常州日語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班-排名推薦，朋友昨晚和我說(shuō)起常州日語(yǔ)培訓(xùn)，為此我還專門(mén)查了下學(xué)習(xí)一年日語(yǔ)效果能怎樣，現(xiàn)在學(xué)日語(yǔ)晚不晚，應(yīng)該怎么學(xué)日語(yǔ)比較好，日語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦，日語(yǔ)的未來(lái)發(fā)展，學(xué)習(xí)日語(yǔ)好的方法，學(xué)日語(yǔ)好不好找工作，日語(yǔ)能力考N2級(jí)的水平。
1.學(xué)習(xí)一年日語(yǔ)效果能怎樣
從小到大，從盜版到正版，我一直很喜歡任天堂的游戲。相比于很多身邊的同學(xué)，我對(duì)日本動(dòng)漫和漫畫(huà)的理解幾乎為零，但是對(duì)于日本游戲來(lái)說(shuō)，一直喜歡的系列并不少。玩中文和英語(yǔ)版，游戲中有很多日本文化要素，我認(rèn)為這個(gè)經(jīng)濟(jì)非常輝煌，現(xiàn)在也不弱文化影響力是亞洲*的*。在決定申請(qǐng)日本實(shí)習(xí)之前，我的日語(yǔ)基本上只有五十音圖，早上好，晚上好，而且假名我總是不知道寫(xiě)不出來(lái)。
2.現(xiàn)在學(xué)日語(yǔ)晚不晚
中日關(guān)系現(xiàn)在“蜜月”，長(zhǎng)久的趨勢(shì)也是如此。留學(xué)和翻譯就不說(shuō)了，不是有用或無(wú)用，是必須。而對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的都各不相同。所以還是得看自己。但是，多學(xué)無(wú)壞事，多一個(gè)技能，多一個(gè)選擇，學(xué)習(xí)沒(méi)有無(wú)用之說(shuō)，都是在投資自己。
3.應(yīng)該怎么學(xué)日語(yǔ)比較好
我覺(jué)得你如果想要學(xué)好的話，就參加個(gè)輔導(dǎo)班什么的好好學(xué)，比自己蹲家學(xué)強(qiáng)的多。我以前也是覺(jué)得整天看動(dòng)漫、電影、聽(tīng)日語(yǔ)歌就能學(xué)好，但是到現(xiàn)在日劇電影動(dòng)漫和歌曲我可以很自信的說(shuō)很少有我不知道的，但是日語(yǔ)水平還是不行，當(dāng)然這些也對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助，就看你怎么利用了，先學(xué)好課本上的語(yǔ)法、詞匯，再通過(guò)日劇動(dòng)漫什么的來(lái)加強(qiáng)鞏固知識(shí)的話才會(huì)達(dá)到良好的效果，希望對(duì)你有所幫助。
常州日語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班-排名推薦4.日語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦
如果說(shuō)翻譯時(shí)能在助詞上耽擱時(shí)間，主要兩個(gè)原因：1 對(duì)日語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成并不清晰。2 助詞用法嚴(yán)重混亂。猜在學(xué)習(xí)過(guò)程中，相較于理解知識(shí)達(dá)到學(xué)會(huì)，更像是背下知識(shí)后強(qiáng)行扣在固定結(jié)構(gòu)里的。如何破這個(gè)局呢？我覺(jué)得你要化繁為簡(jiǎn)。1 找到日語(yǔ)和中文表述的共通點(diǎn)和差異點(diǎn)，對(duì)比理解學(xué)習(xí)。2 語(yǔ)法之間是有關(guān)聯(lián)的，并不是100條語(yǔ)法背100次，可能分六七個(gè)類別，瞬間就解決了。3 并不是語(yǔ)法都會(huì)了表達(dá)就對(duì)了，放下書(shū)本，看看日劇，日式思維很重要。比如說(shuō)話說(shuō)一半，曖昧表達(dá)。4 沒(méi)事寫(xiě)寫(xiě)作文，會(huì)暴露很多問(wèn)題，語(yǔ)法組合、固定搭配、表達(dá)準(zhǔn)確、長(zhǎng)句短句斷句。
5.日語(yǔ)的未來(lái)發(fā)展
其實(shí)學(xué)會(huì)日語(yǔ)之后我認(rèn)為對(duì)于今后的發(fā)展是非常有幫助的，所以既然喜歡學(xué)習(xí)總歸是沒(méi)有壞處的，將來(lái)即便是本職工作做的厭倦了至少你有選擇可以做喜歡的事情，而不是連自己喜歡什么都不知道。明明對(duì)現(xiàn)在不滿，也不知道自己要什么，想變成什么樣子吧。
6.學(xué)習(xí)日語(yǔ)好的方法
學(xué)習(xí)語(yǔ)言每個(gè)人都有不同的方法，每個(gè)老師也有不同的教法，但是想要學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，對(duì)它的思維邏輯一定要清楚，基礎(chǔ)的就是語(yǔ)法了。眾多的語(yǔ)法規(guī)則想要記住不容易，理解了其中的邏輯就會(huì)簡(jiǎn)單很多呢。對(duì)于同學(xué)們的日語(yǔ)單詞、語(yǔ)法練習(xí)都很有幫助在聽(tīng)力訓(xùn)練上，同學(xué)們可以放自己喜歡的日劇、動(dòng)漫等，不斷的重復(fù)跟讀，說(shuō)錯(cuò)也是正常的，多次的充分能夠讓同學(xué)們提升語(yǔ)感。
7.學(xué)日語(yǔ)好不好找工作
如果你在找工作，主要是找日本公司或者和日本做生意的公司。很多公司要求達(dá)到日語(yǔ)的國(guó)際水平，也有人要求日語(yǔ)的國(guó)際水平。企業(yè)比較注重實(shí)際應(yīng)用能力，但是我一個(gè)朋友考了一級(jí)，但是說(shuō)得不是很好。還是不好意思！有些要求2級(jí)是因?yàn)檫@個(gè)職位不需要用很多日語(yǔ)，或者簡(jiǎn)單的日語(yǔ)就夠了。但是在實(shí)際工作中，往往會(huì)出現(xiàn)意想不到的情況，所以你應(yīng)該在拿到二級(jí)之后努力學(xué)習(xí)，
8.日語(yǔ)能力考N2級(jí)的水平
首先，作為一個(gè)日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)在在日本讀研究生的人來(lái)說(shuō)，俺想說(shuō)的是日語(yǔ)二級(jí)并不能代表自己的日語(yǔ)水平。一個(gè)是應(yīng)試一個(gè)是實(shí)際操作，兩者不能劃等號(hào)的,通過(guò)2級(jí)其實(shí)并不是很難，特別是對(duì)于會(huì)考試的人來(lái)說(shuō),有針對(duì)性的準(zhǔn)備,加上有準(zhǔn)備的復(fù)習(xí),多做歷年的真題，語(yǔ)法就那么幾十個(gè),有專門(mén)的復(fù)習(xí)書(shū)感覺(jué)240分及格難度不是特別大.
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