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1.觸覺功能失調

觸覺功能失調是感統(tǒng)失調的其中一種，一般表現(xiàn)為；不喜歡被觸碰、過分的膽小、脾氣固執(zhí)、容易情緒化等等。驚醒這方面的測評需要根據(jù)孩子近一個月的真實情況，一般要由孩子的父母或者知情人來填寫表格，量表評分為五個級別。

2.感統(tǒng)訓練的適宜群體

適宜群體：靦腆、黏人、抵觸觸摸、偏食挑食、對食物溫度挑剔，不容易接受新食物、穿衣挑剔、孤僻、以及啃手、啃指甲等觸覺敏感的兒童和做事情不太積極等反映遲鈍的兒童。常用器材：觸覺球、球池、觸覺板，大龍球等。

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3.二到五歲的適合什么感統(tǒng)游戲

2至5歲孩子比較好動且以自我為中心對某些事情也沒有固定的理解力，所以我們在選取感統(tǒng)游戲的時候，要選取那些邏輯性要求不高、趣味性強、能活動身體的感統(tǒng)游戲，利用孩子的好奇心和玩樂心理來幫助孩子鍛煉他的感統(tǒng)能力。

4.厭學是屬于感統(tǒng)失調嗎

厭學是屬于感統(tǒng)失調的，無論是去早課，刷手機，開家長會，還是和身邊的媽媽聊天，都會發(fā)現(xiàn)孩子的各種問題，讓很多家長擔心。 兒童的這些行為可能是感覺統(tǒng)合障礙引起的！ 調查顯示，兒童“感覺統(tǒng)合障礙”的發(fā)病率呈上升趨勢。 如果不及時糾正，不僅會影響孩子目前的學習和生活，而且當孩子超過13歲時，這些問題很可能會伴隨孩子一生。

5.感統(tǒng)失調表現(xiàn)出來什么

感覺統(tǒng)合障礙主要表現(xiàn)為： 前庭功能障礙：表現(xiàn)為煩躁、注意力不集中、易與他人發(fā)生沖突挑剔難以與他人分享玩具或食物等。 視覺差：表現(xiàn)為不能流利閱讀、頻繁 閱讀時跳行或跳行、左右顛倒、經(jīng)常漏寫或錯字等孤僻不合群等。 聽力差：表現(xiàn)為對別人的話置若罔聞，經(jīng)常走神，總是忘記別人說什么或要表達的重點。 本體感覺障礙：表現(xiàn)為不能拿在手中的東西總是脫落，或用力過猛損壞物體拖沓缺乏自信。

6.兒童感統(tǒng)師培訓機構哪家好

由于當前，孩子在十歲以上就已經(jīng)有了較深的認知，特別是不少新生兒的成人即將結束以后，體檢也變得非常重要。由于上了*孩子的名額都很有限，對孩子的的認知非常有限。如果沒有這個孩子沒有學好的原因，一會兒就變得有些拘謹，反而引起一些問題。作為機構的經(jīng)營者，要想讓孩子成長更健康，首先需要做到更多的照顧，在獨立自主的生活中少受限制。

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