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1.德語(yǔ)的歷史發(fā)展
在中世紀(jì)初期的德語(yǔ)是一種被老百姓、平民使用的語(yǔ)言。十六世紀(jì)《路德圣經(jīng)》所使用的德語(yǔ)方言得到了非常廣泛的普及并成為后來(lái)標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)的基礎(chǔ)。1978年出版了*部德語(yǔ)字典。1901年對(duì)德語(yǔ)全正體書(shū)寫(xiě)字典進(jìn)行小修改后成為了標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)的典范。
2.德語(yǔ)考試的等級(jí)
德語(yǔ)考試的等級(jí)可分為T(mén)DN5、TDN4和TDN3??忌_(dá)到TDN3水平就等于得到了某些*的特定專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言水平認(rèn)可;達(dá)到TDN4水平就等于得到了德國(guó)*專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言水平資格;TDN5是德??荚嚨?成績(jī),獲得該水平證明表示應(yīng)試者擁有非常高的語(yǔ)言水平并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了入學(xué)所要求的水平。
3.學(xué)習(xí)德語(yǔ)的好處
德國(guó)的教育是完全免費(fèi)的,他們的文憑中的含金量具有一定的分量,占很大比例。 德國(guó)是當(dāng)代教育的起源地。 德國(guó)建國(guó)之處,就確立了免費(fèi)的高等教育制度。 到現(xiàn)在為止,他們的高等教育系統(tǒng)已經(jīng)持續(xù)了一百多年。 德國(guó)的教育環(huán)境非常好,是世界上*的。
4.學(xué)德語(yǔ)有規(guī)律可循
無(wú)論您如何學(xué)習(xí)語(yǔ)言,重點(diǎn)都在于使用它,嘗試擴(kuò)大詞匯量和練習(xí)科學(xué)閱讀,語(yǔ)言學(xué)習(xí)自然會(huì)繼續(xù)加深。 沒(méi)有不需要時(shí)間和精力的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。 僅學(xué)習(xí)德語(yǔ)。但是,需要更多的投入和毅力。 畢竟,德語(yǔ)是一種可以經(jīng)常找到的語(yǔ)言。
5.參加德語(yǔ)考試的感悟
也許當(dāng)你在catti考試前在網(wǎng)上看到會(huì)控制通過(guò)率的消息時(shí),你心里會(huì)有點(diǎn)鼓。 但在我的考試中,大約有四分之一根本沒(méi)有出現(xiàn)。 所以沒(méi)有必要過(guò)分妖魔化三招二招的成功率。 此外,還有兩三個(gè)頭發(fā)花白的叔叔嬸嬸來(lái)到考場(chǎng),十分感人。 總而言之,證書(shū)本身并不重要。 重要的是在準(zhǔn)備過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改正。
6.德語(yǔ)成為經(jīng)商通用語(yǔ)
中世紀(jì),德國(guó)各封建領(lǐng)主分立,交通不便,各種德語(yǔ)方言的發(fā)展也大相徑庭。 盡管已經(jīng)嘗試建立一種通用語(yǔ)言,但它通常僅限于每個(gè)地區(qū),并且只在某個(gè)類(lèi)別中使用。 例如,北德低地德語(yǔ)成為漢薩同盟鼎盛時(shí)期北海和波羅的海沿岸當(dāng)?shù)厣虡I(yè)的通用語(yǔ)。
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