)相應(yīng)的課程，所以國(guó)際高中生學(xué)習(xí)的課程都是具有一定含金量的課程。其次國(guó)際高中開設(shè)的課程都是國(guó)外正統(tǒng)課程體系，大致可以分為兩大課程體系：英式課程和美式課程。還有國(guó)際高中的老師都是外國(guó)老師，學(xué)生在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，英語水平可以很快提高。就讀國(guó)際高中課程的學(xué)生將來都會(huì)想申請(qǐng)外國(guó)*。近年來，國(guó)內(nèi)和國(guó)際高中的海外*申請(qǐng)率也在不斷提高。

4.就讀國(guó)際高中有哪些優(yōu)勢(shì)

就讀國(guó)際高中有哪些優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)一可以作為出國(guó)留學(xué)的過渡，為出國(guó)做準(zhǔn)備：對(duì)于一些適應(yīng)能力較弱的學(xué)生，直接出國(guó)適應(yīng)會(huì)比較慢。國(guó)際高中提前學(xué)習(xí)國(guó)際課程，為留學(xué)做好鋪墊。優(yōu)勢(shì)二加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)和鍛煉：國(guó)際學(xué)校的環(huán)境是英語環(huán)境。無論是課堂學(xué)習(xí)還是課后交流，都需要英語來應(yīng)對(duì)，讓留學(xué)后盡快適應(yīng)環(huán)境。

5.讀完國(guó)際高中以后還能參加高考嗎

當(dāng)然，國(guó)際學(xué)校會(huì)為孩子保留學(xué)籍，自然可以參加高考。 不過，與*不同的是，大部分國(guó)際高中基本上都會(huì)直接采用國(guó)外的課程體系，比如A-level、AP或者IB等等和系統(tǒng) 課程也有很大的不同。 就算孩子能考考，考上國(guó)內(nèi)一流*的幾率不大。 因此，家長(zhǎng)在為孩子選擇這樣的國(guó)際高中之前，一定要慎重考慮。

6.就讀國(guó)際高中會(huì)遇到的問題

通常在就讀國(guó)際高中時(shí)，會(huì)有一些學(xué)生在公立學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)英語處于中上水平，沒有接觸過各種考試或其他學(xué)校。 轉(zhuǎn)入國(guó)際高中后，確實(shí)有點(diǎn)難。 水平確實(shí)提高了，但是在輸出表達(dá)的時(shí)候，特別是在寫作的過程中，會(huì)遇到很多平時(shí)沒有遇到的困難。

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