學(xué)校是*級(jí)重點(diǎn)、省示范校、省卓越職校,獲評(píng)*教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、*職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、*教育科研先進(jìn)單位、*職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、*KBA創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部、省*具民生影響力教育品牌、省黃炎培*學(xué)校、省先進(jìn)基層黨組織、市文明標(biāo)兵校園、省級(jí)文明校園、省技能競(jìng)賽*集訓(xùn)基地等。

辦學(xué)特色

學(xué)校立足產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),對(duì)接高新區(qū)支柱產(chǎn)業(yè),建有智能控制、智能制造、智慧建筑、智融商貿(mào)四大特色專業(yè)群,專業(yè)特色鮮明。堅(jiān)持立德樹(shù)人,高新技術(shù):長(zhǎng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校舞蹈專業(yè)簡(jiǎn)介

專業(yè)特色:本專業(yè)基于學(xué)校"三雙"培養(yǎng)規(guī)格,即雙素質(zhì)(人文素養(yǎng)+職業(yè)素養(yǎng))、雙技能(語(yǔ)言技能+專業(yè)技能)、雙證書(shū)(學(xué)歷證書(shū)+*證書(shū)),實(shí)施"3+"課程體系(專業(yè)課+專業(yè)課+外語(yǔ)),堅(jiān)持學(xué)生"雙核"能力培養(yǎng),提升美學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)加強(qiáng)外語(yǔ)技能,打造中西融合的舞蹈教育。

主干課程:中外舞蹈史、芭蕾基訓(xùn)、舞蹈解剖基礎(chǔ)、音樂(lè)理論基礎(chǔ)、*古典舞基訓(xùn)、琴法、兒童舞蹈基礎(chǔ)教學(xué)、舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈教育教一直處于較為穩(wěn)定且具有發(fā)展?jié)摿Φ臓顟B(tài)。舞蹈教育領(lǐng)域主要涉及舞蹈教學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編創(chuàng)等,能夠傳授肢體語(yǔ)言技巧,承擔(dān)著美育教育功能。行業(yè)對(duì)舞蹈教育專業(yè)人才需求規(guī)模不斷擴(kuò)大,在這種趨勢(shì)下,舞蹈教育師資需求相應(yīng)逐年遞增,舞蹈教育專業(yè)人才急需。企業(yè)對(duì)舞蹈教育人才綜合素質(zhì)的要求也隨著市場(chǎng)的需求而愈來(lái)愈高。招生:13 

通過(guò)主題教育、活動(dòng)競(jìng)賽、社團(tuán)引領(lǐng),培育健康、積極、向上的陽(yáng)光學(xué)子,學(xué)生素質(zhì)高。大力推行"理實(shí)一體"、"項(xiàng)目教學(xué)",形成了

學(xué)法、*古典舞身韻、*民族民間舞、藝術(shù)教育法規(guī)與職業(yè)道德、兒童舞蹈編創(chuàng)、歌舞彈唱、兒童發(fā)展與心理教育、舞蹈劇目

專業(yè)技能證書(shū):*教師資格證、社會(huì)舞蹈考級(jí)教師資格證、*普通話等級(jí)證書(shū)、普通高等學(xué)校英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、*計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、*社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)證書(shū)等。

專業(yè)前景:舞蹈教育專業(yè)在我國(guó)國(guó)民教育體系中,

"工學(xué)結(jié)合,雙崗交替"的人才培養(yǎng)模式,學(xué)生技能強(qiáng)。**、省級(jí)芙蓉*、技能大師、專業(yè)帶頭人等領(lǐng)銜教師團(tuán)隊(duì),教學(xué)競(jìng)賽成績(jī)突出,師資力量雄厚。近幾年學(xué)生參加*職業(yè)院校技能大賽取得9金18銀25銅的好成績(jī),排名全省*,*前列;其中四次承辦*職業(yè)院校技能大賽,榮獲突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)生升入高校、進(jìn)入企業(yè)就業(yè),整體素質(zhì)高,深受社會(huì)好評(píng)。