很多同學(xué)學(xué)德語(yǔ)到中的時(shí)候,都會(huì)開始有意識(shí)地反思自己的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)然初級(jí)階段的學(xué)習(xí)方法和中的一定是有一些差別的,而找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,才可以做到事半功倍。

 但是在說(shuō)學(xué)習(xí)方法之前,

一定要先明確自己的學(xué)習(xí)目的。

先知道想學(xué)什么,才能再看如何學(xué)成。有部分德語(yǔ)學(xué)習(xí)者因?yàn)楣ぷ?、學(xué)業(yè)或者生活需求可能只需要掌握其中的一部分能力。對(duì)于這部分學(xué)員,我有以下建議僅供參考:

專攻聽說(shuō)的(日常交際)

掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法即可?？梢园凑丈钪黝}劃分,平時(shí)多積累生活詞匯,找找網(wǎng)上日常生活的視頻學(xué)習(xí)資料。在表達(dá)時(shí)以理解和順暢溝通為終目的,不必追求語(yǔ)句的完整和正確。

專攻讀寫的(郵件往來(lái))

如果是因?yàn)楣ぷ魃系男枰且欢ㄊ悄骋粋€(gè)領(lǐng)域的,并且需要讀寫的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單一。可以先積累一些這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)詞匯,然后去網(wǎng)上找各類情況回復(fù)的模板,自己搜集整理一下。

需要讀德語(yǔ)專業(yè)文獻(xiàn)的

有些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)業(yè)需要閱覽德語(yǔ)的哲學(xué)或法律文獻(xiàn)。這類專業(yè)文獻(xiàn)的特點(diǎn)是用詞和表達(dá)和日常用法差別較大,專業(yè)詞匯多,句式復(fù)雜。

我初接觸這類文獻(xiàn)時(shí)非常的不適應(yīng),讀完一篇不長(zhǎng)的文章可能需要幾個(gè)小時(shí),書上寫滿了密密麻麻查的詞意。結(jié)果費(fèi)了半天功夫讀完之后發(fā)現(xiàn)自己還并不怎么讀懂。后來(lái),我慢慢總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)供各位參考(不過(guò)我沒有怎么接觸過(guò)法律文獻(xiàn),這里大多是讀文學(xué)哲學(xué)類的經(jīng)歷和體會(huì))

一是,在讀德語(yǔ)版的文獻(xiàn)之前一定要對(duì)其內(nèi)容有一定的了解和熟悉,至少是背景知識(shí)(可以事先參閱中文或英文資料)。這樣遇到概念和專業(yè)詞匯時(shí)會(huì)大概能猜到其所指。

其次是,在閱讀時(shí)注意不必注意某個(gè)單詞或者表達(dá)這種細(xì)節(jié),而要把握宏觀邏輯?？梢栽诿總€(gè)段落旁標(biāo)注這個(gè)段落的大意,讀完以后梳理一下段落之間的邏輯。待邏輯疏通之時(shí),便能大致理解其內(nèi)容了。

后給自己一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。剛接觸會(huì)發(fā)現(xiàn)異常困難,一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)之后就會(huì)順暢很多。

剛剛所說(shuō)的,是給專攻某一部分能力的學(xué)習(xí)者,也有部分學(xué)習(xí)者終目的就是通過(guò)考試。對(duì)于這部分學(xué)員我的建議是鞏固 語(yǔ)法基礎(chǔ)+擴(kuò)充詞匯+研究試題和答題技巧。

不過(guò)聽說(shuō)讀寫能力養(yǎng)成的終目標(biāo),即語(yǔ)言水平的真正提高不應(yīng)該是通過(guò)考試,反過(guò)來(lái)考試分?jǐn)?shù)也不是檢驗(yàn)溝通運(yùn)用能力的標(biāo)準(zhǔn)。

大家通常把語(yǔ)言劃分為聽說(shuō)讀寫,在我看來(lái),聽說(shuō)讀寫的并不僅僅是詞句和語(yǔ)法,而是通過(guò)消化吸收這些語(yǔ)言知識(shí)所形成的溝通能力的四個(gè)方面。四個(gè)方面相輔相成融會(huì)貫通缺一不可。因此如果是以運(yùn)用語(yǔ)言,提高語(yǔ)言水平為目標(biāo)的話,我有如下建議:

1

聽讀記單詞

因?yàn)榈抡Z(yǔ)沒有音標(biāo),靠規(guī)則拼讀。所以記德語(yǔ)單詞的時(shí)候好能先跟著MP3讀熟,確保自己每個(gè)單詞的發(fā)音正確以后,再邊讀邊記。這樣既可以幫助自己集中注意力,也可以幫自己日后的聽力打下基礎(chǔ),在以后聽到這個(gè)單詞時(shí)可以更快地反應(yīng)出來(lái)。

記德語(yǔ)單詞時(shí)把主要的精力放在詞性和單復(fù)數(shù)上,入門時(shí)可能會(huì)覺得復(fù)雜,但是積累多了之后會(huì)形成一種感覺,熬過(guò)初級(jí)后會(huì)發(fā)現(xiàn)輕松很多(前提是基礎(chǔ)扎實(shí))。

為了方便使用,除了課本后每課的單詞外自己在平時(shí)的生活中也可以有意識(shí)的分主題擴(kuò)充一些日常使用頻率較高的詞匯,很多生活中的單詞可能課本上不會(huì)出現(xiàn),就需要自己課后下功夫。

這些記憶的東西我以前會(huì)放在早上去完成。晚上再?gòu)?fù)習(xí)鞏固一遍。當(dāng)時(shí)給自己定了個(gè)計(jì)劃,每天五十個(gè)新單詞。周六周日不再記新的,而是鞏固加強(qiáng)周一至周五記下的。

2

"影子跟說(shuō)"

把聽力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)放在一起。用"影子跟說(shuō)法"進(jìn)行練習(xí),即在聽完一句后暫停然后試著把剛聽完的句子口述出來(lái)。如果一遍不能完成則嘗試多次。多次嘗試仍聽不出,可以翻看聽力原文,弄懂意思之后把原文放置一邊,再進(jìn)行口述。這樣反復(fù)練習(xí)直到整篇文章聽完后可以完整順暢地口述出來(lái)為止。做完跟說(shuō)練習(xí)后再把聽力材料里面出現(xiàn)的好的單詞和用法記下來(lái)。

3

用視聽資源"磨耳朵"

這些應(yīng)該是課本聽力之外的資源?？梢栽诰W(wǎng)上找德劇(不建議用有歷史背景的劇來(lái)練習(xí),好關(guān)于日常生活或者年代較近),或者紀(jì)錄片或者德語(yǔ)聽力應(yīng)用中的視聽資源。好處是可以熟悉德國(guó)人的語(yǔ)速。自己說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也會(huì)潛移默化得到影響。

4

"個(gè)人辯論賽"

在網(wǎng)上搜索Debatte Themen (推薦在bing上找),可以找到很多好的可以討論的話題。自己先在紙上寫下正反兩方的論點(diǎn)關(guān)鍵詞,再試著根據(jù)關(guān)鍵詞把完整的句子說(shuō)出來(lái)。多遍反復(fù)練習(xí)熟練以后可以自己用手機(jī)錄音播放,聽自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及單詞發(fā)音。有時(shí)候自己在說(shuō)話或者讀書時(shí)很難發(fā)現(xiàn)發(fā)音上的不足,只有錄下來(lái)自己去聽時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)偏差。

5

讀+寫

學(xué)習(xí)寫作就是一個(gè)模仿的過(guò)程,先積累模仿再改編創(chuàng)造。所以模仿的對(duì)象尤其重要。我練習(xí)寫作時(shí)沒有買寫作書,因?yàn)榻o的例文都是經(jīng)過(guò)加工改編過(guò)的二手資料,而且一定有很多學(xué)生都會(huì)去看和背。

所以如果只記憶這些語(yǔ)言材料自己的表達(dá)水平可能永遠(yuǎn)都會(huì)有很深的應(yīng)試或中文痕跡,或者會(huì)很其他人雷同。畢竟寫作不僅僅是為了考試,以后還需要寫郵件、論文。

學(xué)習(xí)德語(yǔ)的同學(xué)應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn),德語(yǔ)非常注重思辨,所以我也會(huì)平時(shí)找一些時(shí)下討論的話題,讀相關(guān)的德語(yǔ)原版文章,寫相關(guān)話題的作文?？梢砸恢軐懸恢羶善?一篇是不限時(shí),但是力求質(zhì)量,邊寫邊搜索語(yǔ)言表達(dá)素材。

另一篇是先限時(shí)完成,寫作時(shí)遇到表達(dá)困難的地方記下來(lái),完成之后再去看看相關(guān)主題德國(guó)人是如何評(píng)論和表達(dá)的。把讀到的文章中所有好的表達(dá)記下來(lái),在每天記單詞之后可以讀背這些材料。

聽課福利:

即日起凡報(bào)名學(xué)員,可以加歐亞外語(yǔ)在線客服oya365kf,加入歐亞外語(yǔ)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)微信群,進(jìn)群可享如下福利:

(1)凡進(jìn)群可以免費(fèi)領(lǐng)取錄制好的小語(yǔ)種線上入門課程;

(2)不同語(yǔ)種老師不定期在群內(nèi)開展公開直播課;

(3)隨時(shí)有老師答疑小語(yǔ)種學(xué)習(xí)問題,分享小語(yǔ)種音視頻網(wǎng)盤資料;

(4)群內(nèi)成員可以優(yōu)先以優(yōu)惠活動(dòng)價(jià)格購(gòu)買學(xué)校各語(yǔ)種正價(jià)入門課,多級(jí)別報(bào)名再享學(xué)費(fèi)減免優(yōu)惠。

預(yù)約試聽:

適合人群:零基礎(chǔ)、語(yǔ)言興趣愛好、出國(guó)、工作提升、考試沖刺

上課內(nèi)容:根據(jù)個(gè)人情況,量身定制內(nèi)容(提前與課程顧問老師溝通)

試聽時(shí)間:提前預(yù)約老師時(shí)間(周一到周日早9點(diǎn)到晚5點(diǎn))

立即預(yù)約試聽公開課:

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