長沙縣職業(yè)中專學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

報(bào)考我校的長沙縣內(nèi)考生均須在*成績公布后來校預(yù)報(bào)名初步確定就讀專業(yè),并在《長沙縣*管理系統(tǒng)》填報(bào)我校志愿,再由縣中招辦按*成績劃線錄取;

報(bào)考我校的長沙縣外考生需提前來校面試并初步確定就讀專業(yè),當(dāng)?shù)?成績公布后,符合條件的按正式報(bào)名先后順序錄取;在**年級曾獲校級以上三好學(xué)生、*干部榮譽(yù)的優(yōu)先錄取。

湖南五年制大專及中專,招生報(bào)名咨詢

 長沙縣職業(yè)中專學(xué)校是由長沙縣人民*主辦的全日制中等職 業(yè)學(xué)校,為*重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校和湖 南省卓越中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校擁有兩個(gè)校區(qū),其中路口校區(qū)位于長沙縣路口鎮(zhèn)上杉市,星沙校區(qū)位于長沙縣長龍街道,總占地面積512畝,建筑面積150000平方米;

立足縣情,開設(shè)有智能制造、建筑工程兩個(gè)專業(yè)群和園林、會計(jì)等十余個(gè)專業(yè),可容納全日制在校學(xué)生6000人。學(xué)校擁有現(xiàn)代數(shù)字化教學(xué)綜合樓、實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓、圖書館、室內(nèi)外運(yùn)動場等教學(xué)教育設(shè)施?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.3 億,教學(xué)儀器設(shè)備總值9737 萬元,辦條件居全省前列。

學(xué)校開設(shè)有智能制造、建筑園林、現(xiàn)代服務(wù)三個(gè)專業(yè)群 13 個(gè)專業(yè),其中智能制造專業(yè)群是省示范性專業(yè)群,建筑園林為市示范性專業(yè)群,現(xiàn)有教職工 375 人,常規(guī)教學(xué)班72 個(gè),在校學(xué)生3992人。2021年榮獲湖南省首批教學(xué)診斷與改進(jìn)復(fù)核先進(jìn)單位" "長沙工匠培育和競賽基地""長株潭城市群一體化職業(yè)教育共建共享(智能制造類)實(shí)訓(xùn)基地"和"長沙市語言文字達(dá)標(biāo)校"等多項(xiàng)榮 譽(yù)。2021年4 月學(xué)校被教育部職成司考察組稱贊為"農(nóng)村現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校的一面旗幟"。

辦學(xué)條件日益改善。學(xué)校建設(shè)有智能制造、汽車 運(yùn)用與維修、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游航空、建筑施工、園林技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房 七個(gè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地,100 間多媒體教學(xué)。教學(xué)儀器設(shè)備總值 9737.06 萬元,生均 26021.0136 萬元。2021 年投資 168 萬元新建精密測量實(shí) 訓(xùn)室。設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)率 *,實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施完好率 *。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 開出率 98. 3%,實(shí)訓(xùn)工位 1321 個(gè),所有專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的工位均能滿足 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。2021 年 7 月被長沙市*評為"長沙工匠培育和競賽基地"。紙質(zhì)圖書129799冊,報(bào)刊種類210種,智能圖書柜2個(gè)。

實(shí)踐德育豐富多彩。以立德樹人為根本任務(wù),堅(jiān)持"三全"育人 "五育并舉"育人觀念,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真貫徹落實(shí)湖南 省《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作的若干意見》(湘教 發(fā)〔2019〕37 號)。以學(xué)生發(fā)展為中心,創(chuàng)新德育新思維,全面扎 實(shí)開展了德育主題實(shí)踐活動。利用本地紅色教育基地開展了"紅心向 黨、緬懷先烈"實(shí)踐教育活動。連續(xù)五年持續(xù)開展"愛之行"實(shí)踐教 育系列活動。把社會主義核心價(jià)值觀、**傳統(tǒng)文化、工匠精神、 理想信念、家國情懷教育等融入課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化建設(shè) 和學(xué)校管理等各環(huán)節(jié),構(gòu)建了學(xué)校、社會、家庭、用人單位"四位一 體"德育教育模式。