很多人在問紹興兒童專注力訓(xùn)練學(xué)校推薦，大家對(duì)于記憶力培訓(xùn)的疑問，今天就通過幼兒的記憶特性，靜態(tài)轉(zhuǎn)化動(dòng)態(tài)記憶法，記憶要找方法，記憶力能力訓(xùn)練，視覺圖像記憶法，宮殿記憶法給大家做統(tǒng)一的解答。

1.幼兒的記憶特性

這個(gè)期間的幼兒記憶的精準(zhǔn)性會(huì)差一些，他常常會(huì)記丟一部分內(nèi)容，這是正常的。此外，記憶內(nèi)容的存留時(shí)間比較短，就是我們說的忘得比較快。心理學(xué)家曾經(jīng)做過實(shí)驗(yàn)，將孩子見過的事物放在他的眼前重現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)1歲以內(nèi)的孩子只能記住幾天之前的事物；2歲的孩子只能記住幾個(gè)星期之前的事物；3歲的孩子能回憶起幾個(gè)星期之前的事情。

2.靜態(tài)轉(zhuǎn)化動(dòng)態(tài)記憶法

靜態(tài)轉(zhuǎn)化動(dòng)態(tài)：動(dòng)態(tài)的事物要比靜態(tài)的事物吸引人，更讓人印象深刻。如：狗，一只張牙舞爪的狗肯定比一只睡著的狗更讓你印象深刻。記住“花瓶、風(fēng)”，可以想象成一個(gè)花瓶在狂風(fēng)中搖搖欲墜；記住“花瓶、風(fēng)、窗”，可以想象一個(gè)女孩倚靠窗邊，風(fēng)吹起她的長(zhǎng)發(fā)，窗旁花瓶里的花如她的長(zhǎng)發(fā)一般輕輕搖擺。

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3.記憶要找方法

不像死記硬背，它是沒有辦法把它練得更快的，違背了人腦記憶的思維特點(diǎn)只會(huì)越學(xué)越痛苦而已，給自己制造了很大的挫敗感，*只會(huì)怨自己的記憶力怎么會(huì)這么差，只想逃避，因?yàn)槿说臐撘庾R(shí)行為總是追求快樂，逃避痛苦的，哪里有痛苦我就逃離那個(gè)地方。

4.記憶力能力訓(xùn)練

這是一個(gè)能力（包括注意力）和提高動(dòng)力的訓(xùn)練周期。 就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，包括專注力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、記憶力等學(xué)習(xí)能力。 同時(shí)，培養(yǎng)孩子自我調(diào)節(jié)和積極解決問題的能力。 從一種模式切換到另一種模式的能力、穩(wěn)定能力和維持能力都有所提高。 這個(gè)周期是賦予孩子學(xué)習(xí)能力的重要階段。 這個(gè)階段被稱為“提升”階段。

5.視覺圖像記憶法

視覺圖像記憶法，剛剛開始挖掘視覺記憶系統(tǒng)時(shí)，可以試著創(chuàng)造一種便于記憶的視覺圖像來代替影響。比如我們中學(xué)的時(shí)候，都用拳頭記過12個(gè)月份的天數(shù)大小，凸面代表大月份，凹面代表小月份。這就是一個(gè)頗有創(chuàng)意的視覺圖像記憶法。

6.宮殿記憶法

把你需要記憶的內(nèi)容等東西在想象中一一放入你的宮殿的某個(gè)位置，牢記它。初次嘗試記憶宮殿法，會(huì)記得沒那么快，在腦中構(gòu)思出具體圖像，還是要費(fèi)點(diǎn)勁的，但是你會(huì)逐漸熟能生巧，一項(xiàng)調(diào)查顯示，會(huì)用記憶宮殿法的，在想象中把物體放置在當(dāng)?shù)?的各個(gè)角落，在心中把這過程走上一兩遍，她就能記住韓語四五十件物品的清單上95%以上的內(nèi)容。

小編整理的這幾點(diǎn)幼兒的記憶特性，靜態(tài)轉(zhuǎn)化動(dòng)態(tài)記憶法，記憶要找方法，記憶力能力訓(xùn)練，視覺圖像記憶法，宮殿記憶法有給你帶來幫助嗎？想要獲得更多知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系下方電話，小編等你。紹興兒童專注力訓(xùn)練學(xué)校推薦

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